<p class="ql-block"> 1月5日，井岡山市小學英語孟勇名師工作室走進井岡山實驗學校，與一片區(qū)的小學英語教師們一共開展了教學研討活動。</p> <p class="ql-block"> 活動中，廖夢珍老師帶領(lǐng)五年級3班的學生們學習了《Unit 6 In a nature park A Let's talk》</p> <p class="ql-block"> 為了將教材內(nèi)容更加貼近生活、注重實踐應用，廖老師以游覽井岡山自然公園為主題，采用任務教學法，強調(diào)英語活動的真實性原則。在數(shù)字技術(shù)創(chuàng)設的多元化的情境中，學生們反復操練核心句型，并通過小組合作實現(xiàn)了課堂教學的分層教學。此外，廖老師還巧妙地融入學科育人理念，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和綜合能力。</p> <p class="ql-block"> 課后，譚小群老師主持了評課環(huán)節(jié)，廖夢珍老師分享了自己的教學設計思路、課前預設和課后效果。之后，工作室成員和一片區(qū)的老師們積極參與，暢所欲言，提出了這節(jié)課的亮點和不足之處。這次活動為年輕教師提供了一個通暢的與學科名師工作室互促成長的交流平臺。</p> <p class="ql-block"> 教育是一顆樹搖動一顆樹，一朵云推動另一朵云。</p><p class="ql-block"> 工作室送教下鄉(xiāng)活動不僅促進了校際教學研討，也為進一步推動了區(qū)域?qū)W科課改增強了驅(qū)動力。我們一直在小學英語教研的道路上努力前行，期待下一次美麗的相遇。讓我們共同成長，蓄勢前行！</p>