<p class="ql-block"> 為進一步深化課程改革,加強我校音樂學科教學,檢驗學生們的學習效果和教師的教學成果,在 1月16號上午,晨光小學開展音樂學科期末檢測。</p> <p class="ql-block"> 此次活動,由校領(lǐng)導統(tǒng)籌安排,藝體組老師全程跟進!!</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們了解更多的音樂知識、提高孩子們的音樂素養(yǎng),使學生們能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,本次檢測分為歌曲演唱和樂器演奏兩個部分。 </p><p class="ql-block"> 讓我們一起走進班級看一看孩子們的精彩瞬間吧?。?lt;/p> 四(1)班 四(2)班 四(3班) 四(4)班 四(5)班 四(6)班 四(7)班 四(8)班 <p class="ql-block"> 聽,孩子們動聽的歌聲??</p> <p class="ql-block"> “音樂教育――不是培養(yǎng)音樂家,首先是培養(yǎng)人”這是蘇霍姆林斯基的名言。小學音樂教育,更是如此。音樂教育的意義,遠遠超出藝術(shù)的范圍,是陶冶高尚情操的有力手段。</p>