星宸兔科學小實驗期末匯總

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<h3><br>科學可以啟發(fā)孩子們的智慧????♀?????♀?<br>實驗可以帶來身心的愉快????<br>以好奇心鼓勵孩子們動力????<br>讓孩子在快樂中探索與成長????</h3> <h3> 讓我們接下來一起瞧一瞧??小朋友們的科學小實驗都有哪些吧～</h3> <h3>1、《四季的認知》<br> 我們的地球會繞著太陽轉(zhuǎn)，而且地球是斜著的，并不是兩面都離太陽一樣近。當我們這邊離地球近的時候就是夏天，遠的時候就是冬天，如果地球的上下和太陽差不多距離的時候就是秋天或者春天。</h3> <h3>2、《變色的水》<br> 我們看到裝有皺紋紙的杯子，當把皺紋紙拿出來的時候，水的顏色已經(jīng)變了，因為皺紋紙在水里很容易褪色。褪色是指材料在使用過程中，由于光、熱或其他因素的作用，顏色發(fā)生減退和失去其本色的現(xiàn)象。</h3> <h3>3、《大樹的秘密》<br> 年輪不僅告訴我們樹木的年齡，還告訴我們一般情況下，年輪密的是北方，疏的是南方。因為樹干朝南的一面，受到的陽光照射比較多，生長的比較快，所以年輪比朝北的一面要寬大一些。</h3> <h3>4、《怎么變少了呢》<br>　　當我們把石子和沙土倒入杯中的時候，觀察到變少了?？雌饋硎巧倭耍鋵嵥鼈儾]有少。因為物體與物體之間存在間隙，沙子被倒入石子的空隙中，所占的空間變少了。</h3> <h3>5、《非牛頓流體》<br> 非牛頓流體是介乎于液體與固體之間。當表面受到壓力時，會開始變硬，具備一定的固體特性。當表面沒有壓力時，又非常柔軟，和液體一樣。</h3> <h3>6、《暢玩游樂園》<br> 磁鐵具有磁性，能夠吸引回形針，小朋友卡紙夾在回形針上，被卡紙下方的磁鐵吸引，所以能夠吸在一起。由于磁鐵還具有磁力以及穿透力，所以移動磁鐵，小朋友就開始在游樂園里面到處跑了！</h3> <h3>7、《白紙變透明》<br> 紙是由很多植物纖維堆砌而成的，這些纖維之間不是嚴絲合縫的，他們之間存在著一些小的孔隙，而且有很多地方都是坑洼不平的，當紙涂上了油之后，油脂會滲入紙的內(nèi)部，剛好填滿了纖維之間的空隙，這樣光照到紙上，折射率會高很多，所以涂了油的紙就變透明了。</h3> <h3>8、《多像鏡》<br>　　鏡子的成像原理是因為光的反射。通過實驗我們發(fā)現(xiàn)改變平面鏡的角度，兩個鏡子之間的角度越小，物體的光線不斷在鏡片之間反射，所以鏡子中出現(xiàn)影像就越多。</h3> <h3>9、《小丑玩雜技》<br>　　筆芯管和小丑泡棉接觸的點是它的支點，當小丑下面加了很多腳以后。小丑的下面變的越來越重，重心往下移了，當重心低于支點的時候，就會更平穩(wěn)，重心越低的物體越平穩(wěn)，更容易達到平衡。</h3> <h3>10、《地球的內(nèi)部結構》<br>　　地球由地核、地幔和地殼幾個部分組成。<br>地核：地球內(nèi)部結構中的最里層，分為內(nèi)核和外核，是最厚的部分；<br>地幔：地球內(nèi)部結構中的中間層，厚度相對較大，處在地核和地殼的中間；<br>地殼：是相對較薄的一層，是地球內(nèi)部結構中的最外層，也是距離我們最近的一層。<br></h3> <h3>11、《好玩的滾筒》<br>　　橡皮筋有彈性。旋轉(zhuǎn)滾筒的時候，它的形狀會發(fā)生變化，橡皮筋為了恢復原來的形狀，就會產(chǎn)生彈力。就是這種彈力，讓滾筒自動旋轉(zhuǎn)回來。</h3> <h3>12、《光的傳播》<br> 當所有卡紙的小孔在同一條直線上時，手電筒發(fā)出的光在黑色卡紙上形成了光斑。當把中間的一張卡紙向左或向右移動后，手電筒發(fā)出的光在黑色卡紙上面不見了。這是因為在同種均勻介質(zhì)中，光是沿著直線進行傳播的。</h3> <h3>13、《視覺游戲》<br> 這是因為我們眼睛在看東西的時候會有一個接受過程，當畫面旋轉(zhuǎn)時，在我們腦中留下了印象，每個畫面的印象重疊在一起的時候就動起來了。這個現(xiàn)象稱為“視覺暫留”現(xiàn)象。</h3> <h3>14、《小車快快跑》<br> 兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小相等，方向相反。力不能離開物體單獨存在，通過空心管吹起氣球，松開手小車就會跑起來。這是因為氣球中的氣體向吸管外噴發(fā)，形成一種力，這種力會推著小車向前走，這就是作用力與反作用力！</h3> <h3>15、《瓢蟲的運動方式》<br>　　輪番拉動操作桿，被拉到的操作桿會帶著瓢蟲向前走，沒有被拉到的操作桿固定這種動作，這是因為操作桿與瓢蟲之間產(chǎn)生了摩擦力，所以瓢蟲就會一步一步向前爬。</h3> <h3>16、《磁力傳遞》<br>　　磁鐵是可以產(chǎn)生磁場的物體，并且能夠吸引鐵性的物質(zhì)。今天的小實驗利用了磁鐵可以吸引鐵磁性物質(zhì)的原理，將螺母吸附在磁鐵上，可以擺出不同的造型。</h3> <h3>　　?????♀?很開心和寶貝們一起在科學探索世界里度過了快樂的一學期，寶貝們在科學探索課堂里玩的不亦樂乎，科學實驗讓孩子們從質(zhì)疑中尋找真理，通過試一試，做一做，玩一玩，認識科學現(xiàn)象。在驗證中收獲快樂，提升科學素養(yǎng)，獲得科學知識，拓寬知識面，培養(yǎng)愛思考，愛提問，愛觀察，愛動手的綜合能力。將知識運用到生活中。以實驗的方式為孩子打開知識之門，這學期的科學課程圓滿結束了。感謝家長們對我們科學課的支持，我們下學期再見。提前預祝寶貝們寒假快樂??</h3>