樂考‘無紙’境，趣味大闖關

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【三抓三促進行時】 為深入貫徹國家“雙減”政策，全面推進“五育”并舉，仍然以基礎性、全面性、活動性、融合性為原則，突出學科與學段特點，強化所學知識的運用，以發(fā)展學生思維，提升學生素養(yǎng)為目的，學校于2024年1月5日舉行知識性、趣味性、思維性融為一體的“樂考‘無紙’境，趣味大闖關”主題的一、二年級語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、科學學科綜合素養(yǎng)測評活動。 各學科結合課程標準，精心設計闖關活動，以逐一面試的形式對學生素養(yǎng)進行評估。每項關卡有特色、內容設置有梯度、評價方式多元化，讓學生在“玩中學”“玩中測”，擺脫“一張試卷定高低”的局面。 語出驚人 　　一年級語文知識分別從“ 字詞小博士 ”“ 背誦大闖關 ”“ 看圖說故事 ”三項目進行闖關測評；二年級分別從“詞語妙妙屋”“誦讀小百靈”“記憶力大比拼”“說話小達人”四個項目測評。在闖關活動中，孩子們聲音響亮，咬字清晰，自信大方，樂在其中的活動，不僅豐富了知識還鍛煉了學生們的語言能力。 數(shù)你最棒 數(shù)學測評項目豐富有趣，主要包括火眼金睛我最行、動手操作我最棒、我的時間我做主、計算問題我最牛四個關卡。 　　這些項目不僅測試學生的思維能力、計算能力、數(shù)學應用能力、還讓孩子們在闖關活動中學會運用數(shù)學知識，解決生活中的實際問題，讓他們感受學習數(shù)學的快樂，體驗學有所得的成就感。 　　一二年級的音樂和美術采取學生自主二選一的形式測評、選音樂的可在老師提前準備的10道測試題（包括唱歌、跳舞、打節(jié)奏、使用樂器）中選一個；科學（讓學生提一個有關科學方面的問題），選美術也在老師提前準備的10道測試題（包括繪畫、手工、彩泥、折紙）中選一個；體育測試向左向右向后轉.接球，培養(yǎng)學生樂于參與基本運動技能學練和游戲。 科學之問 美在其中 體動健康 　　通過觀察學生的表現(xiàn)，老師們深刻認識孩子們的各項能力，明確教學方向，改進教學策略，進行創(chuàng)造性教學。 　　在測評過程中，孩子們積極參與，自信、大方地展現(xiàn)自我！ 　　樂考“無紙”境，闖關促成長。山丹小學將以此次活動為契機，在“雙減”的道路上不斷探究和完善教學評價模式，改進教育教學工作方法，努力為孩子們創(chuàng)造出更加廣闊的成長空間，為每一位孩子的幸福人生保駕護航。