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贛縣區(qū)明德幼兒園大四班班本課程:“橙”心“橙”意

贛縣區(qū)明德幼兒園

課程起源 <p class="ql-block">  在一次排隊的時候,小朋友們偶然間看到我們辦公桌上放著水果“臍橙”,因此對臍橙表現(xiàn)出極大的興趣。臍橙是孩子們生活中比較常見的水果之一,為了滿足孩子們的好奇心,我們大四班決定和臍橙來赴一場約。</p> 揭秘臍橙 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">一、討論,觀察</b></p><p class="ql-block">孩子們通過討論,觀察,認(rèn)一認(rèn)等對橙子進行了深入探究,在活動中不斷體驗著探索的樂趣、成功的喜悅。我利用晨談的時候和孩子們展開了對臍橙的了解。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">二、臍橙怎么來的?</b></p><p class="ql-block">臍橙是柑果類水果,是橘子和柚子的雜交品種,其結(jié)合了橘子和柚子的優(yōu)點,個頭一般都比較大。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">三、臍橙的生長過程。</span></p><p class="ql-block">通過直觀的視頻,清晰的了解了臍橙的生長過程。</p> 親子調(diào)查表 <p class="ql-block">我們組織小朋友們和爸爸媽媽進行了一場臍橙大調(diào)查,讓小朋友對臍橙進行進一步的了解。</p> <p class="ql-block">調(diào)查后孩子們了解到橙子的品種主要有黃橙、血橙、果凍橙…… </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">橙子為什么有大小“臍”</span></p><p class="ql-block">通過查找,我們知道了原來肚臍是橙子的“雙胞胎妹妹”,叫做副果,是副雌蕊長成的小臍橙。小肚臍是公臍橙,吃起來更甜,大肚臍是母臍橙。</p> 臍橙介紹 <p class="ql-block">臍橙都有什么構(gòu)成呢?我們一起來認(rèn)識一下吧!</p> <p class="ql-block">通過臍橙的切面,我們發(fā)現(xiàn)原來臍橙是由外果皮、中果皮、內(nèi)果皮、汁囊、瓢瓣組成的。</p> 品味臍橙 <p class="ql-block">直接食用</p><p class="ql-block"> 將橙子去皮后,即可直接食用,可有效緩解食欲不佳。</p><p class="ql-block">??榨汁</p><p class="ql-block"> 將橙子去皮,取果肉放入榨汁機中,榨成汁即可飲用,可有效緩解口干咽燥。</p> <p class="ql-block">一起嘗嘗臍橙的味道吧!看著小朋友們吃的樣子覺得很治愈!</p> <p class="ql-block">快看!臍橙還可以用來榨汁呢!我們小朋友一起合作完成榨汁,和小朋友一起分享美味的橙汁。</p> 玩轉(zhuǎn)臍橙 <p class="ql-block">臍橙不僅能吃還可以做游戲呢!讓小朋友從玩中學(xué),學(xué)中玩。自由去探索臍橙玩的方法,去享受游戲帶來的快樂!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">?游戲一:《滾橙大賽》</b></p> 臍橙藝術(shù) <p class="ql-block">“藝術(shù)源于生活,又高于生活。”臍橙是小朋友日常生活中很常見的一種水果,對臍橙進行大變身,激發(fā)孩子對藝術(shù)的創(chuàng)造與想象力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">藝術(shù)一:《創(chuàng)意橙子畫》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">藝術(shù)二:《橙子拼盤》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">藝術(shù)三:《我們和臍橙留個影》</b></p> <p class="ql-block">教師總結(jié):</p><p class="ql-block"> 《綱要》指出:“幼兒園的教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物。”本次活動,正是發(fā)生于小朋友的日常生活中的隨機討論,通過對臍橙這一自然事物的探究獲得豐富的感性經(jīng)驗,發(fā)展形象思維與表征能力以及邏輯推理能力,形成終身受益的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 一次探秘,一場體驗,串起了孩子們與橙子的有趣體驗!</p>

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