<br>教學常規(guī)是學校管理之根本，教學檢查是進行教學質量監(jiān)控的有效手段。為進一步規(guī)范教師日常教學行為，切實提高課堂教學質量，促進教師間的相互學習與交流，從而有效的提高全鎮(zhèn)教育教學質量，2024年1月3、4日，歸陽鎮(zhèn)中心校廖志剛校長帶領教務處人員及各年級學科組長，進行了期末作業(yè)教案等教學常規(guī)工作大檢查。此次主要針對各年級開展的語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術、科學、品德、勞動等九大學科，從教案、常規(guī)作業(yè)、批改記錄、聽課記錄、教研活動五大方面進行了期末綜合檢查和評比。本次檢查評比，依據(jù)學校制定的相關要求，抱著客觀、公正的態(tài)度，注重檢查作業(yè)教案的質量，主要目的是對老師們一個學期的工作做一個總結和評價。發(fā)現(xiàn)好的做法積極推廣學習，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正改進，以促進下學年工作更好的開展和進行。 本次檢查，中心校要求各個教研組長按照學校制定的《作業(yè)教案檢查標準》進行檢查評比。 主管教育教學工作的屈衛(wèi)東副校對本次常規(guī)檢查工作進行了細致的安排，明確了檢查的要求。 隨后各位教務主任和教研組長開始了忙碌的工作，認真細致的檢查教案作業(yè)并如實記錄優(yōu)點和不足。各科教研組長檢查之后對本學科的教案和作業(yè)存在的問題及改進措施都做了檢查報告。 精品教案展風采 一本本字跡工整的教案體現(xiàn)了老師們認真的態(tài)度，個性化設計凝聚著老師們勤于思考探索的精神，蘊含著老師嘔心瀝血與汗水，展現(xiàn)出老師們教學的嚴謹。 檢查中發(fā)現(xiàn)，老師們的教案能夠按照學期初制定的教學進度認真完成，依據(jù)課程標準準確把握教材重點，體現(xiàn)教研教改新思路。不但教學步驟齊全，設計合理，教學過程條理清晰，重難點把握準確到位，而且書寫認真，內容詳實，講練結合，課后反思反饋到位。教案充分體現(xiàn)了教師深厚的教學功底和認真扎實的工作作風，真正體現(xiàn)出一個教師的智慧和教學風格。<br> 創(chuàng)新作業(yè)亮風采<br> 作業(yè)是課堂教學的延伸，是教師了解學生掌握基礎知識、基本技能和運用所學知識解決實際問題能力的有效途徑，有效的布置和批改作業(yè)，有利于調節(jié)改進教學工作，鞏固教學效果。本次作業(yè)教案檢查有一大亮點 : .從作業(yè)內容來看,全體教師都能在“雙減”政策下，優(yōu)化作業(yè)內容,作業(yè)布置精當有效,形式多樣,注重了作業(yè)的趣味性、層次性、實效性。 <br> 新穎、形象的板書設計。 獨特的見解、深入的反思。 擺放整齊的作業(yè)本！ 溫暖的評語！ 工整的書寫！ 老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！ 通過這次檢查，從而掌握了教師的教育教學情況，了解了學生的學習態(tài)度和對知識的掌握情況，對老師們的教育教學工作產(chǎn)生了積極的影響，進一步深化了智樂課堂教學改革，全面促進了學校的常規(guī)教學工作規(guī)范化。相信，這次的檢查既是對每位教師工作的一種肯定、督促，也是促使教師對以后教學工作進行更多的反思。我們有理由相信，在我們全體教師的努力下，我們學校的教育教學質量一定會更上一層樓。 最后，廖志剛對本次作業(yè)教案檢查做總結。廖校長對檢查組成員高度負責的工作態(tài)度給予肯定，并對全體教師提出了三點建議：<br>１、所有老師對教案、作業(yè)檢查應重視起來，多關心自己的教案、作業(yè)檢查結果，多從自己找原因。<br>２、學校將要加大檢查的力度，增加抽查的次數(shù)；對存在的問題進行及時的交流、解決。<div>3、平時作業(yè)管理要立足于“四精”、““四必”:即精選、精講、精練、精批,有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補，要立足于減輕負擔、增強實效。<br><br></div> 通過此次教案、作業(yè)檢查交流活動，發(fā)現(xiàn)好的效果，源自精耕細作，備好課、常反思；認真及時批閱、講評作業(yè)。本次活動也為教師之間的相互學習搭建了交流互學的平臺，創(chuàng)造了相互了解、相互借鑒的機會，并將以此為起點，不僅增強了教師的責任感，樹立了榜樣的示范作用，還起到了互相學習、共同提高的目的。<br><br><br>細致的教學常規(guī)已成為我鎮(zhèn)教師的一種習慣。通過此次檢查情況，讓我們看到了我鎮(zhèn)全體教師在為全面提高學生素質，提高教育教學質量的道路上不斷探索、不斷創(chuàng)新的堅實腳步，也看到了孩子們勤勉進取，遵紀律己的學習態(tài)度。當然，檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，值得我們好好總結和反思。相信在以后的工作中，他們一定能夠取長補短，相互學習，共同提高，攜手同行，在教育戰(zhàn)線上譜寫出更新更美的贊歌!