<h3>歲序更替，華章日新。一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局和果園學校的有力指導下，在社會各界的關心支持下，灑勒學校全面貫徹落實黨的教育方針，聚焦落實立德樹人根本任務，以辦好讓黨和人民滿意的教育為目標，以特色化鄉(xiāng)村小學建設為抓手，在育人之路上穩(wěn)步前行。一年來，全校師生同心同德、開拓進取，各項工作穩(wěn)步提升，開創(chuàng)了學校高質量發(fā)展的新局面。</h3> <h3>一、以提升政治能力為根本，強化師資隊伍建設。</h3> <h3>灑勒學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于師德師風建設的重要論述，切實把師德建設擺在立德樹人首要位置，全校教師思想政治素質和職業(yè)道德水平穩(wěn)步提升，敬業(yè)立學、崇德尚美的新風貌不斷彰顯。一是突出黨建政治引領，助推教育教學工作提質增效，利用每周四集體學習和每周一個人自學，深入學習黨的二十大精神、習近平關于教育的重要論述以及《義務教育法》《未成年人保護法》等內容，以法為據，不斷增強履職能力。二是堅持人才就是提高教學質量的第一要素，協(xié)調對接相關部門和單位，選齊配強教師隊伍，在2022、2023兩年先后通過“特崗教師”計劃引進6名專職教師，每年通過“援教頂崗”計劃招聘至少2名實習老師參加頂崗實習，有力充實了我校師資力量。三是樹牢打鐵必須自身硬意識，把學習培訓作為提高教師素養(yǎng)的有力抓手，積極參加省州縣各類培訓，先后組織我校骨干教師參加了18輪次的各類線上線下培訓，切實增強了教師思想水準和業(yè)務能力。</h3> <h3>二、以培養(yǎng)良好習慣為核心，狠抓學生學業(yè)成績。</h3> <h3>灑勒學校將培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為智育工作的首要目標，針對學生底子薄、缺乏學習主動性、家長不重視的現狀，為徹底改變以往的落后面貌，多舉并措，努力營造人人愛學習的學習環(huán)境，學生學習積極性得到了很大提升，家長對學生學習也越來越重視，學生成績逐學期穩(wěn)步提升。一是以提高學生成績?yōu)槌霭l(fā)點，探索形成了“特色早讀+午間自習+課后延時”的學習模式，早自習消化背誦內容，午自習夯實基礎知識，課后延時輔導作業(yè)，以時間換進步，久久為功，學生的學習成績不斷提升。二是抓好隨時檢查這個“試金石”，教師通過隨堂測驗、定期與不定期抽查相結合等方式，使學生時刻繃緊學習這根弦，確保學習勁頭不放松；教務處通過推門聽課、民主測評等方式，對教職工在崗履職情況進行檢查，并現場反饋授課中存在的問題，倒逼工作責任落實。三是強化“八小時之外”的輔導，各科任教師將提升學生成績作為必備本領，利用放學及放假時間，通過微信、QQ等網絡平臺，對基礎不牢靠、學習中存在困惑的同學進行一對一輔導，切實增強了學生學習的積極性。</h3> <h3>三、以教學常規(guī)檢查為保障，提升教育教學質量。</h3> <h3>灑勒學校把教學常規(guī)工作檢查作為監(jiān)控教學質量的重要手段，以刀刃內向的勇氣，成立以教務處為主導的專責工作組，深入查擺教育教學工作各個環(huán)節(jié)中存在的問題，不斷規(guī)范教學管理，不斷促進學校教學質量的提高。一是堅持“單周查教案、雙周查作業(yè)”力度不放松，由教務處現場反饋教師教案設計和學生作業(yè)中存在的問題，并針對共性問題及時召開會議，集思廣益探討解決方法。二是建立健全聽課評課機制，在開學初制定了聽課計劃表，聽課內容涉及各年級各學科，并及時用好評課這個“催化劑”，不斷提高新老教師教學水平，達到先進促后進、后進趕先進的良好效果。三是發(fā)揮好學情檢測“定海神針”作用，探索形成了“每月一小檢，每半學期一大檢”檢測模式，并及時召開教學質量分析會議，深入查擺教師教學和學生學習中存在的短板弱項，明確下一步努力方向。</h3> <h3>四、以文明校園建設為抓手，營造良好育人氛圍。</h3> <h3>灑勒學校始終把文明校園創(chuàng)建放在學校工作的突出位置，結合縣上創(chuàng)建省級文明縣行動，以提升學生整體形象為抓手，不斷朝著構建管理規(guī)范、和諧穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、學風濃厚、文明向上的文明校園而努力。一是把提升校園環(huán)境和改善辦學條件列入年度重點工作，對操場花壇進行了翻修增綠，極大美化了校園環(huán)境；對教學樓內外墻面進行了刷新，為師生營造了干凈整潔的學習環(huán)境；在各樓層增設閱讀角，引導學生養(yǎng)成愛讀書的良好習慣。二是強化陣地建設，充分利用校園板報、墻報、校園廣播、LED屏幕，宣傳社會主義核心價值觀、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生等內容，努力把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風尚的沃土。三是搶抓政策紅利與機遇，及時抓住了安臨高速在我村施工的重要機遇，積極對接安臨項目辦等相關部門，協(xié)調捐贈了價值三萬元的學生校服，徹底告別了我校校服不統(tǒng)一、部分年級無校服的混亂局面，極大提升了學生整體形象。</h3> <h3>五、以突出德育教育為重點，涵養(yǎng)愛國主義情懷。