<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實“雙減”政策要求,優(yōu)化學生評價方式,提升學生綜合素養(yǎng),薛店小學一年級學生進行了樂考測評。此次測評以尊重孩子的身心發(fā)展特點為基礎,讓孩子們在樂中學,樂中考,融智于趣,融學于用。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)一年級學生的年齡特征和學習規(guī)律,老師們精心設計了“闖關卡”,采用游戲化、模塊化、趣味化、多元化的形式,對孩子參與活動的整個過程進行綜合評價。</p> <p class="ql-block"> 語文樂考設置主題闖關游戲,制定了內容豐富、形式多樣的樂考方案,既重視基礎知識,又注重表達能力。</p><p class="ql-block"> 第一關:識字小達人。生活識字趣味多,我是識字小達人。在生活中發(fā)現(xiàn)漢字,認識漢字,并領略漢字的魅力。</p> <p class="ql-block"> 第二關小朗讀者</p> <p class="ql-block"> 第三關:背誦能手。闖關中孩子們變身為積累背誦小達人,每個孩子背誦流利,聲音洪亮,自信滿滿。</p> <p class="ql-block"> 第四關 口語達人</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學以口算達人、火眼金睛、智慧解題、奇思妙想四大版塊,用學生喜聞樂見的活動載體進行評價,激發(fā)學生的學習興趣和潛能,為學生的不斷發(fā)展提供了強勁的動力。</p> <p class="ql-block"> 整個樂考過程既充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣,孩子們收獲了知識、嘗試了探究、體驗了快樂、展示了自己一個學期的學習成果,也收獲了美好回憶。</p>