<p class="ql-block ql-indent-1">親愛的大朋友、小朋友：</p><p class="ql-block ql-indent-1">歡迎大家來到幼小銜接游戲小課堂！為幫助幼兒順利的適應(yīng)小學(xué)生活，讓家長和幼兒平穩(wěn)有序渡過幼小銜接階段，我們將根據(jù)《入學(xué)早知道》，分期為家長推送有關(guān)視知覺、聽知覺、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、知覺轉(zhuǎn)換、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備、語言溝通、學(xué)習(xí)品質(zhì)等八大能力40多個(gè)銜接小游戲，讓孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛑凶龊贸渥愕娜雽W(xué)準(zhǔn)備。今天為大家推薦兩個(gè)有利于提升幼兒數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力——圖形建構(gòu)的游戲。</p> 數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力—圖形建構(gòu) <p class="ql-block ql-indent-1">圖形信息處理的是具體形象可直接感知的信息，皮亞杰讓兒童觸摸隱藏的實(shí)物，然后要求其在另一堆實(shí)物中指認(rèn)出相同者或畫出實(shí)物的外，蒙臺(tái)梭利還試圖將幼兒的敏感期進(jìn)行區(qū)分，提出兒童從出生到五歲是感覺的敏感期、4~5歲是數(shù)學(xué)概念的敏感期、5~6歲是數(shù)學(xué)邏輯的敏感期。</p> 游戲一：七巧板拼搭 <p class="ql-block">游戲準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block ql-indent-1">七巧板（或自制七巧板卡片） </p><p class="ql-block">游戲玩法： </p><p class="ql-block ql-indent-1">1.先帶幼兒認(rèn)識(shí)七巧板以及七巧板不同的形狀和數(shù)量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.可以先帶孩子拼搭字母或者數(shù)字或是一些圖形。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.可以增加難度，拼搭只有線條沒有輪廓的圖形。</p><p class="ql-block"><br></p> 游戲二：有趣的正方形 <p class="ql-block">游戲準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block ql-indent-1">12根木棒</p><p class="ql-block">游戲玩法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.將12根小棒子擺成“田”字圖形。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.隨意拿掉兩根小棒，擺成兩個(gè)不同的正方形。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.然后再增加難度，移動(dòng)3根小棒，變成三個(gè)正方形。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓兒童初步感知幾何概念，可以先讓兒童通過擺弄幾何形體實(shí)物、學(xué)具等，體驗(yàn)幾何圖形的特征，圖形與圖形間的相同與不同。家長朋友們也可以在喜馬拉雅APP上收聽關(guān)于“圖形建構(gòu)”更詳細(xì)的內(nèi)容，跟隨錢志亮教授《入學(xué)早知道》每期內(nèi)容的腳步，幫助孩子順利地過渡從幼兒園到小學(xué)的這段生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼兒園階段，我們要會(huì)抓住幼兒敏感期，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)游戲，不斷地鞏固相關(guān)空間概念以及部分與整體之間的關(guān)系。在規(guī)則執(zhí)行中，鞏固數(shù)的概念，使幼兒的空間想象能力和創(chuàng)造性得到進(jìn)一步發(fā)展。</p>