<p class="ql-block" style="text-align:center;">2024年1月13日 星期六 天氣陰</p> <p class="ql-block"> 今天周六,上午有個家庭教育科研方面的培訓,臨走前跟兩個孩子交代自己在家寫作業(yè),十點由爸爸拉著回老家。結(jié)果,完成的作業(yè)質(zhì)量并不是很好,只有下午盯著繼續(xù)努力。老二現(xiàn)在的學習比起當時老大的狀態(tài)差很多,從一開始的學習,他就是真的發(fā)愁,他就覺得自己學習很笨根本學不會,所以,剛開始學習那會自己就發(fā)愁的無以言表。</p><p class="ql-block"> 下午學習,又出現(xiàn)了這個現(xiàn)象,題不會,光想等著你給講透徹直接講出答案的那種,自己根本不聽引導(dǎo),思想完全不在線。兩個加數(shù)相等,它們的合是2,問這兩個加數(shù)是誰和誰?就開始胡說一氣,0和2,2和2……我說不對,讓他自己動腦筋想想,接著這個大神就開始掉眼淚。真是把人氣夠嗆,一讓認真動腦筋去想問題就掉眼淚,還沒怎么著的就覺得自己想不會,就開始發(fā)愁。咱也不知道為啥學習一開始就有這個毛病的,至今也沒想出解決辦法。讓我沒忍住的揍了一頓,熊了一頓,也不知今后會不會有所改變。</p><p class="ql-block"> 我得繼續(xù)尋找辦法解決他這個學習犯愁的毛病,今天再次學到家庭教育,讓我感到好好學一學研究一下真的很有必要。</p>