<p class="ql-block"> 為嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)新一、二年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，以寓教于樂的形式增加評(píng)價(jià)的趣味性、綜合性，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2024年1月16日上午，息縣第十二小學(xué)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。本次測(cè)評(píng)立足把學(xué)生本學(xué)期所學(xué)知識(shí)、技能融合在活動(dòng)中，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟收獲，享受成長的喜悅。</p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"> 學(xué)校提前組織一、二年級(jí)教師周密研討，細(xì)致策劃，根據(jù)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)確定考核內(nèi)容，制定出詳細(xì)的測(cè)評(píng)方案和評(píng)價(jià)表。</p> <p class="ql-block"> ?? 語文檢測(cè)分為“識(shí)字”、“朗讀”、“背誦”、“表達(dá)”等四項(xiàng)內(nèi)容。其中朗讀、背誦評(píng)價(jià)內(nèi)容從本冊(cè)語文教材中節(jié)選精彩文段作為朗讀、背誦材料。</p><p class="ql-block"> ??數(shù)學(xué)檢測(cè)分為“口算”、“數(shù)學(xué)思考”、“觀察操作”、“問題解決”等四項(xiàng)內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> ?? 學(xué)生通過抽簽方式選取答題，有序進(jìn)行口試。</p> 檢測(cè)篇 <p class="ql-block"> 我校一、二年級(jí)14個(gè)教學(xué)班學(xué)生，均參加了此次測(cè)試，一二年級(jí)所有任課老師擔(dān)任檢測(cè)評(píng)委。測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，孩子們都非常認(rèn)真的參與，從容應(yīng)對(duì)測(cè)試。大多數(shù)學(xué)生能正確、流利地回答問題，聲音響亮，態(tài)度自然，口齒清楚。</p> <p class="ql-block">一年級(jí)檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)：</p><p class="ql-block"> 一年級(jí)孩子年齡雖小，但在測(cè)試的過程中都能做到積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待。朗讀和背誦時(shí)聲情并茂，口語交際中不少學(xué)生也能做到條理清晰。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)：</p><p class="ql-block"> 各班抽簽的形式多樣，學(xué)生們既興奮又緊張。老師們根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)朗讀、背誦水平和口語表達(dá)能力，依據(jù)相應(yīng)評(píng)價(jià)給予適當(dāng)?shù)燃?jí)評(píng)定。</p> <p class="ql-block"> 全體檢測(cè)老師帶著滿滿的愛心和耐心認(rèn)真地對(duì)待每一名學(xué)生，孩子們能夠遵守紀(jì)律、聽從老師的安排，他們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中完成了口語檢測(cè)任務(wù)。</p> <p class="ql-block">猜猜我“中獎(jiǎng)“了沒？??</p> <p class="ql-block"> 本次花樣測(cè)試是落實(shí)雙減政策的一種有效嘗試，“雙減”之下，孩子們樂學(xué)，趣考，雖無筆墨也生花?！半p減”仍在繼續(xù)，息縣第十二小學(xué)師生將與時(shí)俱進(jìn)，不斷思考創(chuàng)新，砥礪前行，為低年級(jí)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>