<p class="ql-block"> 時光從日歷上一頁一頁地飄落，兔年悄然而去，龍年款款而來！為了迎接新年，進一步推動創(chuàng)生教育的發(fā)展，讓每一個學生都創(chuàng)造性的生長，發(fā)展學生感受美、表現(xiàn)美的情感，提高學生對美術的興趣，讓孩子們能夠展現(xiàn)自我，體驗成功，感悟成長，雙語學校于12月29日舉辦了創(chuàng)生教育?共創(chuàng)新年的美麗畫卷——雙語學校藝術節(jié)暨元旦美展活動。</p> <p class="ql-block"> 今年的元旦美展，展出了每位同學的創(chuàng)作作品，大家從不同主題進行構思和創(chuàng)作。作品內容廣泛，構思獨特，充分展示了學生積極向上的精神風貌以及良好的美術素養(yǎng)。讓我們共同去欣賞一下“小畫家”們的創(chuàng)作作品吧！</p> <p class="ql-block"> 一年級的主題是《龍年誕?！?。面對即將到來的龍年，一年級同學們呈現(xiàn)出獨特的創(chuàng)意。"龍年誕福"應運而生，它寓意著龍年將帶來滿滿的福氣。同學們用喜慶的紅福紙做創(chuàng)作背景，用線描形式表現(xiàn)金龍的祝福，有的還用剪貼繪畫的方式呈現(xiàn)龍的生動與歡樂。期待在龍年里，大家都能像龍年誕福一樣，孕育出更多的幸福與好運。</p> <p class="ql-block"> 二年級的主題是《昆蟲樂園》。昆蟲是世界上數(shù)量最多的動物，無論是生活在城市還是鄉(xiāng)村，孩子們都可能接觸到各種各樣的昆蟲。同學們探索尋找昆蟲的過程中，發(fā)現(xiàn)昆蟲的蹤跡，了解不同類型昆蟲的居住環(huán)境，通過認真觀察，繪畫出昆蟲的形體 、神態(tài)，并用自己的畫筆盡情表現(xiàn)昆蟲，并獲得對于生命的特別感悟。</p> <p class="ql-block"> 三年級的主題是《中國龍》。以龍作為本次元旦畫展的主題，運用剪貼、繪畫、線描等形式表現(xiàn)作品。有的龍造型夸張，有的龍造型寫實，形象迥異，各不相同。色彩運用豐富多彩，搭配合理，各具特色。構圖上，有的作品采用全景式構圖，將龍不同的姿態(tài)體現(xiàn)的淋淋盡致，有的采用局部構圖，將龍頭刻畫的惟妙惟肖。同學們作品最大的亮點是圖文并茂，將中國龍、中國字、中國印相結合，凸顯中國特色。同學們不僅對中國龍文化有了更深的理解，也加深了對中國傳統(tǒng)文化的傳承精神。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 四年級的主題是《山海經(jīng)》 ?！渡胶＝?jīng)》是中國最古老、最重要的神話傳說之一，書中充滿了奇幻色彩，激發(fā)了同學們的想象力和創(chuàng)造力。大家通過繪畫的方式，將山海經(jīng)中的形象栩栩如生地呈現(xiàn)出來。這些山海經(jīng)作品展示了同學們對于神奇形象的理解和創(chuàng)造力，并感受到其中神奇世界的魅力。</p> <p class="ql-block"> 五年級的主題是《青花古韻》，青花瓷是中國古代最富有文化氣息的代表瓷器之一，同學們對它迷人的色彩、精美的花紋和多變的外形所吸引，大家的作品構思巧妙，花紋圖案豐富多樣，有幾何紋、花卉紋、植物紋等，栩栩如生。色彩清新淡雅，作品擺放在一起就像是一個小型的青花瓷器展覽會。在創(chuàng)作過程中同學們了解了青花瓷作品傳遞的情感和寓意，表達了對大自然和生活的熱愛和敬意，更加熱愛祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！</p> <p class="ql-block"> 六年級的主題是《國韻之美》。龍文化與京劇是我國的特色傳統(tǒng)文化，展出的作品由兩部分內容組成：一是以龍為原形，創(chuàng)作了與龍年有關的系列繪畫，如龍年郵票及主題繪畫的創(chuàng)作表達了同學們對龍年到來的期盼和喜悅之情。二是以國粹京劇為主題，創(chuàng)作了京劇臉譜系列裝飾畫。生旦凈末丑各種京劇臉譜異彩紛呈，通過臉譜創(chuàng)作同學們傳承了非物質文化遺產(chǎn)，增強了文化自信。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)創(chuàng)生教育的理念，讓每一個學生都在創(chuàng)造中生長，美術是最能培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力的課程，借此藝術節(jié)和元旦美展之機，展現(xiàn)了學生們的美術作品，表達了學生們的創(chuàng)作理念，同時送上了新年祝福。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">????展望2024年，全校師生激情滿懷，砥礪奮進。共同迎接美好的明天！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：高曉青</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">圖片：楊柳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：楊柳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：龔小娟</p>