<p class="ql-block"> 為提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，切實(shí)將學(xué)生動(dòng)手操作能力、科學(xué)探索精神的培養(yǎng)落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)評(píng)的一致性，我校于1月5日組織1-6年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)測評(píng)工作。</p> 測評(píng)前準(zhǔn)備充分 <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處提前制定實(shí)驗(yàn)測評(píng)方案，組織相關(guān)老師培訓(xùn)；科學(xué)教師配齊配足實(shí)驗(yàn)器材、組織學(xué)生練習(xí)。</p> 測評(píng)中組織有序 <p class="ql-block"> 一年級(jí)《怎樣吹出大泡泡》</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)《磁鐵能吸什么》</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)《磁鐵哪個(gè)位置吸的曲別針多》</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)《磁鐵對(duì)對(duì)碰》</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)《攪拌和水溫對(duì)溶解速度的影響》</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)《不同物質(zhì)在水中的溶解過程》</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)《彈珠實(shí)驗(yàn)》</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)《測量水溫》</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)《探究斜面的作用》</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)《晶狀體與成像》</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)《探究杠桿的作用》</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)《模擬雨的形成》</p> 測評(píng)后總結(jié)反思 <p class="ql-block"> 測評(píng)后，兩位科學(xué)老師登記測評(píng)分?jǐn)?shù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單進(jìn)行分析與總結(jié)，反思日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 在今后的科學(xué)教學(xué)中，我校會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)孩子的好奇心、求知欲，落實(shí)核心素養(yǎng)的基本要求，繼續(xù)扎實(shí)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。</p>