以“演”筑防·以“練”護(hù)幼———白埠幼兒園防恐防暴演練活動(dòng)

夏_夏兒

防恐防暴 ?安全部署 　　為了保護(hù)幼兒在園的人身安全，進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)暴恐事件的防范意識(shí)，提高面對(duì)暴恐事件的處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保幼兒園內(nèi)部的安全和師生的人身安全，我園于2024年1月3日開(kāi)展師生校園“反恐防暴”安全疏散演練活動(dòng)。 　　演練前，全體教師開(kāi)展會(huì)議，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，明確參加演練人員的職責(zé)和任務(wù)，為演練活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備，確保演練活動(dòng)順利開(kāi)展。 防恐防暴 ?主題活動(dòng) 　　各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用故事，情景表演，多媒體動(dòng)畫等開(kāi)展了防恐防暴安全主題教育活動(dòng)，普及逃生避險(xiǎn)方法將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，有效提升自我防護(hù)意識(shí)，知道躲避時(shí)的安全注意事項(xiàng)。 實(shí)戰(zhàn)演練 ?防患未然 　　大家都在正常的進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，門口有一位陌生男子拿著“長(zhǎng)刀”對(duì)著幼兒園大門進(jìn)行砍砸，值班人員上前阻止，男子不予理睬繼續(xù)砍砸。 　　安保人員迅速拿起防護(hù)警棍、鋼叉、盾牌等對(duì)歹徒進(jìn)行著制止，防止歹徒靠近小朋友們。值班人員迅速拉響警鈴（一鍵式報(bào)警器），向園長(zhǎng)匯報(bào)，提醒各位教師有暴恐分子進(jìn)入園內(nèi)，同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。 　　園長(zhǎng)接到電話后，第一時(shí)間向各位教師發(fā)布緊急通知??教師立即停止活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，快速組織幼兒尋找最隱蔽的位置躲避，提醒幼兒不要慌亂，在門口做好安全防范措施，盡全力保護(hù)孩子。 　　各班老師迅速先清點(diǎn)人數(shù)，并關(guān)緊教室門窗，在門口做好安全防范措施，用重物封堵住門，守住門窗安全防線，同時(shí)讓幼兒保護(hù)好自己，盡全力保護(hù)孩子并安撫幼兒情緒。 　　歹徒進(jìn)入教室內(nèi)，各班教師與保安人員及時(shí)與歹徒進(jìn)行抗制。 　　在與“歹徒”搏斗時(shí)另一名教師趁機(jī)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行撤離，幼兒在教師們的配合下撤離到安全區(qū)域。 　　面對(duì)危險(xiǎn)的“歹徒”，安保人員與教師勇往直前，與“歹徒”激烈搏斗，最終將“歹徒”制止和制服，等待警方處置。經(jīng)過(guò)一番激烈的搏斗后，終于將“持械歹徒”制服，保障了我園師生的人身安全。 防恐防暴 ?安全護(hù)航 　　演練結(jié)束后，園長(zhǎng)對(duì)這次演練進(jìn)行梳理總結(jié)，并對(duì)幼兒進(jìn)行安撫，讓小朋友們不要害怕，說(shuō)明此次活動(dòng)的目的，并再次進(jìn)行安全教育。 　　整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、緊張、有序、達(dá)到了預(yù)期目的，起到了教育的效果。隨后保安對(duì)大家進(jìn)行防暴器械使用的培訓(xùn)，詳細(xì)講解了腰叉、盾牌、警棍的使用方法。教師們通過(guò)親身感受器械的使用方法和技巧，加強(qiáng)了教師面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)能力。 　　通過(guò)此次防恐防暴演習(xí)，提高了幼兒園保安遇到突發(fā)暴力事件處理的應(yīng)變能力，從而保護(hù)全園師幼安全，并明確各崗位工作人員的職責(zé)，同時(shí)也讓師幼了解了更多防恐防暴的知識(shí)，進(jìn)一步明確防恐的重要性。孩子們熟練掌握自我保護(hù)的方法，做到遇到問(wèn)題不慌張，一起行動(dòng)聽(tīng)從指揮。我園將一如既往地保持高度校園的警惕性安全工作，開(kāi)展共建共防校園常態(tài)化工作，為師生保駕護(hù)航。