<p class="ql-block"> 為進一步深化課程改革，加強我校音樂學科教學，檢驗學生們的學習效果和教師的教學成果，在 1月16號上午，晨光小學開展音樂學科期末檢測。</p> <p class="ql-block"> 此次活動，由校領(lǐng)導統(tǒng)籌安排，藝體組老師全程跟進！！</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們了解更多的音樂知識、提高孩子們的音樂素養(yǎng)，使學生們能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，本次檢測分為歌曲演唱和樂器演奏兩個部分。 </p><p class="ql-block"> 讓我們一起走進班級看一看孩子們的精彩瞬間吧?。?lt;/p> 四（1）班 四（2）班 四（3班） 四（4）班 四（5）班 四（6）班 四（7）班 四（8）班 <p class="ql-block"> 聽，孩子們動聽的歌聲??</p> <p class="ql-block"> “音樂教育――不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人”這是蘇霍姆林斯基的名言。小學音樂教育，更是如此。音樂教育的意義，遠遠超出藝術(shù)的范圍，是陶冶高尚情操的有力手段。</p>