??職評問答錄(2024.01更新)

陳鋇

盡量別問！我寫這么多就是讓你少問的該版本更新日期：2024.01.11 ??????鏈接跳轉(zhuǎn)區(qū)?????? <a href="https://www.meipian5.cn/34oiamsc?share_from=self" target="_blank">福建省中小學教師水平評價標準條件（目錄導航）</a> <a href="https://www.meipian5.cn/3881o9iw?share_from=self" target="_blank">廈門市教師職稱申報評審信息管理系統(tǒng)填報說明（參評用戶使用，共21項）</a> <a href="https://www.meipian7.cn/o1i17k7?share_from=self" target="_blank">論文檢索頁(維普中文期刊服務平臺)和期刊有效性(國家新聞出版署)查詢操作，附移動端APP獲得授權方法</a> <a href="https://www.meipian8.cn/492uhs6b?share_from=self" target="_blank">知網(wǎng)個人查重服務操作流程和注意事項</a> ??????你問我答區(qū)?????? ??這篇職評問答錄和本人在區(qū)職評群內(nèi)回答的內(nèi)容是教育局的官方解答嗎？強調(diào)：個人經(jīng)驗分享，僅供參考。這些內(nèi)容不存在官方立場，但是，尊重對方的義務行為是最基本的信任互通態(tài)度。如果存疑，請另詢他人，但別要求本人去找文件證據(jù)來佐證本人所分享內(nèi)容的合理性。相互理解，以目標為導向，實效完成并通過職稱評審。職評沒有標準答案，我當下做的，就是希望能幫助更多人接近標準答案。?盡量別問！我寫這么多就是讓你少問的 ??廈門市教師職稱申報評審信息管理系統(tǒng)的網(wǎng)址是什么？<a href="https://zcps.xmedu.cn/ESEWeb/App_Web/Login.aspx" target="_blank" style="font-size:20px;">https://zcps.xmedu.cn/ESEWeb/App_Web/Login.aspx</a>個人賬號和初始密碼由學校管理員創(chuàng)建支持市評高級、區(qū)評一級、二級使用 ??哪些表格是從系統(tǒng)打印的？以下11項表格內(nèi)容，參評者可在申報填寫后(待校管理員初審通過后，學校初審通過即可，無需提交區(qū)教育局的狀態(tài))從系統(tǒng)打印生成。 ??注意，審核責任書別忘了！ ??繼續(xù)教育網(wǎng)上申報該怎么做？這是各校科研部門負責的范疇，本人未介入，無法給出確切答案，但提供以下兩份講義供各位參評者參考操作。該二維碼是微信小程序鏈接 ??繼續(xù)教育學時量有什么要求？注意是分階段的！2016年以前按每年累計不少于【72】學時計算，2016年1月1日起按每年累計不少于【90】學時規(guī)定執(zhí)行，由學校自行負責審核確認。 ??哪些材料需要遮蔽單位姓名？要上傳評審系統(tǒng)的PDF才要遮蔽操作！職稱評審系統(tǒng)中上傳的所有材料(是指上傳系統(tǒng)的PDF電子檔材料！)，不僅論文需遮蔽參評者單位和姓名，其他如證明、獎狀、證書(比如課題開題證明(立項證書)、結題證書、專業(yè)技能獲獎獎狀、綜合/專項表彰獎狀、公開教學(公開課、講座)證明、指導培養(yǎng)教師獲獎證明之類)等有標識參評者單位和姓名的材料也全部都要遮蔽。所有上傳電子檔都遮蔽參評者的單位和姓名，盲評！(請老師們嚴格按要求上報，暴露信息將按作弊處理，不僅過不了，還會被通報批評)??師德承諾書上傳的要求是什么？上傳PDF材料中，師德承諾書不用遮蔽參評者單位和姓名！師德承諾書里先手寫簽字好，再掃描形成PDF上傳，不需要遮蔽參評者單位姓名。這份不是業(yè)績榮譽等佐證材料，不存在信息泄露的問題。 ??關于產(chǎn)假年的課時怎么計算？