<p class="ql-block"> 如何有效解決留守兒童所面臨的生活、教育、心理等多重問(wèn)題，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。12月28日下午，大名縣小學(xué)名校長(zhǎng)工作室成員齊聚實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就“關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)”的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入的研討，以尋求相應(yīng)的解決方案。</p> <p class="ql-block"> 本次研討會(huì)由范振景校長(zhǎng)主持，工作室各成員校長(zhǎng)結(jié)合本校留守兒童的實(shí)際，以及開(kāi)展此項(xiàng)工作的情況，分別進(jìn)行了精彩的發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)深入研討，大家達(dá)成了“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作思想上的共識(shí)。各校將進(jìn)一步落實(shí)“四個(gè)優(yōu)先”：一是心理上優(yōu)先關(guān)心。建立“課后談心”制度，由幫扶結(jié)對(duì)教師定期開(kāi)展溝通交流、關(guān)愛(ài)幫扶。二是生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要從學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)注照顧，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。三是活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校重視并組織留守兒童參加各類(lèi)集體活動(dòng)，對(duì)參與有困難的盡力解決，幫助其樹(shù)立信心，在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐、交流能力。四是優(yōu)先提供課后服務(wù)。學(xué)校免費(fèi)為每個(gè)留守兒童提供個(gè)性化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)五育融合、全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 善思而奮進(jìn)，善研而礪行。本次研討活動(dòng)對(duì)學(xué)校留守兒童關(guān)愛(ài)工作提供了新的思考和認(rèn)識(shí)，各成員校長(zhǎng)凝聚了思想共識(shí)，進(jìn)一步明確了工作方向，對(duì)各校的留守兒童關(guān)愛(ài)工作起到了積極的促進(jìn)作用。</p>