<p class="ql-block">為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師溝通能力，2014年1月5日下午蕪湖市南瑞實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長翟光軍為我校青年教師帶來了《“蕙苗行”新年有效溝通從我做起》的賦能培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">翟校長先從溝通的重要性開始向青年教師娓娓道來，不僅向青年教師介紹了多種進(jìn)行溝通的方式和形式，闡述對(duì)于教師這個(gè)特殊職業(yè)群體來說，有效溝通是通往家校共育的潤滑劑，而且還結(jié)合了自身多年德育工作經(jīng)驗(yàn)，用案例的方式生動(dòng)地描述如何巧妙利用溝通技巧來化解矛盾。</p> <p class="ql-block">緊接著，翟校長從積極傾聽角度具體的向青年教師介紹了如何開發(fā)有效積極傾聽技能——排除外界干擾、恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬椤①澰S性的點(diǎn)頭、避免中間打斷說話、避免中間的舉動(dòng)或手勢、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語氣助詞?，F(xiàn)場的老師們聚精會(huì)神，專心聆聽，翟校長的案例情境引起了老師們的共鳴，老師們沉醉其中，認(rèn)真思索著自己日常的溝通情境。</p> <p class="ql-block">他認(rèn)為表達(dá)感受是清楚的講自己的感受表述出來，配合一些合適的非語言信息，這種表達(dá)在感受到觸動(dòng)時(shí)運(yùn)用更為有效。表達(dá)的技巧在于明白清楚的陳述經(jīng)歷的情感、說明為何有這種感受、語言動(dòng)作因有力果斷且肯定。</p> <p class="ql-block">最后，主持人江震校長為本次賦能培訓(xùn)活動(dòng)作了精彩的總結(jié)。他指出：翟光軍校長的講座激情四射，見解獨(dú)到，運(yùn)用大量的、鮮活的、生動(dòng)的案例，對(duì)有效溝通進(jìn)行了層層剖析，為我們有效溝通指明了方向。希望我們?nèi)w青年教師在今天的分享活動(dòng)中能夠不斷的覺察并審視自己的語言系統(tǒng)，運(yùn)用賞識(shí)的、積極的語言，搭建師生有效溝通的橋梁，重建健康融洽的師生關(guān)系。</p>