驕陽(yáng)映笑臉，相識(shí)皆歡喜

周立春

驕陽(yáng)映笑臉，相識(shí)皆歡喜。新學(xué)期伊始，又迎來(lái)一屆新同學(xué)，張張笑臉使我不敢懈怠，立刻投入到工作中。從班級(jí)管理開(kāi)始，熟悉每一位學(xué)生，了解各自特點(diǎn)。一步一步，從常規(guī)抓起，教他們?cè)鯓友b書(shū)包，怎樣擺桌堂，怎樣站立如何端坐。 一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我看到家長(zhǎng)們的團(tuán)結(jié)，孩子們的努力，讓我看到了孩子們的集體感是那么強(qiáng)烈。 十一過(guò)后他們都入了隊(duì)，便進(jìn)行了班委會(huì)的競(jìng)選。孩子們非常認(rèn)真對(duì)待，積極性頗高。班主任的工作是瑣碎的，正是這些瑣碎成就了大局。畢竟是低年級(jí)的孩子還是以活動(dòng)為提升能力搭建平臺(tái)。 秋已至，天微涼。落葉??的美已經(jīng)讓孩子們有了秋天的收獲感。 全班都加入了少年先鋒隊(duì)，一個(gè)新的中隊(duì)已經(jīng)成立，為了中隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)班委會(huì)是非常重要的事情。班級(jí)為了公平公正采取了公開(kāi)競(jìng)選的形式，希望通過(guò)他們自己參與感受活動(dòng)的意義！經(jīng)過(guò)三節(jié)課的激烈競(jìng)爭(zhēng)，最終選出了所有班委會(huì)成員。是使我沒(méi)想到的是長(zhǎng)達(dá)三節(jié)課的時(shí)間，所有孩子正是多動(dòng)的年齡，竟然都默默堅(jiān)持下來(lái)。使我明白了，孩子們是多么熱愛(ài)這個(gè)班集體，失望的孩子該怎么辦？于是每個(gè)人都來(lái)做事情，每個(gè)人都有職責(zé)和職務(wù)的想法又萌生了，接下來(lái)又繼續(xù)選拔任命了所有同學(xué)。我們是光榮的班集體！訂制肩章更是為孩子們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，班級(jí)內(nèi)人人有責(zé)任崗。比如:節(jié)電委員、圖書(shū)管理員、開(kāi)關(guān)窗長(zhǎng)，讓孩子們知道他們才是班級(jí)的主人，愛(ài)護(hù)班級(jí)人人都有義務(wù)。 豐富的活動(dòng)是孩子們快樂(lè)的源泉。 課程建設(shè)是長(zhǎng)期的積累過(guò)程，孩子們對(duì)海量閱讀和大量積累背誦還是有一些困難的，動(dòng)腦又動(dòng)手，好在孩子們最終堅(jiān)持下來(lái)了，從晨誦到午讀再到暮醒，只要在路上，總會(huì)遇到慶典！期末慶典孩子們課程展示→_→頒獎(jiǎng)??→_→家長(zhǎng)贈(zèng)信→_→家長(zhǎng)給老師贈(zèng)賀卡表達(dá)感謝讓我再一次意識(shí)到雙向奔赴的意義。 十年樹(shù)木百年樹(shù)人，培養(yǎng)人才是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，希望過(guò)程中的人能樂(lè)此不疲！也希望自己老驥伏櫪，不甘落后！在今后工作中更系統(tǒng)思路更清晰，辦法總比困難多！