<p class="ql-block"> 星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。承載著勤奮耕耘的喜悅，本學(xué)期的教學(xué)工作已悄然落下帷幕。</p><p class="ql-block"> 為了進一步加強學(xué)校教學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學(xué)工作中的不足，發(fā)揮考試評價導(dǎo)向作用，促進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，力爭新學(xué)期教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，第四中學(xué)于1月17日上午召開了2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末測試教學(xué)質(zhì)量分析會，共同回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)全體學(xué)科教師參加活動。</p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量分析會分兩個階段進行，首先是以年級組為單位進行組內(nèi)各學(xué)科的分析與匯報，然后是學(xué)校層面上的整體分析。</p> 組內(nèi)匯報尋對策 <p class="ql-block"> 在分會場，年級組長組織本年級組教師就自己所帶學(xué)科認(rèn)真做分析與匯報。老師們用數(shù)據(jù)說話，將本學(xué)期期末成績與目標(biāo)分及既往成績進行對比，分<span style="font-size: 18px;">析了本次考試中學(xué)生整體情況及存在的問題，積極反思在教學(xué)中的得與失。從中</span>尋差距，找原因，形成良好的小組集思廣益找對策的討論氛圍。</p><p class="ql-block"> </p> 集中分析找差距 <p class="ql-block"> 12點，所有教師齊聚一樓錄播室，參加學(xué)校整體分析會。</p><p class="ql-block"> 教務(wù)處李發(fā)龍主任首先做了經(jīng)驗分享與交流。他向教師展示了如何運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段更有效對孩子們每一階段成績進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計、科學(xué)比對，從而進行準(zhǔn)確“把脈用藥”。同時，他還針對數(shù)學(xué)學(xué)科，就如何圍繞核心素養(yǎng)，從學(xué)生典型錯題分析中，狠抓基礎(chǔ)、分層彈性教學(xué)，使得作業(yè)的設(shè)計和學(xué)生練習(xí)實現(xiàn)有效契合談?wù)摿俗约旱囊恍┳龇ā?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李春梅校長緊接著對此次期末測試整體情況進行了匯報。她運用數(shù)據(jù)對每個年級各學(xué)科的目標(biāo)分實現(xiàn)情況、與過去一年成績對比情況、在全縣位次情況、同年級各班級學(xué)科排名情況進行了細致的分析，要求老師們要正視差距，反思感悟。同時向老師們提出建議：科學(xué)規(guī)劃假期時間，對學(xué)困孩子進行查漏補缺，精準(zhǔn)幫扶與指導(dǎo)先學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 劉偉書記做最后總結(jié)，在肯定此次質(zhì)量分析會的意義的同時，同時指出教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的發(fā)展。希望老師們在未來的工作中，術(shù)有專攻，勤思善學(xué)，保持奮斗的熱情與干勁，積極地投入到教育事業(yè)中，為第四中學(xué)教育教學(xué)水平的提升推波助瀾。</p> <p class="ql-block"> 追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。本次期末質(zhì)量分析會就如同一面明鏡，不僅呈現(xiàn)出學(xué)生掌握知識的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失。這次會議既是對本學(xué)期工作的總結(jié)，也是新起點的動員會。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，全體教師戮力同心，定會用實干創(chuàng)造佳績。</p> <p class="ql-block">撰稿：王雪芬</p><p class="ql-block">初審：胡靜</p><p class="ql-block">終審：李春梅</p><p class="ql-block">核簽：劉偉</p>