<h5><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?2023年的12月，很不尋常，不止是天氣不尋常。</span></h5><h5><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?在院領(lǐng)導(dǎo)支持下，我們舉資源部全力，做了一些總結(jié)和開(kāi)啟的事情，值得紀(jì)念和回味。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>①20231212，周二。千呼萬(wàn)喚，延期一個(gè)月，策劃許久的全市教育科研宣傳推廣月系列活動(dòng)正式啟動(dòng)，附設(shè)主題“全市小學(xué)音樂(lè)骨干教師科研素養(yǎng)提升專(zhuān)題培訓(xùn)”。原定不直播，但因天氣原因，緊急通知老師們線(xiàn)上收看。直播間設(shè)定上限300人，區(qū)縣和直屬學(xué)校教科研管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)被請(qǐng)求會(huì)后收看回放，直播收看機(jī)會(huì)留給了全市小學(xué)音樂(lè)骨干教師團(tuán)隊(duì)。慶華院長(zhǎng)開(kāi)幕致辭，武院自任活動(dòng)說(shuō)明推廣人。感謝小學(xué)音樂(lè)教研員云露老師提供并搭建的這樣一個(gè)面向全市特定學(xué)科教師群體的科研普及平臺(tái)，以這樣的方式開(kāi)啟“科研月”，吻合教研、科研一體化發(fā)展趨向，很有意義。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>②20231214，周四。科研月第2場(chǎng)，歷下區(qū)教育科研成果推介暨青龍街小學(xué)課程地圖的科研建構(gòu)與復(fù)盤(pán)，活動(dòng)主題“進(jìn)階·登攀”。當(dāng)時(shí)，全濟(jì)南市都在緊張迎接當(dāng)日晚些時(shí)候要降臨的“暴雪”，一上午是持續(xù)的淅淅瀝瀝的冬雨。歷下區(qū)推介的是本區(qū)所獲部分成果獎(jiǎng)的內(nèi)容和青龍街小學(xué)“課程地圖”的構(gòu)建，可喜的是他們的推介并不止于已有成果，各單位交流中基于已有成果的新思考、新探索更多，隱含科研“持續(xù)向上”之精神，引我連番“感謝”。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>③20231220，周三?？蒲性碌?場(chǎng)，特教專(zhuān)場(chǎng)，濟(jì)南特殊教育中心承擔(dān)的兩項(xiàng)市級(jí)規(guī)劃課題的鑒定會(huì)議以及全市特教科研骨干培訓(xùn)，線(xiàn)上線(xiàn)下同步舉行。全市特教學(xué)校、西藏日喀則、甘肅臨夏兩市（州）特教學(xué)校及部分普通學(xué)校教師參會(huì)。這一場(chǎng)的指向，除特教群體這一對(duì)象特征外，還有規(guī)劃課題會(huì)議鑒定流程的展示，對(duì)于推廣普及我市課題管理基礎(chǔ)知識(shí)具有示范意義。我未親至，資源部?jī)晌煌峦鯌?zhàn)、藺立華參與。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>④20231221，周四?？蒲性碌?場(chǎng)，《區(qū)域教育科研管理與課題研究基礎(chǔ)規(guī)范問(wèn)答》發(fā)布培訓(xùn)專(zhuān)場(chǎng)，資源部藺立華總策劃并主持，各區(qū)縣、各市直學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人、省市在研課題主持人及骨干成員近百人現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，屬意教育科研的一線(xiàn)教師2586人次線(xiàn)上收看學(xué)習(xí)。現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布《2023年度市級(jí)課題立項(xiàng)評(píng)審專(zhuān)家組意見(jiàn)匯編》《區(qū)域教育科研管理與課題研究基礎(chǔ)規(guī)范問(wèn)答》兩份資料，并邀請(qǐng)相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)解讀《基礎(chǔ)規(guī)范問(wèn)答》。本場(chǎng)的意義在于科研知識(shí)普及的“貼地行走”，屬于在“青萍之末”“微瀾之間”的用力，下的是科研管理的笨功夫，絕不取巧。我在現(xiàn)場(chǎng)，用當(dāng)日凌晨南部山區(qū)零下21度的寒風(fēng)，寄望“科研月”系列活動(dòng)可以為多年來(lái)有些灰暗和浮躁的“教科研”吹一道能讓人略微清醒的“冷風(fēng)”。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>⑤20231226，周二，上午?？蒲性碌?場(chǎng)，2023年度省市級(jí)課題集中鑒定反饋培訓(xùn)專(zhuān)場(chǎng)，資源部蘇曉云總策劃并主持，70余位市區(qū)科研骨干現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，千余位遠(yuǎn)程教師線(xiàn)上觀看。四位課題鑒定組長(zhǎng)代表本年度課題鑒定專(zhuān)家組做總結(jié)輔導(dǎo)。策劃人以“以終為始”立意，設(shè)置“課題研究設(shè)計(jì)實(shí)操演練”環(huán)節(jié)，對(duì)歷下區(qū)推薦的一位有意做研究的小學(xué)英語(yǔ)教師和商河縣推薦的一所希望借力科研提升學(xué)校發(fā)展活力的學(xué)校進(jìn)行“課題如何生成”的現(xiàn)場(chǎng)碰撞交流，以“即時(shí)生成”和“可操作”的方式，呈現(xiàn)“從零開(kāi)始”的新課題的真實(shí)生長(zhǎng)過(guò)程。用心良苦。這是真實(shí)教育科研的“伴隨生長(zhǎng)”之路，很可能不會(huì)直接有什么大的成就，但有意義的科研，本就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴中慢慢生長(zhǎng)起來(lái)的。