</h3> <h3>灑勒學校把德育教育作為立德樹人的根本抓手，以“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪駷閷?，針對新時期學生思想特點，不斷創(chuàng)新工作思路，以豐富的活動為載體，創(chuàng)新德育形式，增強德育實效性，全面推動學校德育工作再上新臺階。一是抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成，值周老師每天對學生的文明禮儀、集隊、衛(wèi)生等行為習慣方面進行檢查評比，每周評出優(yōu)秀班級，頒發(fā)流動紅旗，并把每學期開學的第一個月定為“行為習慣和儀容儀表整頓月”，通過學常規(guī)、建班規(guī)、賽常規(guī)，規(guī)范學生的言行舉止。二是注重典型選樹，挖掘樹立了一批教師和學生先進典型，用榜樣的故事激勵學生爭做社會主義核心價值觀的倡導者和踐行者，好人好事在校園處處可見，拾金不昧現象在學校已經蔚然成風，我校五六年級學生拾金不昧的事跡更是受到了東鄉(xiāng)縣融媒體中心的宣傳報道。三是以升旗儀式、重大紀念日、紅色教育為載體，成功舉辦了“南京大屠殺死難者國家公祭日”主題活動、“5.12汶川大地震”遇難同胞悼念活動、“積石山6.2級地震”捐款獻愛心活動，通過活動進一步培養(yǎng)學生對黨和國家的政治認同、情感認同和價值認同。</h3> <h3>六、以校園文化體系為依托，促進學生全面發(fā)展。</h3> <h3>灑勒學校注重校園文化建設，努力提升辦學水平，突出學生主體作用，積極打造文化校園、藝術校園，依托藝術節(jié)、興趣小組、體育節(jié)等活動形成主體鮮明、形式新穎、內容豐富的校園文化體系。一是積極實施文化藝術節(jié)活動，以“六一”兒童節(jié)等重要節(jié)日為契機，開展豐富多彩、形式多樣的慶祝活動，并積極邀請其他學校藝術社團和縣內外優(yōu)秀藝術團體前來我校演出，進一步開拓了學生視野，豐富了校園文化氛圍。二是注重學生綜合素質的培養(yǎng)，以班級為單位，經常性開展演講、詩歌朗誦、辯論等比賽和活動，在此機制激勵下，我校各年級學生語言表達和臨場應變能力有了顯著提升，六年級馬玉花同學更是在果園學區(qū)“書香臨夏”青少年朗誦比賽中取得了第一名的佳績。三是積極開展興趣小組活動，利用每周二、四課后延時時間開展豐富多彩的文體活動，根據“雙減”政策相關要求，結合我校實際，充分發(fā)揮教職工所長，成立了9個興趣小組，內容涉及體育、書法、閱讀、藝術等多個方面，真正讓學生快樂學習，樂享“雙減”。
</h3> <h3>七、以平安校園建設為契機，筑牢安全管理防線。</h3> <h3>灑勒學校高度重視學校安全工作，堅持“安全第一，預防為主”的管理理念，結合校情，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建工作，成立由校長任組長的安全領導小組，各司其職，實行網格化管理，把責任分解落實到具體責任人。一是利用好主題班會、國旗下講話、家長會等“利器”，經常性開展防溺水、防校園欺凌、防暴力侵害以及關愛心理健康等專題教育，每學期至少開展一次應急演練，如地震避險逃生演練、消防逃生演練、防爆演練，不斷提高師生安全防范意識和自救自護能力。二是成立放學護送路隊，由每名教職工各負責一支路隊，同時，各路隊以高年級學生為主選好路隊長，路隊教師對路隊長工作給予指導，突出學生自主管理，促進習慣素養(yǎng)的培養(yǎng)。三是突出重點狠抓各類安全隱患排查化解，確保安全校園建設態(tài)勢向好發(fā)展。通過安裝一鍵報警及校園監(jiān)控系統(tǒng)、加固樓梯防護欄等方式，有效消除了一批安全隱患，為師生提供了安全保障。</h3> <h3>八、以抓好控輟保學為支撐，夯實基礎教育根基。</h3> <h3>灑勒學校有效發(fā)揮教職工主人翁精神，一以貫之抓控輟保學工作不放松，正確處理好控輟保學工作與教學的關系，在突出質量意識的前提下，努力提高服務意識，把控輟保學工作貫穿到教書育人的每一個環(huán)節(jié)。一是加大宣傳力度，增強法制觀念，成立灑勒學校法制工作小組，通過課堂經常性開展控輟保學教育，并組織精干教師力量利用課余時間進村入戶，通過拉家常、話家事的方式廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則以提高廣大師生和家長的思想認識。二是堅持管理控輟，嚴格執(zhí)行控輟保學“123”報告制度，并成立灑勒學?？剌z保學領導小組，實行三包制度，校長包全校，班主任包班，任科教師包學生，層層簽訂“控輟保學”目標責任書，落實工作責任。三是發(fā)揮學生特長，調動各方面的用心性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等透過各種活動都能得到良好的發(fā)揮，使他們發(fā)現自身的閃光點，體驗成功的情感，每一天都有個新的目標，進而產生凝聚力和群體榮譽感。</h3> <h3>教育教學路漫漫，且行且思且成長。放眼新的一年，我們清醒地認識到我們的工作還有差距和不足。面對教育發(fā)展的新形勢，面對習近平總書記對教育發(fā)展的新要求，面對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期待，我校將進一步樹立信心、理清思路、突出重點，使灑勒學校的教育教學質量發(fā)展再上新臺階！? ?</h3> <h3>文案：孟慶飛<br>圖片：孟慶飛<br>編輯：孟慶飛<br>審核：馬占彪</h3>