相聚課堂溢芬芳凝心教研促成長——魯山縣第二區(qū)域歷史教研活動紀實

一杯清茶品人生

教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行，在這冬意濃濃，在這最美冬天里，為促進我協作區(qū)歷史教師專業(yè)發(fā)展，切實打造高效課堂，2024年元月11日，魯山縣第二教研協作區(qū)域八校歷史老師們齊聚磙子營二中共商教研大事。 第一環(huán)節(jié)? 同課異構展風采 本次教研活動采用同課異構的教研活動形式開展，特邀魯山一中屈曉萍老師和我校李文培老師共上一節(jié)課進行研討。課題是九年級歷史下冊第17課《二戰(zhàn)后資本主義的新變化》。同樣的課題不同的授課方式，給我們帶來了一次歷史課堂心靈的盛宴，大家各有所長，聽課老師收益頗多。 第二環(huán)節(jié)? 議課評課找亮點 兩位老師首先發(fā)言給大家講述本節(jié)課各自的設計思路和教學理念，暢述自己的心得體會。 在評課討論中，大家一致認為本次同課異構的課堂效率高，學習氛圍好，也突出了重難點，是比較成功的一次交流課；質深的幾位老教師指出了本次課還存在的一些細節(jié)需要完善，深入淺出的點評了本次同課異構兩節(jié)課。 多數青年教師在本次課堂中，比較羨慕這樣的課堂氛圍，也很難見到這么積極的學生，讓他們深有感觸；同時，也提出了一些自己的看法，對課堂進行了精確的點評。 在評課過程中許多話語感染著每位歷史人。我認為：二戰(zhàn)后資本主義的新變化主要突出在“新經濟”方面，應該作為重點我認為：二戰(zhàn)后日本的迅速崛起要著重講講原因和背景我認為：社會保障制度的建立不用過多講述我認為：美國的霸主地位要分析到實質我認為：學習資本主義就是更好的發(fā)展社會主義，知己知彼百戰(zhàn)百勝等等的發(fā)言讓我們豁然開朗 第三環(huán)節(jié)? 提升成績講策略 身居一線的歷史老師最了解學生的歷史學科現狀，針對如何提升歷史成績每個學校都安排骨干教師發(fā)表了自己獨特的見解，有效地促進了第二區(qū)域歷史教學的高效發(fā)展。 大家一致認為提升歷史教學質量有方法有策略，老師們的發(fā)言提供的這些論斷供大家參考學習：我認為：思想上重視該學科，不能把它理所當然的放到副科位置；我主張：激發(fā)學習興趣，促進課堂教學有效性；我主張：重視對學生的歷史知識運用能力進行培養(yǎng)；我主張：創(chuàng)設教學情境，讓學生深入歷史課堂；我認為：世界就是歷史大課堂；我認為：歷史是過去發(fā)生的事情，學歷史就是好好把握今天和明天。等等的觀點與方法，讓我們享受著快樂的分享感覺歷史是那么的美妙絕倫。 中招歷史是開卷考試，時間50分鐘，試題是運用新材料創(chuàng)建新情境，考察學生解決實際問題的能力。如果過多翻書，一定寫不完。建議同學們先閉卷書寫，寫完之后如果還有時間，對于不確定的試題，再翻書核實。    答題技巧有很多，比如先看問題，再看材料，更有針對性和效率；抓住材料中的關鍵詞，也就是高頻率詞，很多時候稍微一提煉，就是答案。 總結篇 相遇是美好的相識是歡心的一起研討是幸福的做一個開心幸福的歷史人 本次歷史教研活動就像三月的春風讓我們渾身舒服，享受著歷史學科的美好讓我對歷史學科有了一個新的認識，我愿做一名歷史人，帶領我的學生出彩人生。 美好的時光總是短暫的，思維的碰撞永不停歇。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！在這奮勇拼搏的年華里，讓我們順勢而為、乘勢而上、聚勢而強。 在2024年讓我們繼續(xù)做一個教育的有心人，為魯山教育的發(fā)展揚帆起航！