<p class="ql-block"> “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。為深入貫徹《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》文件要求，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)、提質(zhì)、增效”，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、全面促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展為目的，臨沂齊魯園小學(xué)積極探索、創(chuàng)新多元高效的評(píng)價(jià)機(jī)制，開(kāi)展了一二年級(jí)無(wú)紙筆學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)---樂(lè)學(xué)嘉年華。</p> <p class="ql-block"> 本次學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)采用闖關(guān)形式進(jìn)行，學(xué)校精心設(shè)計(jì)綜合性、開(kāi)放性的游考題目，有效采用情境化、體驗(yàn)式的游考方式，多元化記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡。每個(gè)模塊根據(jù)知識(shí)的難易程度設(shè)置不同的關(guān)卡，根據(jù)學(xué)生在闖關(guān)過(guò)程中的具體表現(xiàn)進(jìn)行星級(jí)認(rèn)定。</p> <p class="ql-block"> 闖關(guān)開(kāi)始前，孩子們戴上自己制作的頭飾，孩子們你瞧瞧我，我瞧瞧你，樂(lè)不可支。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，老師們和顏悅色，翹首以盼，期待孩子們的精彩表現(xiàn)。</p> 語(yǔ)文 一年級(jí)專(zhuān)場(chǎng) <p class="ql-block"> “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是遙望世界的窗口，是雕琢心靈的工具，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮，一年級(jí)圍繞“圖書(shū)借閱”、“美文奇遇”、“表達(dá)奇境”設(shè)置了書(shū)海拾貝、識(shí)詞能手、朗讀明星、背誦達(dá)人、口才明星五個(gè)環(huán)節(jié)。</p> 模塊一? 圖書(shū)借閱 <p class="ql-block"> 閱讀書(shū)單推薦里都有哪些書(shū)，你能讀出來(lái)嗎？請(qǐng)根據(jù)推薦書(shū)單到圖書(shū)館借閱一本你最感興趣的書(shū)吧。</p> 第一關(guān)：書(shū)海拾貝 <p class="ql-block"> 將本冊(cè)課本中要求會(huì)認(rèn)的生字，分成若干組，學(xué)生隨機(jī)抽出一組認(rèn)讀。</p> 模塊二? 美文奇遇 <p class="ql-block"> 在閱讀圖書(shū)的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了哪些喜歡的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、兒歌、古詩(shī)等內(nèi)容，你能給大家讀一讀嗎？</p> 第二關(guān):識(shí)詞能手 <p class="ql-block"> 選取本冊(cè)課本中要求認(rèn)讀的詞語(yǔ)，分成若干組，學(xué)生隨機(jī)抽出一組認(rèn)讀。</p> 第三關(guān):朗讀明星 <p class="ql-block"> 隨機(jī)抽取本冊(cè)課文，大聲、流利、有感情地朗讀出其中的內(nèi)容。</p> 第四關(guān):背誦達(dá)人 <p class="ql-block"> 從本冊(cè)教材中選取要求背誦的古詩(shī)、文段等內(nèi)容進(jìn)行組合，編成多套闖關(guān)題卡，學(xué)生抽取一套進(jìn)行背誦。</p> 模塊三? 表達(dá)奇境 <p class="ql-block"> 在讀書(shū)過(guò)程中，相信同學(xué)們?cè)诤芏喙适轮卸紝W(xué)到了很多與別人交流的方法吧！請(qǐng)運(yùn)用到日常生活中來(lái)吧！