<p class="ql-block"> 為有效開展期末復(fù)習(xí)工作，讓教師及時查漏補(bǔ)缺，實現(xiàn)經(jīng)驗共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量，臨河中心校于2024年1月9日開展了語文學(xué)科期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會，參加本次活動的有我校全體語文教師。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課由呂文帝老師講授，進(jìn)行了全面分析，從背誦課文，古詩，日積月累等方面提出了促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施，尤其是<span style="font-size: 18px;">書寫、卷面，使</span>我們在考前應(yīng)注重答題方法、規(guī)范答題以及答題技巧。</p> <p class="ql-block"> 各位教師都在認(rèn)真的記著聽課筆記。</p> <p class="ql-block"> 為了使復(fù)習(xí)課起到事半功倍的效果，呂老師請兩位同學(xué)為大家板書演示。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 授課結(jié)束以后，所有教師在黨員活動室展開評課。</p> <p class="ql-block"> 首先由呂老師進(jìn)行說課，對本節(jié)課進(jìn)行系統(tǒng)的分析，有計劃、有目的、有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，注意復(fù)習(xí)課的趣味性，實效性。通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，充分利用多媒體的趣味性游戲，增加復(fù)習(xí)趣味性。采用形式多樣的學(xué)習(xí)方法提高復(fù)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 錢蘇蘇老師從聽、說、讀、寫、練五方面入手，將全書中的知識進(jìn)行歸類，循序漸進(jìn)，適度練習(xí)測驗，力爭學(xué)生融會貫通，熟練掌握。</p> <p class="ql-block"> 王亞茹對六年級語文知識要進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，要找準(zhǔn)教材所涉及的知識點。比如，本冊教材中需要掌握的重點詞語、生字，課文中出現(xiàn)的人物、事物以及他們的特點，出現(xiàn)的古詩，需要積累的格言警句等。復(fù)習(xí)要有針對性，要抓住重點。采取單元復(fù)習(xí)和各種歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的牢固掌握。</p> <p class="ql-block"> 接著由張文雪教研員對大家進(jìn)行復(fù)習(xí)課教授的指導(dǎo)，教學(xué)設(shè)計要合理，重點、難點突出，課堂容量適當(dāng)，符合學(xué)生認(rèn)知;能有效創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主、合作的情境，重視學(xué)生對過程的體驗；把握單元要素，分清主次，做到心中有數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 最后，由查澤爭副校長對本次教研活動進(jìn)行了總結(jié)，她首先肯定了各位教師的精心準(zhǔn)備，同時希望老師們能夠在接下來的復(fù)習(xí)中做到三點：一、提高復(fù)習(xí)課的學(xué)生參與率，專項練習(xí)做到全批全改；二、正確把握教材特點，整體梳理教材要素；三、明確重點，夯實基礎(chǔ)，分清主次。</p> <p class="ql-block"> 凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望，本次教研活動，臨河中心校全體語文組教師群策群力，集思廣益，為今后的期末復(fù)習(xí)明確了方向。相信通過大家的共同努力，我們一定能在期末考試中交一份滿意的答卷！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯人：周凡</p><p class="ql-block">審核人：張文雪</p>