當年度授課課時數(shù)據(jù)實填報，并在備注欄填寫：產(chǎn)假。計算公式如下：當年度授課課時數(shù)＝240+當年度非產(chǎn)假月份實際授課課時數(shù)注：產(chǎn)假階段視同完成工作量，即產(chǎn)假階段可抵240課時(產(chǎn)假時間為6個月)，而當年度其他月份授課課時數(shù)按實際情況計。例：某師某年度產(chǎn)假時間6個月，該年度非產(chǎn)假時間授課250課時，則當年授課課時數(shù)為250+240=490。??????填報時可填250(產(chǎn)假) ??任職年限計算有什么要求？職評中任職年限要精準計算到月份，是因為晉級有年限門檻。例：某師參評副高級職稱，年限門檻需在一級任職滿5年。如該師2016年10月聘上一級，到2021年8月，還不滿5年，就連參評副高職稱的資格都不具備。不同系統(tǒng)(職評系統(tǒng)、金宏網(wǎng))的年限計算標準和需精確程度不盡相同，就像我們不能拿美國佬的食品安全標準來界定中國的。 ??專業(yè)技能獲獎可以填什么？對私權利而言，"法無禁止即可為"，對公權力而言，"法無授權即禁止"。職評申報也是如此。根據(jù)閩人社文〔2016〕142號《福建省深化中小學教師職稱制度改革實施方案》內(nèi)容所述，對于“專業(yè)技能獲獎”情況，并沒有說具體哪些獲獎項目才算或哪些項目不算，但對主辦單位和頒獎單位有“國家級、省級、市級、縣級指各級教育行政部門及所屬教育教學研究機構（含教科所、普教室、進修院校、研究院、電教館等）”的限制，只要滿足以上所述的專業(yè)技能獲獎，填報入系統(tǒng)都是合理合規(guī)的。但在【校內(nèi)崗位競聘】中對“專業(yè)技能比賽”有所限制。根據(jù)廈教人〔2014〕6號《廈門市中小學教師職稱制度改革崗位競聘指導意見（試行）》內(nèi)容所述：“專業(yè)技能比賽取最高獎，區(qū)級及以上的比賽項目界定為教師技能大賽、課堂教學創(chuàng)新比賽及班會課比賽。”此描述僅限于校內(nèi)崗位競聘時。前者說的是“專業(yè)技能獲獎”，后者說的是“專業(yè)技能比賽”。 ??如何進行論文的期刊有效性驗證？“新聞出版廣電總局網(wǎng)站”現(xiàn)已無法打開，需通過“<a href="http://www.nppa.gov.cn/" target="_blank">國家新聞出版署網(wǎng)站</a>”進行期刊有效性驗證，具體操作<a href="https://www.meipian5.cn/o1i17k7?share_from=self" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">跳轉(zhuǎn)鏈接 >></a> ??如何進行論文查重？查重系統(tǒng)自選，推薦知網(wǎng)(CNKI)、維普、萬方。以知網(wǎng)(CNKI)為例，淘寶搜索：CNKI職稱論文查重，目前行情差不多14000字以內(nèi)的論文費用50元，按店家所述步驟操作即可。特別注意：查重率不得高于20%！ ??為什么我已發(fā)表的cn論文文獻復制比巨高，甚至＞90%？職評論文需要提供查重報告(通常查重有效期是近三個月)，而參評者是在論文正式刊發(fā)后才參評職稱繼而查重，所以會出現(xiàn)查重率高得離譜甚至＞90%的情況，這是跟自己已發(fā)表論文產(chǎn)生比對的結果。所以要查看“去除本人文獻復制比”欄顯示的數(shù)據(jù)(知網(wǎng)查重是這一項，其他查重系統(tǒng)也有此類似項，名稱可能不同，但大同小異)，先規(guī)避與自身已發(fā)表文獻的比對。如果“去除本人文獻復制比”數(shù)據(jù)＜20%，那么論文的查重率是達到要求的，不必糾結。“去除本人文獻復制比”如下圖所示在生成的查重報告中可見注意：僅指使用知網(wǎng)查重結果 ??哪些論文需要提交查重報告？系統(tǒng)上傳的是論文PDF(遮蔽參評者單位姓名)，查重報告(不用遮蔽任何內(nèi)容)是紙質(zhì)材料上交！除cn論文外，省、市、區(qū)各級匯編論文也要查重！