<p class="ql-block"> 一年級(jí)是孩子們正式踏入校園，開(kāi)啟學(xué)習(xí)之路的起點(diǎn)，認(rèn)識(shí)漢字是他們和文字交流的基礎(chǔ)，每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。為落實(shí)新課標(biāo)精神，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，激發(fā)孩子們的識(shí)字興趣，鼓勵(lì)他們主動(dòng)識(shí)字寫(xiě)字，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)學(xué)校一（9）班開(kāi)展了“尋字之旅——我們的名字”自制創(chuàng)意名片識(shí)字活動(dòng)。帶著小萌娃們開(kāi)啟了探索“姓名”的“尋字之旅”，盡情享受“探索漢字”的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"> </p> 我們的姓名 <p class="ql-block"> 名字是伴隨孩子一生的符號(hào)，<span style="font-size: 18px;">是父母送給孩子的第一份禮物，</span>每個(gè)孩子的名字都有著獨(dú)一無(wú)二的寓意，有的包含著祖輩的期望，有的承載著家族的傳承。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 識(shí)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，把識(shí)字與生活情境、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)適度的聯(lián)結(jié)起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，讓識(shí)字過(guò)程同時(shí)成為提升語(yǔ)言、發(fā)展思維、建立自信的過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)活動(dòng)安排，我們班級(jí)每天都有兩位小小【姓名推薦官】用自己的方式依次在班上進(jìn)行姓名介紹。每天老師會(huì)在班級(jí)群中更新孩子們的講演情況，當(dāng)學(xué)生講演完成后，老師會(huì)將其個(gè)性姓名牌張貼到班級(jí)的“姓名墻”上，供學(xué)生課下認(rèn)讀鞏固。</p> <p class="ql-block"> 在小小【姓名推薦官】的介紹下，孩子們通過(guò)一個(gè)個(gè)陌生而熟悉的名字，初步感知漢字的音、形、義，知道不同的名字有著不同的來(lái)歷和內(nèi)涵，萌發(fā)對(duì)自主識(shí)字的興趣；也逐漸能清楚講述自己名字的故事，并懂得認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言；孩子們通過(guò)對(duì)自己名字的解讀，也體會(huì)到了父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的美好期望，感受中國(guó)姓名文化的博大精深。</p> <p class="ql-block"> 瞧！課下時(shí)間，孩子們?nèi)宄扇旱膰谛彰麎?，興致勃勃的讀起自己同學(xué)的姓名來(lái)！不知不覺(jué)中，又認(rèn)識(shí)了不少新的生字朋友呢！</p> 我是【姓名推薦官】 <p class="ql-block"> 孩子們動(dòng)手繪制專屬自己的姓名牌，將自己的繪畫(huà)作品展示給全班同學(xué)，并繪聲繪色地分享著自己姓名的故事和涵義。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)，他們把課上學(xué)到的識(shí)字方法都學(xué)以致用了！從名字音節(jié)中的聲母、韻母的組建與認(rèn)讀角度，或漢字結(jié)構(gòu)中熟字加一加、減一減、換一換等識(shí)記方法，讓陌生而復(fù)雜的漢字朋友變得更便于理解與記憶，還有些小朋友跟我們分享他名字里藏著的小秘密呢！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 徐義淳小朋友 胡蘊(yùn)語(yǔ)小朋友 羅祺媛小朋友 吳倩小朋友 <p class="ql-block"> 優(yōu)秀的小小姓名推薦官們用他們自己獨(dú)特的方式讓這些陌生的漢字走出姓名，走進(jìn)孩子們的生活，成為他們的朋友！</p><p class="ql-block"> 歷經(jīng)一個(gè)半月的時(shí)間，班里58位小朋友十分圓滿的完成了班級(jí)姓名推薦任務(wù)，非常了不起??！</p> 我們的姓氏 <p class="ql-block"> 我們擁有著獨(dú)特的姓氏，每個(gè)姓都承載著不同的意義，孩子們還用五彩的畫(huà)筆和彩彩泥，描繪制作出了屬于自己的姓氏牌！</p> <p class="ql-block"> 中華漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它從歷史走來(lái)，歷經(jīng)了千秋萬(wàn)載。漢字是中華文化的瑰寶，是中華人民文化自信的基石，它神奇、有趣，不僅承載著中華民族上下五千年的歷史，更蘊(yùn)含著豐富多彩的傳統(tǒng)文化。 </p><p class="ql-block"> </p> 我是識(shí)字小達(dá)人 <p class="ql-block"> “合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”。識(shí)字是一把開(kāi)啟語(yǔ)文知識(shí)大門(mén)的鑰匙，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中起到了“地基”作用。</p><p class="ql-block"> 用趣味的識(shí)字活動(dòng)帶著孩子們探索名字的奧秘，讓名字來(lái)一場(chǎng)奇妙之旅。在此次活動(dòng)中，孩子們不僅了解了自己名字中字的起源和故事，展示了自己的想象力與創(chuàng)造力，還激發(fā)了對(duì)漢字的興趣，提升了自己的識(shí)字能力。同時(shí)，活動(dòng)中的合作和分享也帶給了孩子們無(wú)窮的美好體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"> 在這場(chǎng)奇妙的識(shí)字探索之旅中，每一個(gè)孩子都是最棒的“識(shí)字小達(dá)人”！</p><p class="ql-block"> </p>