<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1、培養(yǎng)孩子收拾東西的習(xí)慣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">父母平時(shí)要經(jīng)常教育孩子把東西放置有序，使孩子養(yǎng)成自覺收拾東西的良好生活習(xí)慣。父母要做到堅(jiān)決不放過任何一次不按規(guī)定辦的行為，只要發(fā)現(xiàn)一次，就要立即督促按規(guī)定擺放收拾好。有時(shí)候，孩子因亂塞亂丟而找不到自己的東西，父母先不幫孩子尋找，“懲罰”孩子感受-下不按順序擺放的后果，然后再幫助孩子。</span></p> <p class="ql-block">2、父母要率先垂范</p><p class="ql-block">父母的一言一行對(duì)孩子的影響較大，而且這種影響往往是潛移默化的，在收拾整理東西方面也不例外.要求孩子的鞋子擺放整齊，首先自己的鞋子不要脫了亂扔;要求孩子把柜子和抽屜里的東西放好，首先自己要把物品擺放得整整齊齊;要求孩子把用過的東西及時(shí)歸原，首先自己要作出表率。</p> <p class="ql-block">3、固定孩子放物品的位置</p><p class="ql-block">給孩子一個(gè)固定的地方，有條件的家庭可以給孩子一個(gè)專門的小柜子，擺放孩子的書本和玩具，要求孩子把課本、練習(xí)本、玩具分類擺放，家長(zhǎng)還要協(xié)助孩子掛置一些布娃娃、張貼一些兒童畫，把這片小天地營(yíng)造成一個(gè)少年兒童小世界的氛圍，吸引孩子去喜愛和珍惜自己的這一片“小天地”。</p> <p class="ql-block">4、創(chuàng)造一個(gè)每日打掃的慣例</p><p class="ql-block">一天所造成的混亂通常是很容易處理的，但是每天加起來的混亂就會(huì)讓狀況變得越來越不可收拾!最好的方法是，每天找一個(gè)固定的時(shí)間去執(zhí)行每日的打掃。例如，在吃完晚餐后，或者要換上睡衣準(zhǔn)備睡覺前，要持續(xù)的執(zhí)行。剛開始，可以和孩子一起參與打掃，讓這段時(shí)間變得更有趣一些。幾周以后，每天打掃的慣例就會(huì)成為習(xí)慣，并且孩子的抱怨也會(huì)減少。</p> <p class="ql-block">5、建立有序的家庭生活環(huán)境</p><p class="ql-block">物品放在固定的位置有利于改變孩子丟三落四的毛病。首先在衣柜、抽屜、書柜、掛鉤、毛巾?xiàng)U等處，孩子和家長(zhǎng)分別擺放自己的物品，不要混淆在一起，用完東西放回原處。然后，孩子的書包、文具、書本、鑰匙、水壺、雨傘、外套等常用的學(xué)習(xí)和生活用品也各就各位，不要混雜疊放。如果孩子記不住什么地方放什么東西，可以做一些特殊標(biāo)記或者張貼形象的貼畫。出門的時(shí)候，將隨身攜帶的物品盡量放在一個(gè)袋子里，以免遺漏。最好在出門的地方放一張小桌或椅子，讓孩子每天睡覺前把第二天要帶的東西都放在這里，早上時(shí)間緊張出門就走，也不會(huì)落下東西。建立有序的家庭生活環(huán)境，會(huì)有效地減少孩子丟三落四的不良記錄。</p> <p class="ql-block">6、養(yǎng)成拉清單、做檢查的習(xí)慣</p><p class="ql-block">不管是工作中安排事務(wù)日程，還是生活中購(gòu)物旅游，有的家長(zhǎng)都有拉清單的習(xí)慣，然后做完一件事就在旁邊做個(gè)記號(hào)，最后全盤檢查一遍，發(fā)現(xiàn)沒有遺漏就心安了。這種好習(xí)慣也可以傳授給孩子。</p><p class="ql-block">放學(xué)之后，家長(zhǎng)可以問孩子：“今天老師布置了哪些作業(yè)?明天老師讓你帶什么?”