小課題研究課活動記錄

許東玲

通知 小課題研究課于2024年1月15日早上第二節(jié)課在一（1）班進行。敬請各位所有小課題研究組員參加活動，特邀本校一二年級的數(shù)學(xué)老師參加，請相關(guān)人員做好聽評課記錄。 龍力逸夫小學(xué)小課題研究組 2024年1月13日 一年級學(xué)生數(shù)感研究課教學(xué)設(shè)計一、課程目標(biāo) 1. 讓學(xué)生通過實際操作和體驗，初步建立對數(shù)的概念和感知。2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析的能力。3. 提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和參與度。 二、教學(xué)過程 1. 引入（5 分鐘）通過展示一些日常生活中的數(shù)字和數(shù)量關(guān)系，引發(fā)學(xué)生對數(shù)字的興趣。2. 觀看數(shù)字故事（10 分鐘）讓學(xué)生通過觀看數(shù)字故事，了解數(shù)學(xué)數(shù)字的關(guān)系，并且能夠明白數(shù)字于數(shù)量之間的關(guān)系。3. 數(shù)字比較（10 分鐘）利用視頻里的數(shù)字故事，讓學(xué)生比較數(shù)字的大小，例如 1—2的比較，9 與10之間的比較。引申一位數(shù)與兩位數(shù)比較。學(xué)生很快就明白數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系是怎樣產(chǎn)生的。4. 數(shù)字排序（10 分鐘）給學(xué)生一組數(shù)字卡片，讓他們按照大小順序排列。5. 數(shù)感實踐（10 分鐘）讓學(xué)生在教室里尋找一些數(shù)量關(guān)系，例如有幾個窗戶、幾張桌子等，并讓他們用數(shù)字表示出來。 三、課堂總結(jié)（5 分鐘）與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強調(diào)數(shù)感的重要性。 四、課后作業(yè)讓學(xué)生在家里找一些數(shù)量關(guān)系，并用數(shù)字表示出來，與家長分享。 這節(jié)研究課教學(xué)目標(biāo)有三點： 1. 讓學(xué)生通過實際操作和體驗，初步建立對數(shù)的概念和感知。 2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析的能力。 3. 提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和參與度。 通過課堂實踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程讓我們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一年級學(xué)生數(shù)感是引導(dǎo)學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課的主要因素。因此我們要對剛?cè)雽W(xué)的孩子種上愛數(shù)學(xué)的種子。