<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為順利高效推進(jìn)工作室創(chuàng)建，加強(qiáng)縣市區(qū)之間教師合作交流，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)帶動輻射作用，優(yōu)化中職學(xué)校教師課堂教學(xué)，促進(jìn)工作室學(xué)員專業(yè)成長，帶動城際學(xué)校課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，肇慶市丁廷廷名教師工作室、四會市史云名教師工作室于2023年10月31日在四會市中等專業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合研修活動。</p> <p class="ql-block"> 肇慶市丁廷廷名教師工作室羅妍婷老師給工作室全體教師展示了一堂成功的示范課。她教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)自然大方，語速快慢適度，板書設(shè)計合理，課件制作精美；學(xué)生思維活躍，課堂氣氛熱烈，老師駕馭課堂的能力很強(qiáng)，教學(xué)效果非常明顯，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有很大進(jìn)步和提升，情感、態(tài)度和價值觀等等都能達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">精彩課堂剪影</p> <p class="ql-block">在聽課結(jié)束后，肇慶市丁廷廷名教師全體英語教師進(jìn)行評課教研活動。每位教師都從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、課堂組織、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計、目標(biāo)達(dá)成度等方面，進(jìn)行自評和互評。每位教師肯定了課堂中的優(yōu)點(diǎn)，同時也提出了不足之處。</p> <p class="ql-block">參與聽課的老師們不僅身臨其境的領(lǐng)略了羅老師教學(xué)藝術(shù)的魅力，同時也促進(jìn)了自我素質(zhì)的提升獲益匪淺。</p> <p class="ql-block">緊接著，四會市史云名教師工作室主持人史云老師分享了她十幾年來指導(dǎo)職教高考的寶貴經(jīng)驗(yàn)，做了《如何提高職教高考英語教學(xué)的有效性》的專題講座。史云老師從如何做好職教高考的備課，到教學(xué)中如何鼓勵英語基礎(chǔ)差的同學(xué)提升信心等問題，結(jié)合她的實(shí)際教學(xué)案例做出了細(xì)致全面的闡述，在座的老師們感覺受益匪淺。</p> <p class="ql-block">隨后，肇慶市丁廷廷名教師工作室主持人丁廷廷做了《中職英語生態(tài)課堂構(gòu)建》的講座。丁老師帶領(lǐng)工作室老師從生態(tài)課堂的內(nèi)涵入手，到了解生態(tài)課堂構(gòu)建特征與構(gòu)建策略娓娓道來。丁老師闡述：課堂是師生共同體驗(yàn)生命歷程的場所，讓課堂充滿情趣、充滿智慧、充滿生命活力和詩意，如何構(gòu)建理想課堂，構(gòu)建新的課堂文化氛圍，一直是我們教育工作者執(zhí)著追求的。所以我們必須認(rèn)識到我們提供生態(tài)課堂氛圍是要構(gòu)建師生和諧、生生和諧、自身和諧的一種教育環(huán)境。</p> <p class="ql-block">教研活動是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉！有效的教研活動能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。研無教，則無以立足;教無研，則無以長久。正所謂“眾人拾柴火焰高”。我們深信：一次交流就有一份收獲，一次研討便有一次提升。乘勢而上千帆競，策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時。在專業(yè)成長的路上，我們將同心同向，共研共享，深研細(xì)磨，聚力前行......</p>