<p class="ql-block" style="text-align:center;">如果環(huán)境會說話，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那么，幼兒園的環(huán)境，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一定在訴說著孩子們的故事……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展”。為更好地傾聽幼兒的聲音，追隨幼兒的腳步，在適宜、有準(zhǔn)備的環(huán)境中看見幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，同時提高教師組織區(qū)域活動的能力，挖掘室內(nèi)自主游戲的教育價值，1月4日我園開展了<b style="font-size:22px;">“探兒童視角·創(chuàng)互動區(qū)域”</b>觀摩評比活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">一研一清晰</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">你有疑問，我來解答，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你有優(yōu)點(diǎn)，我來學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">評比前，張澤儒主任帶領(lǐng)老師們開展了集體研討活動，對環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及如何投放適宜的區(qū)域材料，進(jìn)行討論、交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">一觀一交流活動</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動采取“參觀講解”方式，由各班班長擔(dān)任講解員，全面、細(xì)致地介紹班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)的思路和方法，突顯本班特色。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師們帶著學(xué)習(xí)與成長的心態(tài)走進(jìn)每個班級，認(rèn)真觀看、學(xué)習(xí)。跟隨鏡頭??，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)各個班級一角一落的小美好吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)班級，映入眼簾的便是孩子們沉浸在區(qū)域游戲中。一個個新奇的玩具、一次次自主探索與嘗試，一張張洋溢著滿足、愉悅的笑臉也讓我們看到了區(qū)域活動帶來的魅力，每一位孩子專注地與材料互動，嘗試通過自我操作的方式進(jìn)行主動探究，在與材料的不斷“對話”中獲得新的知識經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">一語一情懷</b></p><p class="ql-block">大軒：這里是我們擔(dān)任值日生的時候最常來的地方。老師你看，這里有我的照片。</p> <p class="ql-block">靜怡：我喜歡在美工區(qū)進(jìn)行編織，我會編圍巾，老師還教我們編頭發(fā)呢。</p> <p class="ql-block">小乖：這里都是我們班的植物角，我每天都會來澆水。</p> <p class="ql-block">涵涵：大家好，這里是我們的閱讀區(qū)，我們可以還在這里“寫信”呢。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小小模仿家</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b>日常生活中，我們會接觸到各種角色的人，而模仿又是每一個孩子與生俱來的本領(lǐng)。在豐富的社會體驗區(qū)，通過角色扮演進(jìn)行游戲，孩子們可以掌握更多的生活小知識，還可以滿足生活化的需求，獲得經(jīng)驗的提升。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小小建筑家</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">小小的建構(gòu)世界，大大的建筑夢想。建構(gòu)游戲是孩子們最喜歡的創(chuàng)造性游戲之一，它對培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、動手操作能力、想象力、創(chuàng)造力等都有著很重要的作用。每個班級在建構(gòu)區(qū)都投放了大量的低結(jié)構(gòu)材料助力孩子們進(jìn)行搭建。紙杯、薯片罐、奶粉桶、紙盒等材料都在“小小建筑家”們的手上變成了造型別致、獨(dú)一無二的“建筑”。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小小文化家</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)橫豎遇見撇捺，就有了文字；當(dāng)你我遇見經(jīng)典，就有了傳承。甲骨文是漢字之源頭，是中華文化之根基，通過深入探究甲骨文的歷史和相關(guān)知識，孩子們真正走進(jìn)漢字的奇妙世界，領(lǐng)悟中國漢字的博大精深。在區(qū)域里，孩子們認(rèn)真、專注，沉浸在文字世界的無限魅力中。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小小藝術(shù)家</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">?</b>美工區(qū)也是孩子們最青睞的區(qū)角之一，他們用紙、筆、膠棒、顏料等豐富材料進(jìn)行繪畫、剪貼、揉、搓等創(chuàng)意手工，一幅幅獨(dú)特又有創(chuàng)意的作品，充分展現(xiàn)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小小探索家</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">益智區(qū)是孩子們探索學(xué)習(xí)、啟迪智慧的一方樂土。走進(jìn)每個班級都能看到孩子們認(rèn)真思考的模樣，豐富多樣的益智玩具，致力于為孩子們提供一個充滿歡樂、富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在游戲中成長，開發(fā)潛能，體驗成功的喜悅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">一評一總結(jié)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">評比活動結(jié)束后，李莉園長對各班區(qū)域創(chuàng)設(shè)給予了肯定，各班級創(chuàng)設(shè)各有特色，處處體現(xiàn)著老師們的用心。同時，針對各班區(qū)域的布局、材料的可操作性、色彩的運(yùn)用與整體美感等方面提出了建議，希望老師們能以此為契機(jī)，借鑒他人的智慧，心中裝著孩子，從孩子的角度出發(fā)，更好地服務(wù)于孩子。本次活動共評選出一等獎三名，二等獎三名，三等獎六名，評比雖然告一段落，但我們的區(qū)域探索還在緊跟課程持續(xù)發(fā)力....</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一等獎</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">二等獎</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">三等獎</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一點(diǎn)一滴皆用心，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一角一落皆教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次評比活動，教師們充分展現(xiàn)了各自的智慧，創(chuàng)設(shè)出了豐富多元的教育環(huán)境。班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)一半是孩子們躍動的暢想與探索痕跡，一半是教師對這些“暢想”的捕捉與實(shí)現(xiàn)。未來我園將繼續(xù)立足于兒童視角，為孩子創(chuàng)設(shè)“會說話”的環(huán)境，讓教育以潤物細(xì)無聲的姿態(tài)浸潤孩子多姿多彩的童年。</p>