趣味測(cè)試無(wú)“紙”境，不動(dòng)筆墨也飄香——范縣金堤路小學(xué)低年級(jí)非紙筆測(cè)試

夏夏

為響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，全面落實(shí)課程目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。范縣金堤路小學(xué)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)情、校情，組織一二年級(jí)孩子們進(jìn)行無(wú)紙筆測(cè)試。這次測(cè)試采用孩子們喜歡的游戲闖關(guān)得星的方式，讓孩子在趣中測(cè)，測(cè)中樂(lè)，樂(lè)中得。 群策群力精心準(zhǔn)備       在設(shè)計(jì)無(wú)紙筆試題時(shí)，老師們結(jié)合當(dāng)前課程改革的方向并充分考慮各學(xué)科資源的整合，精心策劃各種類(lèi)型的考題。 看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！ “語(yǔ)”眾不同 “數(shù)”你最牛 　　一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的非紙筆測(cè)試設(shè)計(jì)了“拼音小達(dá)人”“識(shí)字小能手“漢字我知道”“誦讀積累”“小小演說(shuō)家”關(guān)卡，孩子們?cè)谧衷~王國(guó)里練讀字詞；在記憶的知識(shí)海洋中背誦課文古詩(shī)詞；在生活情境中練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)；孩子們?cè)谟螒蛑嘘J關(guān)，意在全面考察學(xué)生語(yǔ)文綜合能力，實(shí)現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)。 　　一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)試開(kāi)始了！“口算小達(dá)人”“圖形探秘島”“我會(huì)撥一撥”“思維小達(dá)人”等闖關(guān)活動(dòng)妙趣橫生，考察了學(xué)生的口算能力、空間想象能力、動(dòng)手操作能力、解決問(wèn)題的能力以及邏輯推理能力。 　　在闖關(guān)活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)非常精彩，自信、大膽、陽(yáng)光，他們思路清晰、見(jiàn)解獨(dú)到，語(yǔ)言表達(dá)清楚流利，充分展示自己，秀出自我。 　　二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科從“能讀會(huì)認(rèn)”“詞句我能行”“誦讀小精靈”“交際展示廳”“小小書(shū)法家”五大項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行，考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)?？?，孩子們一個(gè)個(gè)精神抖擻、自信滿(mǎn)滿(mǎn)，多么認(rèn)真、投入啊~ 　　二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科從“口算小達(dá)人”“操作小達(dá)人”“解題小高手”三方面考查學(xué)生快速說(shuō)出計(jì)算題的得數(shù)、數(shù)學(xué)思維以及動(dòng)手能力?？?，孩子們的神情多么專(zhuān)注啊！一個(gè)個(gè)聲音洪亮、條理清晰，贏得了老師們的微笑與贊賞。 收獲滿(mǎn)滿(mǎn) 整裝待發(fā) 　　智慧闖關(guān)，秀出自己！一張張稚嫩的小臉上綻放出燦爛的笑容，讓我們看到了別樣的精彩!這種寓教于樂(lè)的評(píng)價(jià)方式，孩子們喜歡，家長(zhǎng)肯定。 　　非紙筆測(cè)試評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中將知識(shí)和趣味完美結(jié)合，將緊張的考場(chǎng)變成輕松的游樂(lè)場(chǎng)，將枯燥的學(xué)習(xí)變成有趣的闖關(guān)，孩子們?cè)谳p松愉悅的闖關(guān)游戲中享受學(xué)習(xí)的喜悅、收獲學(xué)習(xí)的成果。今后，范縣金堤路小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持以生為本，大膽實(shí)踐，讓“雙減”背景下的非紙筆評(píng)價(jià)真正落地，讓學(xué)生有“看得見(jiàn)的成長(zhǎng)”。