<p class="ql-block ql-indent-1"><b>班級就像一座長長的橋，透過它人們到達理想的彼岸。班級就像一條船，乘著它，人們能夠越過江河湖海，奔向能夠施展自己才華的崗位。班級更像一個小社會，社會上有什么，一個班級便可能有什么。一個班級管理得不好，同學間不團結，打架斗毆時有發(fā)生；歪風邪氣上升，正氣無法樹立；濃厚的學習氛圍無法構成，想學好的同學也無法學習。管理得當，學生們在班級這個大家庭中，就能團結互助，互相關心，互相幫忙，構成巨大的合力，每個人都能充分發(fā)揮自己的潛力，多做好事，讓班群眾增強了實力，就能超越別的班級。1月8日，21會計一班特此召開了班級管理回頭看主題班會。</b></p> 第一部分 班干部期末總結 <p class="ql-block ql-indent-1">我班的班干部們對本學期做了一個簡單總結。</p> 第二部分 樹立班風學風 從我做起 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>班風即一個班級特有的風貌，又稱班級的風，是班級中形成的在情緒、言論、行為、氣氛。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>要想樹立好的班風需要我們做到：1.尊重：尊重自己、尊重父母、尊重老師。 2.理解：理解學校、理解老師、理解社會。 3.信任：信任自己、信任父母、信任老師。 4.團結：同心協(xié)力“眾人拾柴火焰高”。 5.樂學：善于借鑒，學習別人的優(yōu)點。 6.深思做事情時，請深思班級榮譽。 7.進?。翰粩噙M取，善于創(chuàng)新。 8.團結：團結班里同學，和睦相處。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>學風即學習風氣，一方面指學習的目的和動力、學習的熱情和信心，另一方面指學習的態(tài)度。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>保持良好的學風需要我做到：1.苦學：“思而不學則殆”。 2.勤學：“學而不思則罔”。 3.好問：“會問，其奚決焉?” 4.求實：“踏實是學習之本”。</b></p> 第三部分 備戰(zhàn)考試學習方法 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>讓我們來看一個小故事。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>通過這個小故事，我們得到這樣一個啟示：生活又何嘗不是這樣呢?處處都是千帆競渡，處處都是蕓蕓的眾生。生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們若消極懈惑，不思上進，必將被拋的老遠，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>面對學業(yè)，面對這個必將決定每個學生今后生活狀況和人生軌跡的階段，你也必須“奔跑”，而且必須跑得更快!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>有些人的忙碌、努力，只不過是看似充實的假象，它并不能讓人們過的更好。</b>你是不是假努力呢，讓我們自檢一下。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b> 下面是一些避免假努力的方法分享給大家。</b></p>