<p class="ql-block ql-indent-1">假期將至，歲寒情深。為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育、家庭教育和社會(huì)教育的有效銜接，形成教育合力，科右前旗第四幼兒園開展了“家訪有愛(ài) 共育有聲”家訪活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園家訪就像一把鑰匙,走入幼兒家庭,走入幼兒心靈,打開的是教師、幼兒、家長(zhǎng)間的“千千結(jié)”,架起的是家園溝通的“希望橋”。</p> 認(rèn)真籌備? 有備而訪 <p class="ql-block ql-indent-1">家訪活動(dòng)開始前，各年級(jí)組老師做了充分的準(zhǔn)備工作，共同討論，精心研討家訪內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了保證家訪的順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果，各班教師通過(guò)電話、微信等多種渠道與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，和家長(zhǎng)提前預(yù)約時(shí)間、科學(xué)設(shè)計(jì)走訪路線，以便家訪活動(dòng)能夠順利展開。</p> 實(shí)地家訪 入戶情長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1"> 孩子們看到老師來(lái)到家里作客，倍感興奮，熱情的接待老師們，和老師一起分享自己的假期計(jì)劃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小班老師以新生入園適應(yīng)為切入點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的一日生活，了解幼兒入園后的“小驚喜”和“大變化”。建議家長(zhǎng)從習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)，逐步培養(yǎng)孩子的自理能力及動(dòng)手能力，從而更好地適應(yīng)幼兒園生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中班老師就幼兒升入中班的變化和教育重點(diǎn)進(jìn)行交流，老師們從生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、家庭教育環(huán)境幾個(gè)方面入手，和家長(zhǎng)們共同探討了促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的有效途徑和方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大班老師在家訪中針對(duì)家長(zhǎng)們所擔(dān)憂的問(wèn)題:"如何做好幼小銜接”進(jìn)行探討和交流，并提出了合理的建議，有效的緩解家長(zhǎng)焦慮。并對(duì)孩子一學(xué)期以來(lái)取得的進(jìn)步給予肯定，對(duì)孩子的不足之處提出希望和建議，老師們還對(duì)孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、自理能力、運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行了詳細(xì)的了解。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)宣傳了安全教育知識(shí)，防溺水、防火災(zāi)、防拐騙、交通安全知識(shí)，讓安全意識(shí)從小樹立在幼兒的心中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)們也為更近距離的和老師溝通交流和更加了解孩子在幼兒園的情況，深感欣慰。也紛紛表達(dá)著對(duì)幼兒園和班級(jí)工作的認(rèn)可，對(duì)教師的專業(yè)性和責(zé)任心的肯定，對(duì)老師們的關(guān)愛(ài)與付出的感謝。表示會(huì)注重家庭教育與幼兒園的結(jié)合，相信孩子們?cè)谟變簣@的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。</p> 線上家訪 愛(ài)滿云端 <p class="ql-block ql-indent-1">老師們還通過(guò)視頻和電話的方式與寶貝們線上相見(jiàn)，看著孩子們熟悉的臉龐，聽著孩子們親切的問(wèn)候呼喊，老師和孩子們心里也是滿滿的歡喜，孩子們也很是興奮和喜悅。一幅幅有愛(ài)的畫面浮現(xiàn)在彼此眼前，師幼之情也更加緊密。</p><p class="ql-block"><br></p> 總結(jié)提升 家園共育 <p class="ql-block ql-indent-1">家訪結(jié)束后，老師們認(rèn)真填寫了家訪記錄表。對(duì)家訪中了解的情況進(jìn)行細(xì)致的分析，及時(shí)整理相關(guān)信息以便在今后的教育教學(xué)中根據(jù)幼兒的個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，將家長(zhǎng)們的反饋進(jìn)一步梳理，并融入到下學(xué)期的計(jì)劃內(nèi)，為接下來(lái)家園共育工作的開展奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家訪是心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的傳遞。此次家訪活動(dòng)，從家長(zhǎng)話語(yǔ)間的眼神、行動(dòng)中，我們看到的是一種信任、一份期待。作為教師，我們會(huì)繼續(xù)秉承負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，努力做到關(guān)懷每一位幼兒、了解每一位幼兒，為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們一起攜手前行！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">–––END–––</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯 宮丹</p><p class="ql-block">初審 梁曉東</p><p class="ql-block">復(fù)審 黃越</p><p class="ql-block">終審 單格日樂(lè)</p>