然后指導(dǎo)孩子把晚上的作業(yè)和早上帶的東西拉一個(gè)清單，放在顯眼的地方，這樣可以提醒孩子記住事情。開始孩子不會(huì)寫字，可以用拼音或者簡(jiǎn)筆畫代替。晚上睡覺之前，家長(zhǎng)不要幫助孩子收拾書包，而是敦促和指導(dǎo)孩子動(dòng)手操作，做完一件事就在清單上畫一個(gè)勾，最后通盤檢查一遍，查漏補(bǔ)缺。</p><p class="ql-block">其他事情如孩子出門玩?；蚵糜巍⑦^生日招待小朋友，也可以堅(jiān)持讓孩子拉清單、做檢查，并承擔(dān)自我檢查的后果。體驗(yàn)檢查好了有甜頭，檢查不好吃苦頭，促進(jìn)孩子一絲不茍的自覺性。</p> <p class="ql-block">7、自然后果懲罰</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子丟三落四時(shí)，父母不要立即伸手援助，給孩子提供“自食苦果”的機(jī)會(huì)，利用自然后果懲罰教育孩子。例如玩具找不到，就不能玩，家長(zhǎng)不要替他找;沒有帶學(xué)習(xí)用品，家長(zhǎng)不要給他送去;半路想起將什么東西忘在家里了，家長(zhǎng)不要替他去取，讓孩子自己回去取，遲到的后果讓他自己承擔(dān)。</p><p class="ql-block">丟三落四的不良體驗(yàn)會(huì)強(qiáng)化孩子痛定思痛，對(duì)自己的毛病產(chǎn)生反感，敦促孩子吸取教訓(xùn)，從反面知道對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，提高孩子改變自己的迫切性和自覺性。</p> <p class="ql-block">8、減少包辦代替</p><p class="ql-block">孩子丟三落四的主要原因就是家長(zhǎng)包辦代替。家長(zhǎng)包辦代替使孩子處于被動(dòng)等待的地位，事前有家長(zhǎng)安排、事后有家長(zhǎng)收拾，孩子不用操心、不用負(fù)責(zé)，因而做事有一搭沒一搭的。</p><p class="ql-block">如果家長(zhǎng)偶爾沒有為他做事，他還會(huì)埋怨和責(zé)備家長(zhǎng)，把自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任推給別人。所以，家長(zhǎng)一定要減少包辦代替，盡量讓孩子完成自己的事情，家長(zhǎng)只是親切地提醒、耐心地指導(dǎo)方法，而不是動(dòng)手代辦，給予孩子更多的身體力行的鍛煉機(jī)會(huì)，使孩子形成受益終身的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">9、嚴(yán)肅地指出孩子丟失東西的錯(cuò)誤，并讓孩子承擔(dān)錯(cuò)誤造成的后果</p><p class="ql-block">丟了水壺?丟了眼鏡?丟了手機(jī)?讓孩子沿著原路去找，一次找不到，找兩次，兩次找不到，找三次。實(shí)在找不到了，沒關(guān)系，可以再買，但是必須用自己的零用錢買單;零用錢不夠就家長(zhǎng)先墊，然后用零用錢分期付款;再不然，用做家務(wù)來抵償。</p> <p class="ql-block">10、家長(zhǎng)及早放手，讓孩子自己管理自己，整理收拾房間，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴</p><p class="ql-block">出門要清點(diǎn)隨身物品，東西擺放要分門別類，工具使用完要放回原處……類似這樣的生活習(xí)慣，應(yīng)該從小開始培養(yǎng)。家長(zhǎng)也要以身作則，創(chuàng)建有序的家庭生活環(huán)境，和孩子一起共同維護(hù)。習(xí)慣了井井有條，孩子就不容易馬大哈了。</p>