</p> 第五關(guān):口才明星 <p class="ql-block"> 學(xué)生隨機(jī)抽取一套口語(yǔ)交際題，自信大方地表達(dá)出來(lái)。</p> 二年級(jí)專(zhuān)場(chǎng) <p class="ql-block"> 可愛(ài)的中國(guó)，山河壯美，風(fēng)光旖旎。今天我們將踏上一段美好的旅程，飽覽祖國(guó)大好河山，欣賞祖國(guó)美麗風(fēng)光。二年級(jí)圍繞“旅行賞景”設(shè)置了字詞小能手、朗讀小能手、背誦小達(dá)人、小小仿說(shuō)家、小小演說(shuō)家五個(gè)環(huán)節(jié)。</p> 模塊一? 旅行目的地 <p class="ql-block"> 我們的祖國(guó)幅員遼闊，有雄渾壯麗的山河，風(fēng)光秀麗的日月潭，還有生機(jī)蓬勃的敕勒川平原……你最想去哪里呢？快來(lái)選擇你心儀的目的地吧！</p> 第一關(guān)：字詞小能手 <p class="ql-block"> 分組出示日常生活中學(xué)習(xí)的字詞，學(xué)生隨機(jī)選擇一組進(jìn)行認(rèn)讀。</p> 模塊二? 旅途賞景記 <p class="ql-block"> 祖國(guó)河山，風(fēng)光秀麗，一路走來(lái)，我們欣賞了名山大川，也感受了葡萄溝的奇異風(fēng)光；參觀了日月潭，也體驗(yàn)了潑水節(jié)；同李白一起夜宿山寺，還暢游川原，漫步遠(yuǎn)眺。相信此刻的你一定有了許多美好的體會(huì)，帶著這些體會(huì)快來(lái)讀讀下面的文段吧！</p> 第二關(guān)：朗讀小能手 <p class="ql-block"> 選取本冊(cè)課文中的經(jīng)典語(yǔ)句形成朗讀題庫(kù)，學(xué)生任意抽取其中一組正確、大聲、準(zhǔn)確地朗讀選段。</p> 第三關(guān)：背誦小達(dá)人 <p class="ql-block"> 可愛(ài)的中國(guó)，山河壯美，風(fēng)光旖旎。旅行可以讓我們飽覽祖國(guó)的大好河山，將美好景致盡收眼底。此時(shí)置身其中的你會(huì)想起我們學(xué)過(guò)的哪首童謠，又或是哪首古詩(shī)詞呢?快給大家背一背吧!</p><p class="ql-block"> 選取本學(xué)期需要背誦的課本內(nèi)容，四個(gè)題目為一組。學(xué)生隨機(jī)抽取其中一組進(jìn)行背誦。</p> 模塊三? 旅行奇遇記 <p class="ql-block"> 親愛(ài)的小朋友們，旅途中你看到了哪些美麗的風(fēng)景？經(jīng)歷了哪些有意思的事情？快來(lái)仿照例句和小伙伴分享一下吧！</p> 第四關(guān)：小小仿說(shuō)家 <p class="ql-block"> 出示課后例句和語(yǔ)文園地的字詞句訓(xùn)練，說(shuō)句子。學(xué)生隨機(jī)抽題，根據(jù)句型進(jìn)行仿說(shuō)。</p> 第五關(guān)：小小演說(shuō)家 <p class="ql-block"> “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”相信經(jīng)過(guò)這次美妙的旅行，你的語(yǔ)言表達(dá)能力又提升了不少，快來(lái)一展身手吧！</p><p class="ql-block"> 將本學(xué)期的四次口語(yǔ)交際的主題和要求做成題卡，學(xué)生根據(jù)抽取的題卡按要求進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)語(yǔ)文樂(lè)學(xué)嘉年華活動(dòng)將學(xué)科知識(shí)融入到具體情境中，通過(guò)這種趣味性、激勵(lì)性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生真正做到“玩中學(xué)”、“樂(lè)中測(cè)”，同時(shí)保證“減負(fù)不減質(zhì)”。</p> <p class="ql-block"> 落實(shí)雙減，成長(zhǎng)不減。游考活動(dòng)在趣味中滲透學(xué)科素養(yǎng)的考察，在游戲中突破知識(shí)盲點(diǎn)，以歡快的游戲形式幫助孩子們喚醒知識(shí)、提煉重點(diǎn)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)和諧的氛圍里，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣。臨沂齊魯園小學(xué)將繼續(xù)探索、創(chuàng)新、實(shí)踐、反思，逐漸創(chuàng)設(shè)多元化且符合學(xué)生發(fā)展需要的評(píng)價(jià)方式，寓學(xué)于樂(lè)，寓測(cè)于趣。</p>