<p class="ql-block"> 在這個(gè)暖冬的季節(jié)里，我校語(yǔ)文教研組成功舉辦了三場(chǎng)別開(kāi)生面的語(yǔ)文觀摩課，旨在提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師間的交流與合作。</p> <p class="ql-block"> 本次觀摩課以“感悟語(yǔ)言之美，啟迪心靈之窗”為主題，旨在通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)示范，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，教師們運(yùn)用富有感染力的語(yǔ)言和生動(dòng)的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘文本內(nèi)涵，品味語(yǔ)言的韻味。學(xué)生們積極參與課堂互動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，展現(xiàn)出良好的思維品質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 李寶霞老師執(zhí)教的是六年級(jí)的《致敬魯迅——六語(yǔ)上第八單元的教學(xué)后的整合》。這引領(lǐng)了我校新課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)習(xí)任務(wù)群的教法。</p><p class="ql-block"> 課程標(biāo)準(zhǔn)的“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群指出：“學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)整體感知、聯(lián)想想象，感受文學(xué)語(yǔ)言和形象的獨(dú)特魅力，獲得個(gè)性化的審美體驗(yàn)；了解文學(xué)作品的基本特點(diǎn)，欣賞和評(píng)價(jià)語(yǔ)言文字作品，提高審美品位；觀察、感受自然和社會(huì)，表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)與思考，嘗試創(chuàng)作文學(xué)作品?！崩罾蠋熯@樣的安排是基于教材已經(jīng)學(xué)過(guò)，是提煉升華，把所有教學(xué)活動(dòng)統(tǒng)整在任務(wù)和活動(dòng)下進(jìn)行，將課文閱讀、習(xí)作、語(yǔ)文園地整合在一起。用“1+x”的選文進(jìn)行單元整合學(xué)習(xí)。 </p> <p class="ql-block"> 張娟老師執(zhí)教的是《扁鵲治病》，這是一篇寓言故事。張老師開(kāi)課直奔主題,通過(guò)讓學(xué)生讀閱讀提示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)設(shè)計(jì)填寫(xiě)病歷，讓學(xué)生把握故事的主要內(nèi)容。結(jié)合病歷中的時(shí)間、病情及蔡桓侯的態(tài)度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)述課文。通過(guò)讀名醫(yī)的幾次勸說(shuō)和蔡桓侯最終結(jié)果讓學(xué)生明白:要防微杜漸，善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)。整節(jié)課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，目標(biāo)明確。師主導(dǎo)、生主體，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)中的要求:把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 方麗花老師執(zhí)教的是一年級(jí)的《小蝸牛》，這是一篇童趣盎然地科普童話。通過(guò)小蝸牛與蝸牛媽媽的三次對(duì)話生動(dòng)活潑地展現(xiàn)了一年四季的自然變化，同時(shí)巧妙地告訴我們小蝸牛爬行速度很慢的特點(diǎn)。本節(jié)課的教學(xué)主要是通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)、分角色朗讀等方法，引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字和閱讀，在反復(fù)地觀察、朗讀、識(shí)記、想象等語(yǔ)言活動(dòng)中提高學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。通過(guò)問(wèn)題的指引和反復(fù)朗讀以此深入感受蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛的疼愛(ài)，以及小蝸牛的天真爛漫。做到以讀促講，以讀代講，在朗讀中加深理解。</p> <p class="ql-block"> 三節(jié)觀摩課中，老師都特別注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和人文關(guān)懷。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感悟課文中的情感元素，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。學(xué)生們?cè)跍剀昂椭C的課堂氛圍中，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示自己的才華。課堂氛圍輕松愉快，充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課中，老師們對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為本次觀摩課充分體現(xiàn)了新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也對(duì)自己的的教學(xué)方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。的確，教學(xué)是我們的正經(jīng)事，課堂是我們的主陣地，這是需要我們共同守護(hù)，共同耕耘的土壤。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次暖冬語(yǔ)文觀摩課，不僅提升了教師的教學(xué)水平，也溫暖了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。相信在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)水平將得到進(jìn)一步提升，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>