<p class="ql-block"> 《昆蟲記》由法國作家法布爾創(chuàng)作，是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活。法布爾歷經(jīng)了數(shù)十載的觀察，將所見所聞如實記錄，此書被譽為"昆蟲的史詩"。</p> <p class="ql-block"> 四年級我們學(xué)習(xí)了《蟋蟀的住宅》，此篇文章就是選自《昆蟲記》。因此，我們選擇了它作為我們"班班共讀"的書目。我們利用每周的課余時間，在學(xué)習(xí)交流群里發(fā)布每天的閱讀任務(wù)。讓同學(xué)們在導(dǎo)讀單的引導(dǎo)下，帶著問題認真閱讀，做好筆記。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過數(shù)十天的堅持，大多數(shù)同學(xué)完成了《昆蟲記》的閱讀，并完成了導(dǎo)讀單，真正做到了學(xué)有所得，讀有所獲。</p> <p class="ql-block"> 聽蟋蟀歌唱，看孔雀蝶展翅，見證紅螞蟻的偉大，同學(xué)們在書的海洋里徜徉，享受閱讀。他們一定有很多話想說，有很多收獲想分享。今天，我們在課堂上展開了一場別開生面的《昆蟲記》閱讀交流活動！</p> 生動的描寫 <p class="ql-block"> 《昆蟲記》既是一部科普書籍，又是描一部描寫昆蟲的文學(xué)巨著。法國的戲劇家埃蒙德曾稱贊法布爾說:“這個大學(xué)者像哲學(xué)家一般地去思考，像藝術(shù)家一般地去觀察，像詩人一般地去感受和表達?！?lt;/p><p class="ql-block"> 《昆蟲記》中的描寫十分生動，同學(xué)們分享了自己印象深刻的句子。有的是用了比喻擬人等修辭手法，有的是用了連續(xù)性的動詞描寫，有的則是表達準(zhǔn)確而清晰。</p> <p class="ql-block"> 有的同學(xué)表示法布爾關(guān)于昆蟲的描寫給了自己很多啟示，不少的描寫方法可以運用到自己的寫作中。而且通過這些生動的描寫，不少昆蟲的模樣栩栩如生。</p> 多姿多彩的昆蟲世界 <p class="ql-block"> 《昆蟲記》分十卷，主要描寫的昆蟲的生活習(xí)性，包括蜣螂、蟬、螳螂、礦蜂、蚱蜢、蟋蟀、松毛蟲、孔雀蛾、蜘蛛等100多種昆蟲。作家法布爾繪聲繪色地講述了一種或者集中昆蟲的本能、習(xí)性、生活等，既把小小昆蟲的世界栩栩如生地展現(xiàn)給讀者，又加入作者細膩真摯的感情，活靈活現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 出示文字，讓同學(xué)們猜昆蟲，他們躍躍欲試，參與度很高。尾巴掛燈籠的是“螢火蟲”，夏天的歌唱家是“蟬”……在法布爾的筆下昆蟲們的形象躍然紙上。</p> 多種多樣的說明方法 <p class="ql-block"> 在日常學(xué)習(xí)中，同學(xué)們接觸到比較多的是修辭手法，還沒有學(xué)過系統(tǒng)的說明文。而《昆蟲記》這本書出現(xiàn)的“列數(shù)字、作比較、打比方”等說明方法，讓同學(xué)們對說明方法有了一個清晰的認識。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們分享了自己喜歡的精彩片段，說出了喜歡的理由。如“我數(shù)了數(shù)其中的一個列隊，共有三十五個蛾卵。這幾排蛾卵幾乎一模一樣?！边@里通過列數(shù)字寫出了蛾卵的數(shù)量之多。</p><p class="ql-block"> 法布爾在介紹昆蟲時，運用了多種說明方法，嚴謹求實，語言生動有趣。</p> <p class="ql-block"> 從《昆蟲記》中同學(xué)們體會出美妙、樸實和趣味。增加了許多有關(guān)昆蟲的知識，又從中了解到了作者散文詩般語言的美妙。同時，他們也感受到作者的那股韌勁兒，那種孜孜不倦，那種實事求是的精神，那種不把事情弄個水落石出、明明白白就決不罷休的博物學(xué)家的感人至深的精神。</p>