即各位參評者提交評審系統(tǒng)的全部論文，無論幾篇，無論cn或是匯編，都要把對應的查重報告以紙質(zhì)材料提供。 ??教齡、工齡該如何計算？教齡＝當前年-入職年工齡＝當前年-入職年+1例如，某師1999年進入教育系統(tǒng)，至2019年一直沒有間斷且考核合格，其教齡為2019-1999=20年，其工齡為2019-1999+1=21年。 ??公開教學(公開課、講座)的過程材料和證明材料分別是什么？過程材料：對口主管部門下發(fā)的通知或邀請函、課程安排表（如有）、教案講義評課記錄等；證明材料：由對口主管部門開具的公開教學證明。??最下限公開教學證明至少要有吧！ ??所謂“對口主管部門”包含哪些？指各級教育行政部門及所屬教育教學研究機構（含教科所、普教室、進修院校、研究院、電教館等），通常分國家級、省級、市級、縣(區(qū))級，校級指中心小學、普通中學以上。 ??綜合表彰、專項表彰和班級表彰獎勵分別指的是什么？綜合表彰指勞動模范（先進工作者）、“五一勞動獎章”獲得者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、特級教師、杰出人民教師、模范教師、教育系統(tǒng)先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀農(nóng)村教師、實事杰出人民教師、師德標兵、“三八”紅旗手、巾幗建功標兵等。專項表彰指中小學優(yōu)秀校長、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、基礎教育課程改革先進個人等。班級表彰獎勵指獲先進班集體、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀少先隊中隊等榮譽稱號。上述沒寫的就不算！別問了算不算是由政策文指明的，別臆想??之前有人問：不是后面還有一個“等”字嗎，為什么這么確定不算？我長期獲得康師傅綠茶“再來一瓶”獎，也不在這個“等”字范疇里。誰主張誰舉證，我們沒有任何政策文支撐說自己的某項獎屬于綜合或單項表彰的“等”字范疇。這問題別再糾結了各位。 ??綜合表彰或?qū)ｍ棻碚孟抵嘎毞Q文件規(guī)定的表彰項目，所帶班級獲表彰獎勵的可視同班主任的專項表彰。??獲得低一級二次綜合（專項）表彰可相應視為獲得高一級一次綜合（專項）表彰，上級教育行政部門教育教學單項表彰可視同下一級別綜合表彰，且只能按最高一次表彰計算。 區(qū)綜合（專項）表彰①+區(qū)綜合（專項）表彰②＝市綜合（專項）表彰例1（綜合表彰）：某師獲兩次區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，可視同獲一次市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；例2（專項表彰）：某師獲兩次區(qū)級優(yōu)秀班主任，可視同獲一次市級優(yōu)秀班主任。 ??班主任工作年限如何認定和計算？擔任中心小學、中學中層以上干部、校團委書記、少先隊大隊總輔導員、年段長、教研組長(備課組長不算)、生管教師、課外活動校級優(yōu)秀輔導員，完全小學校領導、教導，在校生規(guī)模達540人以上的完全小學中層干部，以上所述任職年限可按班主任工作年限計算。心理健康教育專職教師、實驗教師及沒有班主任崗位設置的單位人員，班主任工作可不作要求。同理，別臆想，沒寫的就不算！ ??所謂“專業(yè)不對口”該怎么處理？申報評審學科與所學專業(yè)不一致的，需參加高校組織的相應學科本、?？?-6門主要課程進修(主干課程培訓)，并取得結業(yè)證書；或參加省教育廳委托或認可的有關學校組織的轉(zhuǎn)崗培訓并取得合格證書。所學專業(yè)為小學教育、初等教育的小學教師不作要求。主干課程培訓可詳詢金海峽，金海峽葉老師，聯(lián)系電話：18906051208 ??學歷經(jīng)歷、工作教學經(jīng)歷從哪里開始填起？學歷經(jīng)歷從最后的全日制就讀學校開始填起；工作教學經(jīng)歷從正式入職(見習期)開始填起。