<p class="ql-block"> 為了貫徹落實新課標(biāo)理念，有效推進(jìn)教學(xué)改革，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，切實提高育人質(zhì)量，今天我們又一次開展以評促學(xué)下的語文學(xué)習(xí)研討活動，共同探討新課標(biāo)下課堂中的高效教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 本次活動共四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為課堂展示，由本校區(qū)青骨劉淑蓉老師講授一年級語文《明天要遠(yuǎn)足》和市骨干王漢博老師講授五年級語文《鳥的天堂》；第二環(huán)節(jié)為交流說課；第三環(huán)節(jié)為專家點(diǎn)評，由王靈梅老師對兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)；第四環(huán)節(jié)為領(lǐng)導(dǎo)講話。</p> <p class="ql-block"> 劉老師執(zhí)教的《明天去遠(yuǎn)足》通過重組文本，集中突破輕聲和感嘆詞的朗讀難點(diǎn)，重點(diǎn)指導(dǎo)一處，引導(dǎo)學(xué)生自主實踐其他幾處。同時結(jié)合課后練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句式練習(xí)，給學(xué)生更多個性化的選擇，在共學(xué)分享的實踐中落實學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 王老師執(zhí)教的《鳥的天堂》通過形象思維的引路，把語言文字描繪的情景轉(zhuǎn)換成生動的圖像，讓學(xué)生在身臨其境般的體驗中陶冶情操，加深感悟。同時，王老師抓住相關(guān)語句進(jìn)行揣摩、欣賞，不斷地提高學(xué)生對語言的感知。</p> <p class="ql-block"> 課后老師們進(jìn)行了交流分享，對于教學(xué)中的不足之處，教師們提出更高效、更符合學(xué)生思維的教學(xué)環(huán)節(jié)。在不斷地思維碰撞中，激發(fā)創(chuàng)新的火花。</p> <p class="ql-block"> 王靈梅老師深入淺出的點(diǎn)評，讓老師們從不同角度反思了自己的語文教學(xué)。王老師提出的三個意識：教材意識、課標(biāo)意識、探索意識，為老師們的語文教學(xué)指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 劉校長為本次活動進(jìn)行了總結(jié)。劉校長對本校這學(xué)期的教研工作進(jìn)行了小結(jié)，并指出教師要不斷學(xué)習(xí)，更新自己，為老師們今后的教學(xué)工作指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 教科研是老師們一場溫暖而詩意的修行，修行之路無止境。通過本次研修活動，加深了老師們對新課標(biāo)改革的理解與體會，有助于老師們轉(zhuǎn)變教育方式，將新理念和策略融入到課堂教學(xué)之中，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)充滿魅力的高效課堂。在今后的教學(xué)中，我們會銳意進(jìn)取，將本次所學(xué)所獲運(yùn)用到教學(xué)中，獲得更大的進(jìn)步！</p>