<p class="ql-block">本學(xué)期我園開展以中國傳統(tǒng)文化為主題的教育活動，因此本周請中班幼兒欣賞了皮影故事《三只羊》，孩子們對這種特殊的講述方式很是好奇，我們跟隨孩子們的興趣點開始探究皮影戲的奧秘。</p> <p class="ql-block">首先請小朋友們了解我國傳統(tǒng)文化有哪些?有古詩、扎染、傳統(tǒng)美食，皮影戲等等。皮影戲不僅是我國傳統(tǒng)文化，也是我國陜西省的民間藝術(shù)。它的幕布是用獸皮，驢皮，牛皮等等制作的，影偶也是用獸皮和紙板做的。</p> <p class="ql-block">接著引導(dǎo)幼兒了解皮影戲需要光，會有影子，燈光很亮，就是彩色，東西很大影子就會大。這使小朋友們產(chǎn)生了好奇心，我們就開始了探究影子的秘密。</p> <p class="ql-block">戶外活動時，我們開始了尋找影子，大樹、國旗、小草是否有影子呢？原來都有影子，我們自己也有影子！而且我在晃動，影子也在晃動，我們扭來扭去，影子也跑來跑去，我擺什么造型影子也擺什么造型，我們穿的是彩色的衣服，影子卻是黑色的。</p> <p class="ql-block">后來，我們探究了影子形成的原因。影子是由物體擋住了光線，光線通不過，所以物體的后面光線較弱，形成了黑色的影子。</p> <p class="ql-block">之后，有小朋友說在皮影戲里見過彩色的影子，于是我們就探究起了皮影，經(jīng)過體驗，發(fā)現(xiàn)他們看到的彩色圖像是皮影本身的顏色，因為光很亮穿過去了。</p> <p class="ql-block">隨著探究活動的深入，孩子們想要制作皮影的欲望越來越強(qiáng)烈，所以我們就開始了制作皮影，討論制作皮影的所需材料，討論制作過程，討論小朋友們自己喜歡的角色，然后在老師和小朋友的共同努力下，制作成了小朋友們理想的皮影，有小雞，小羊，小狗等等。</p> <p class="ql-block">最后，由于孩子們制作的皮影人小動物較多，所以老師準(zhǔn)備了小動物的兒歌音頻。大家都急于展示，經(jīng)過討論:按音頻里的小動物的順序和自己手里拿的皮影小動物相同的，一個一個的表演，所以有條不紊的開始了我們的表演。</p> <p class="ql-block">我們的收獲:</p><p class="ql-block">在參與的過程中，幼兒不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，其動手能力、探究能力、語言表達(dá)能力都能得到了有效的提高。同時，幼兒也感到了皮影戲作為中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，更加激發(fā)了幼兒對于中國傳統(tǒng)文化--皮影戲的熱愛。</p>