【園本建設蓄力量成長賦能向未來】虎門幼教北柵片攜廣東省名園長開展教研培訓

陌上花開

什么是園本課程？園本課程有哪些？當前，幼兒園園本課程建設存在哪些誤區(qū)，應如何進行園本課程建設?......這些問題促使我們深入思考。 　　2024年1月6日上午虎門幼教北柵片特邀廣東省名園長李麗英親臨虎門，為姐妹園開展一場關于幼兒園園本課程建設的專題培訓活動。 攢了很久的期待今天，我們如約而至 學習是一種修行未來的你一定會感謝現(xiàn)在努力的自己 簽到臺前園長、老師們紛紛前往筆舞飛揚，絡繹不絕 虎門育幼幼兒園黃園長主持致開場辭隆重介紹了本次培訓的主講老師對園長、老師的學習精神表示由衷贊許 世界很大，幸福很小美好的一天從快樂的音樂律動開始童心未泯，所遇皆甜 　　李麗英副主任以“孩子是腳，教育是鞋”，用腳和鞋比喻孩子與教育，引入培訓主題，導出“適合自己的才是最好的”園本課程概念、思考與定位，深入淺出的闡述“適合的才是最好的”園本課程教育理念。 學習是快樂的學習也是幸福的學習會給我們帶來更多希望學習會讓我們擁有更多資本 教育就是一百個孩子有一百條成功的道路園本課程追求的不是要有自己的課程而是要有適宜于自己的課程 全場座無虛席每一次遇見都是一場最美的邂逅每一次學習都是一場溫暖的修行每一次奔跑都只為凝聚更好的幼教力量成長是在幼教路上不斷探索的最美歷程 　　學而不思則罔，思而不學則殆！通過學習，我們要繼續(xù)思考如何將自家的園本課程落地實施？最新的不一定是最好的，最適宜的才是最好的，園本課程應該是很個性的，不具備太大的推廣價值，也不應盲目借鑒，值得借鑒的應該主要是研究方法。我們要避免園本課程流于形式，增加教師和幼兒的負擔，這就是園本課程建設的關鍵。