德智雙馨馳賽場(chǎng) 身心兩健創(chuàng)輝煌?———宣漢縣紅專路小學(xué)2023秋季二年級(jí)素養(yǎng)大闖關(guān)

YY

一項(xiàng)項(xiàng)有趣的闖關(guān)， 一聲聲稚嫩的童聲， 一張張活力闖關(guān)卡， 一幅幅燦爛的笑臉。為一學(xué)期的校園生活烙上了絢爛的底色減“負(fù)”提“質(zhì)”增“趣”做快樂(lè)紅專娃 　　冬日的陽(yáng)光??灑滿校園，到處一片生機(jī)勃勃。在這美好的時(shí)光里，宣漢縣紅專路小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“德智雙馨馳賽場(chǎng) 身心兩健創(chuàng)輝煌”2023下期二年級(jí)素養(yǎng)大闖關(guān)。這是一場(chǎng)知識(shí)與樂(lè)趣的盛宴，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中挑戰(zhàn)自我，收獲成長(zhǎng)。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心布置了場(chǎng)地，將語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，體育，美術(shù)，勞動(dòng)等學(xué)科項(xiàng)目融合到游戲關(guān)卡中，一條紅毯鋪就了孩子們的闖關(guān)之路??。孩子們身著整潔的校服，手持精美的闖關(guān)卡片，臉上洋溢著興奮與期待。他們將在這條紅毯上，迎接一場(chǎng)智慧與勇氣的較量。 　　看??，小朋友們拿到有自己專屬名字的通關(guān)卡樂(lè)開(kāi)了花?？??，帶上屬于自己的通關(guān)卡，我們一起快樂(lè)闖關(guān)吧! 校長(zhǎng)寄語(yǔ) 勵(lì)志闖關(guān) ——準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎？??先來(lái)看看老師們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)的精美龍年闖關(guān)卡吧！??陳健華校長(zhǎng)在新的一年對(duì)我們寄予了期望，我們一起看看陳校長(zhǎng)對(duì)我們的鼓勵(lì)和建議。 領(lǐng)導(dǎo)致辭拉開(kāi)序幕 活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)致辭中拉開(kāi)帷幕。??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)紅專孩子們寄予厚望，鼓勵(lì)他們?cè)陉J關(guān)過(guò)程中展現(xiàn)出最好的自己，勇往直前，挑戰(zhàn)極限。同時(shí)，也希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，提升綜合素質(zhì)，茁壯成長(zhǎng)。 攜手同行共創(chuàng)輝煌 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽著紅專娃的手，一同踏上紅毯，共同探索素養(yǎng)闖關(guān)的樂(lè)趣。師生搭檔，無(wú)敵組合，游園闖關(guān)輕松過(guò)。 童趣無(wú)限卡關(guān)成長(zhǎng) 歡迎進(jìn)入趣味與挑戰(zhàn)的游園闖關(guān)活動(dòng)，在這個(gè)充滿童趣的游園闖關(guān)中，小朋友們將鍛煉他們的智、勇、德、體??，收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)，讓我們一起為他們加油助威，見(jiàn)證他們創(chuàng)造輝煌的時(shí)刻 ??十二生肖迎新年?? 選擇你喜歡的生肖??，讀出對(duì)應(yīng)的字詞??，一起迎接新年的到來(lái)！ ??紅專百靈齊歡唱?? 扔出魔方??，唱出那首最動(dòng)聽(tīng)的歌曲??，讓歡樂(lè)的歌聲充滿整個(gè)校園！ ??年貨購(gòu)物沖沖沖?? 購(gòu)買(mǎi)年貨??也需要智慧計(jì)算出最劃算的購(gòu)物方案，成為年貨購(gòu)物小達(dá)人！ ??小小故事我來(lái)講?? 中藥材進(jìn)校園，講解中藥材??，傳承中華文化????。 　　在我們生活的大自然中，生長(zhǎng)著許多奇妙的植物，它們不僅是美麗的風(fēng)景，還蘊(yùn)含著豐富的藥用價(jià)值。中藥材就是其中的瑰寶，它們?cè)谥嗅t(yī)藥領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，為人們的健康帶來(lái)福祉。 梔子 鳳仙花 薄荷 　　看圖講故事———選擇精美的圖片，講述精彩的故事，展現(xiàn)豐富的想象力和表達(dá)能力。 ??龍騰虎躍跳跳跳?? 知識(shí)快問(wèn)快答向前進(jìn)??，跳過(guò)障礙，展現(xiàn)我們的靈活和智慧。 ??紅專學(xué)子愛(ài)生活?? 一針一線縫出中藥香包；包包面包餃子??，包出美味與歡樂(lè)；搓搓湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓甜蜜蜜。 ??強(qiáng)身健體我最棒?? 兩人三足向前沖??、多人合作跳長(zhǎng)繩?———展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人的協(xié)調(diào)性，成為強(qiáng)身健體的小勇士！ ??點(diǎn)畫(huà)呈祥迎佳節(jié)?? 用手中的彩筆??為畫(huà)片涂色吧，為佳節(jié)增添絢麗的色彩！ 劉老師為百人畫(huà)卷提字 大作在集體的力量中完成 　　各學(xué)科融合的游園活動(dòng)，將知識(shí)與趣味性融合。無(wú)紙筆評(píng)價(jià)，不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單、熱鬧的闖關(guān)游戲，而是通過(guò)更多元的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，讓紅專娃在輕松活潑的氛圍中動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，在“玩中學(xué)”“學(xué)中樂(lè)”“樂(lè)中長(zhǎng)”。落實(shí)雙減，積極為孩子們創(chuàng)造樂(lè)于成長(zhǎng)、尊重個(gè)性的學(xué)習(xí)平臺(tái)，紅專路小學(xué)小學(xué)一直在行動(dòng)...... 通關(guān)成功歡呼雀躍 紅專娃手中的闖關(guān)卡，闖過(guò)有趣而刺激的道道關(guān)卡后，收獲蓋滿紅章的卡片，開(kāi)心地“秀”起來(lái)。他們興致高昂，勇敢自信，每一個(gè)關(guān)卡都對(duì)應(yīng)對(duì)自如，輕松愉快地通過(guò)。在闖關(guān)活動(dòng)中，紅專娃不僅收獲了快樂(lè)，也掌握了各個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能，提升了他們的觀察、比較、分析、想象等多種能力，激發(fā)了他們的好奇心和求知欲。 知行合一激發(fā)潛力 學(xué)習(xí)能力是個(gè)人發(fā)展的不竭動(dòng)力，而評(píng)價(jià)的目的就是為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)潛力。在此次無(wú)紙筆測(cè)評(píng)中，我們欣喜地看到紅專學(xué)子陽(yáng)光、向上的學(xué)習(xí)態(tài)度;活潑、健康的蓬勃朝氣;智慧、聰穎的學(xué)習(xí)天賦。 天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，我們秉承“德智雙馨，身心兩健”，堅(jiān)信:只要始終堅(jiān)持知行合一，為孩子們創(chuàng)設(shè)環(huán)境。使其獲得源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，孩子們便會(huì)乘著時(shí)間的小馬車，立天地心，展鴻鵠志，去尋找更多的“寶藏”，成就更好的自己!