<p class="ql-block">一、常規(guī)習慣，常抓不懈。</p> <p class="ql-block"> 學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 為進一步豐富班級文化生活，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在學校的組織下，同學們每天堅持在早讀、午自習誦讀《論語》。</p> <p class="ql-block">二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。</p><p class="ql-block"> 俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是無法取代的。本學期，我們采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，要求班干部在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。</p> <p class="ql-block">三、加強思想品德的教育。</p><p class="ql-block"> 班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學會怎樣做人。因此，我們會利用每周一的班會，結合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、加強家校聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。</p> <p class="ql-block">五、 讓書香浸潤燦爛人生，用閱讀點燃智慧火花。本學期，學生已經(jīng)養(yǎng)成自主閱讀的習慣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">六、建立獎勵機制鼓舞學生</p><p class="ql-block"> 每月評選一個“紀律性之星”和“學習之星”，誰表現(xiàn)好了都可以為小組加分、為自己加分。久而久之，學生為了能成為優(yōu)勝小組中的一員或為了成為每月之星，而遵守紀律，時間長了良好的行為習慣也慢慢地培養(yǎng)了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子們進行讀書分享</p> <p class="ql-block">孩子們辦的讀書小報。</p> <p class="ql-block">特色作業(yè)：孩子們手繪《牛郎織女》連環(huán)畫。</p> <p class="ql-block">特色作業(yè)：“紙尖”上的愛國情懷——杰出人物手抄報</p> <p class="ql-block">特色作業(yè)：我為元旦聯(lián)歡會設計海報</p> <p class="ql-block">中秋聯(lián)歡會精彩紛呈，節(jié)目豐富多彩。</p> <p class="ql-block">元旦聯(lián)歡會</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也有不足之處。在今后的教育教學中會更加努力，與學生攜手同行，共同營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境。</p>