一次培訓(xùn) 一場(chǎng)修行

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“國(guó)培計(jì)劃”手記（下） 培訓(xùn)即將結(jié)束，再次翻看學(xué)員手冊(cè)，有點(diǎn)感動(dòng)于在手冊(cè)扉頁(yè)寫(xiě)下的話語(yǔ)。“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變。時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減。”行走很遠(yuǎn)，初心不變，愿自己歸來(lái)仍是少年。 2023年12月27日，培訓(xùn)第七天。上午，聆聽(tīng)了中共昆明市教工第一幼兒園黨支部書(shū)記熊映紅老師《幼兒園黨建工作的實(shí)踐與思考》講座。向我們介紹了幼兒園基本情況，辦園宗旨：幸福童年專業(yè)引領(lǐng)；辦園定位：教育薪火相傳，教學(xué)科研引領(lǐng)，家園社協(xié)同育人；辦園目標(biāo)：健康快樂(lè)、博習(xí)睿智、樂(lè)趣親師、美善人生。師德根基三條線：守住底線，劃出標(biāo)線，亮出高線。老師和家長(zhǎng)的關(guān)系要“親”也要“清”。教是最好的學(xué)?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！?lt;/b> 下午，聆聽(tīng)了成都市武侯區(qū)委黨校劉仁富老師《幼兒園黨組織領(lǐng)導(dǎo)的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制——學(xué)習(xí)<關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)（試行）>》講座。紅色歷史，紅色文化，專業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)文件有了全新理解。發(fā)揮中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用；支持和保證校長(zhǎng)行使職權(quán)；建立健全議事決策制度；完善協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。不忘初心：立德樹(shù)人；牢記使命：為黨育人，為國(guó)育才。 2023年12月30日，聆聽(tīng)了德宏傣族景頗族自治州幼兒園楊曉春老師和西安市第一保育院王淑君老師《黨建引領(lǐng)下的幼兒園文化建設(shè)》專題講座。楊曉春老師充滿激情與溫情的講述，讓我萌發(fā)做一個(gè)熱愛(ài)幼教、安靜做好幼兒園各方面工作的念頭。楊老師給我們分享了個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的五個(gè)階段：迷茫+痛苦；認(rèn)識(shí)+理解；目標(biāo)+奮斗；幸福+成就；情懷+使命。時(shí)間緩緩，成長(zhǎng)也是一個(gè)不斷積淀的過(guò)程，只有經(jīng)歷打磨過(guò)，個(gè)人素養(yǎng)才會(huì)提升發(fā)展?！鞍阎腥A五千年文化長(zhǎng)河里那些打動(dòng)我們的人與事，帶進(jìn)當(dāng)下人們的生活?！庇變簣@管理是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。一個(gè)人的好并不能帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)好，通過(guò)團(tuán)隊(duì)力量共同發(fā)力前行才會(huì)更好。在幼兒園文化建設(shè)中，要記住：童心是兒童本身就有的，不需要我們?nèi)ふ?，只需要我們用心去呵護(hù)、滋養(yǎng)。大自然就是活教材，利用本地獨(dú)有的自然資源讓幼兒園美起來(lái)、活起來(lái)。 西安市第一保育院成立于1938年10月，位于革命圣地延安，最初名為陜甘寧邊區(qū)戰(zhàn)時(shí)兒童保育院。這是中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期創(chuàng)辦的第一所幼兒園，因此享有“紅色搖籃”的美譽(yù)。該保育院在歷史上經(jīng)歷了多次搬遷和變革，包括1943年在延安的轉(zhuǎn)移以及1949年從延安遷移到西安的過(guò)程。現(xiàn)在的西安市第一保育院坐落在西安市建西街7號(hào)，擁有豐富的歷史傳統(tǒng)和高水平的教育質(zhì)量。王淑君老師給我們分享了搖籃教育管理體系：搖籃育師，搖籃育苗，搖籃課程，搖籃家園。精神孕育文化，制度彰顯文化，物質(zhì)承載文化，搖籃文化是一保人的根，搖籃里的魂，一粒源自“紅色”的種子，正在搖籃各處生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。在培訓(xùn)中，聽(tīng)了旋律優(yōu)美、歌詞溫暖的院歌《搖籃圣歌》，看了充滿紅色歷史回憶的幼兒園發(fā)展心路歷程，諸多前人對(duì)幼兒園的題詞，讓我們對(duì)這所幼兒園充滿無(wú)限向往，都希望有機(jī)會(huì)身臨其境，接受紅色洗禮。 12月27日實(shí)地觀摩了昆明市五華區(qū)江濱幼兒園和昆明市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園交三橋園區(qū)，28日上午實(shí)地觀摩了昆明市教工第一幼兒園呈貢園區(qū)。百聞不如一見(jiàn)，雖然每到一個(gè)園所都步履匆匆，但總會(huì)在每一刻的駐足觀察拍照間，反思到自己的園所。所有的停留，都是最好的思索與借鑒。如何在日常保教活動(dòng)中融入紅色文化？如何讓幼兒園環(huán)創(chuàng)更適宜不同年齡段幼兒的發(fā)展？如何把保育工作做得更實(shí)更細(xì)？如何更有效地培養(yǎng)老師們的課程素養(yǎng)？如何提升幼兒園黨建工作質(zhì)量？……留下的是一連串的思考。 認(rèn)識(shí)了很多同行人，似乎在十多天就成了一個(gè)社交達(dá)人。培訓(xùn)中聊各自幼兒園的工作，培訓(xùn)之余聊各自生活的地方，感受彼此工作的累與樂(lè)，分享養(yǎng)育自己那一方水土上的古樸民俗，恍惚間讓我一度覺(jué)得似乎是故人重逢。 培訓(xùn)間隙，最喜歡去走走的是文林街。街燈映照下的銀杏葉，閃著金色光澤，美得無(wú)與倫比。街道旁的咖啡店，隨意擺放著各式各樣的椅子，有心的店主在每把椅子上，放著一兩片精心挑選的銀杏葉，時(shí)值冬季，心生暖意。有一家取名“橡皮書(shū)店”的小店，從門口到店內(nèi)的墻上，隨處可見(jiàn)主人親筆書(shū)寫(xiě)的書(shū)簽，字寫(xiě)得很美，客人除了欣賞，很多都會(huì)拍照記錄。各種書(shū)籍，文具用品，精美小物件，給人感覺(jué)都擺放在最適合它們的位置，如果看了不買，都不忍心隨手?jǐn)[放，擔(dān)心打擾了歸處而心生不安。店內(nèi)有一堵專門供客人寫(xiě)祝?？ㄕ迟N的墻，氛圍使然，我也寫(xiě)了一張，用心找了個(gè)地方，小心貼上。買了一張題名“如意”的小小紙品，很美很美。 追逐生命里光臨身邊的每道光讓世界因?yàn)槟愕拇嬖谧兊拈W亮其實(shí)你我他并沒(méi)有什么不同只要你愿為希望畫(huà)出一道想象成長(zhǎng)的路上必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨相信自己終有屬于你的盛舉別因?yàn)槟ルy 停住你的腳步堅(jiān)持住就會(huì)擁有屬于你的藍(lán)圖 道阻且長(zhǎng)行則將至