哪里有什么一蹴而就??？！</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>⑥20231226，周二，下午。科研月第6場(chǎng)，濟(jì)南三十四中校級(jí)課題開(kāi)題論證培訓(xùn)專(zhuān)場(chǎng)，線(xiàn)下舉辦，體現(xiàn)的是一所進(jìn)取中的市直初中學(xué)校對(duì)教育科研的認(rèn)可與追求，我們能做的就只有兩個(gè)字——“支持”。校級(jí)課題，體現(xiàn)的絕不只是課題管理中的層級(jí)，更深層的意義在于學(xué)校對(duì)自身發(fā)展之路的探尋，這是寒冬里的暖流，值得期待。它是科研在角落里的生長(zhǎng)，它的名字叫“希望”。我未親至，資源部藺立華代表參與，以表聲援。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>⑦20231227，周三，上午?？蒲性碌?場(chǎng)，兩項(xiàng)信息技術(shù)領(lǐng)域的省規(guī)劃課題鑒定會(huì)議與全市信息技術(shù)骨干教師科研培訓(xùn)，線(xiàn)下舉辦。資源部周燕總策劃，她本人是其中一項(xiàng)課題的主持人，慫恿她將自己的課題的鑒定活動(dòng)策劃成一次會(huì)議鑒定，一次成果現(xiàn)場(chǎng)推廣，一次全市培訓(xùn)，這是科研活動(dòng)復(fù)合型價(jià)值的體現(xiàn)。專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)詢(xún)以及討論擬定鑒定意見(jiàn)，用足了兩個(gè)小時(shí)——一般教師甚至教研員，不經(jīng)歷，無(wú)法體會(huì)。這便是最大收獲，它可能真的引領(lǐng)教研轉(zhuǎn)型，促進(jìn)教研科研一體化發(fā)展。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>⑧20231227，周三，下午?？蒲性碌?場(chǎng)，高新區(qū)教學(xué)成果展示暨區(qū)級(jí)規(guī)劃課題集中結(jié)題鑒定活動(dòng)專(zhuān)場(chǎng)?；顒?dòng)自上午開(kāi)始，高新區(qū)學(xué)習(xí)市教研院上半年作業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)交流思路，展示區(qū)內(nèi)各校教學(xué)成果暖場(chǎng)后，安排有學(xué)校改革、課題等相關(guān)交流，更重要的是有曾繼耘教授的專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告《教學(xué)成果的提煉與呈現(xiàn)》，這是上午活動(dòng)在科研層面的核心期待。我參加的是下午的15項(xiàng)區(qū)級(jí)課題鑒定驗(yàn)收環(huán)節(jié)，三個(gè)組的高新區(qū)草根專(zhuān)家與相應(yīng)課題組的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)對(duì)碰——我們最日常的狀態(tài)往往是不太好過(guò)于期待高層次“專(zhuān)家”的，最好的生長(zhǎng)只能是在“田野”，舍棄“化肥”的自我修煉，可能更吻合科研本義。山東省中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審辦法改變以后，對(duì)縣區(qū)級(jí)課題研究成果的認(rèn)定，會(huì)催生更多對(duì)區(qū)縣級(jí)課題的關(guān)注，這個(gè)層級(jí)的科研管理，是我們必須要面對(duì)的，不容回避。這也是我們選定本場(chǎng)活動(dòng)作為科研月系列活動(dòng)之一的初心。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>⑨20231228，周四?？蒲性碌?場(chǎng)，全市教育科研管理與課題研究專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)反饋培訓(xùn)專(zhuān)場(chǎng)，資源部王戰(zhàn)總策劃并主持，各區(qū)縣、直屬學(xué)校教育科研管理與課題指導(dǎo)相關(guān)工作人員70余人“關(guān)起門(mén)來(lái)”進(jìn)行的一次工作會(huì)議，對(duì)始自2022年初的科研管理與課題研究督導(dǎo)工作進(jìn)行回顧總結(jié)，包含了總報(bào)告的發(fā)布與解讀，優(yōu)秀科研管理經(jīng)驗(yàn)的交流。因?yàn)槭恰瓣P(guān)門(mén)”會(huì)議，我在前面說(shuō)的一些話(huà)有些刺激人，打擊了一部分人。武院最后總結(jié)時(shí)又拉回一些希望——“以有為換有位”“先有術(shù)再有道”“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”——<span style="color: rgb(255, 138, 0);">時(shí)間一片一片/鋪滿(mǎn)不同的事情/封閉的山谷/突然打開(kāi)/吹進(jìn)了風(fēng)/抬起頭/是暴雨一樣的星光/你離開(kāi)后/我變成了會(huì)走路的月亮</span>（楊東籬）。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="color: rgb(255, 138, 0);">12月中旬以來(lái)，兩周多一點(diǎn)的時(shí)間，連續(xù)9場(chǎng)科研宣傳推廣活動(dòng)，送別了2023，沉甸甸的。</span></h5><h5><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>我無(wú)意再過(guò)多重復(fù)感謝地話(huà)，只愿余下的3場(chǎng)，繼續(xù)引領(lǐng)嶄新的2024。</span></h5><h5><span style="color: rgb(255, 138, 0);">那應(yīng)該是更充滿(mǎn)希望的吧。</span></h5><p class="ql-block"><br></p>