<p class="ql-block" style="text-align: center;">用兒童的眼光觀察世界，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用兒童的思維思考世界，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用兒童的語言表達世界。</p> <p class="ql-block"> 不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。為貫徹落實“雙減”政策，讓期末檢測更符合一、二年級學生的年齡特征和心理需求，同時發(fā)揚中國航天精神，激發(fā)學生們崇尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情，藁城區(qū)通安小學于2024年1月18日和19日開展了一場“有溫度的教育盛宴”——《航天逐夢 擁抱星辰》藁城區(qū)通安小學2023-2024學年第一學期“核心素養(yǎng)”非紙筆測試活動。</p> 前奏曲 <p class="ql-block" style="text-align: center;">樂而為學，學而為樂。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">知行合一，功在其中。</p> <p class="ql-block"> “雙減”落地有聲，“樂考”精彩紛呈。本次測試前，<span style="font-size: 18px;">在校領(lǐng)導(dǎo)的支持與帶領(lǐng)下，大家</span>群策群力，通過一次次地研討、交流、修改，制定出最終活動方案和評價標準。利用課余時間，校領(lǐng)導(dǎo)和教師們加班加點、齊心協(xié)力布置場地，力求為孩子們營造一個快樂溫馨的活動氛圍。</p> <p class="ql-block"> 從小立下航天志，長大筑夢當先鋒。此次“樂考”融合大量航天知識，根據(jù)低年級學生的心理特征設(shè)置游戲關(guān)卡，為孩子們開啟了一場奇妙的航天之旅。游戲項目中融合了語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育、勞動、科學、道德與法治八大學科。采用游戲化、模塊化、趣味化、多元化的形式，對學生參與活動的整個過程進行綜合評價，能夠更全面地了解學生的學習能力、表達能力、動手實踐能力等，同時也為孩子們心中種下了一顆航天的種子。</p> 進行曲 <p class="ql-block" style="text-align: center;">踏上航天之旅，擁抱璀璨星辰。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">開啟無盡探索，追逐七彩夢想。</p> <p class="ql-block"> 樂學樂考，樂在期終。小小宇航員們<span style="font-size: 18px;">帶著自己和家長精心制作的漂亮頭飾“盛裝出席”，個個昂首挺胸、神采飛揚，</span>帶著滿滿的自信，興奮地等待著闖關(guān)的開始。整齊的隊伍，自信的笑臉，他們好像一艘艘航天飛船，蓄勢待發(fā)，等待著遨游知識的太空?！伴_始！”隨著總監(jiān)考老師的一聲令下，樂考正式拉開帷幕！</p> 第一站：發(fā)射中心 <p class="ql-block">考核項目：一飛沖天（體育）</p><p class="ql-block"> 七彩星空（美術(shù)）</p><p class="ql-block"> “一飛沖天”通過爬、跳、跑，考察學生的協(xié)調(diào)靈敏能力，給孩子們帶來了別樣的體驗，從中感受到運動的魅力?！捌卟市强铡蓖ㄟ^自制航天頭飾，使學生了解航天知識，培養(yǎng)學生審美感知及文化理解。</p><p class="ql-block"> 看，一個個可愛的藝術(shù)精靈，頭戴各式各樣的航天頭飾，蹦著，跳著，跑著，游走在多彩世界，感受運動與色彩帶給他們的無窮樂趣。</p> <p class="ql-block"> 測試活動期間，藁城區(qū)教育局副局長郝軍義、督導(dǎo)室主任高志奎、副主任崔素卿，直屬學校校長來我校參觀指導(dǎo)。教師發(fā)展中心教研科教研員張翠琴、于英、劉玉峰督導(dǎo)檢查。</p> 第二站：神舟號 <p class="ql-block">考核項目：太空商城（數(shù)學）</p><p class="ql-block"> 太空旅行（勞動、道德與法治）</p><p class="ql-block"> 太空商城通過自選商品、自主命題并解答，考察學生們的數(shù)感和計算能力。太空旅行通過疊衣服、整理物品，考察學生的合作和動手能力。</p><p class="ql-block"> 瞧，小航天員們在闖關(guān)中體驗學習的樂趣，他們緊張、好奇、思考、回答，憑借著日常學習的知識積累通過各個關(guān)卡，沉浸在樂考的歡樂之中。</p> 第三站：天宮號 <p class="ql-block">考核項目：爭分奪秒（數(shù)學）</p><p class="ql-block"> 手摘星辰（語文）</p><p class="ql-block"> 神機妙算（數(shù)學、語文）</p><p class="ql-block"> 爭分奪秒通過認識鐘表、撥鐘表使學生們建立時間觀念，珍惜時間。手摘星辰通過選取氣球抽題卡認讀拼音和詞語，考察孩子們的識字能力。神機妙算環(huán)節(jié)讓學生們用數(shù)學知識解決實際問題并在圖形中找到角說出角的名字。</p><p class="ql-block"> 學生們用認真、自信、智慧跨越了一個又一個關(guān)卡，收獲著學習帶來的喜悅，相信“闖關(guān)卡”上那一顆顆星星，定會閃耀在每個孩子的心間。</p> 第四站：探月號 <p class="ql-block">考核項目：九天攬月（語文、科學）</p><p class="ql-block"> 星球樂隊（音樂）</p><p class="ql-block"> 潮汐引力（語文）</p><p class="ql-block"> 九天攬月環(huán)節(jié)通過摘取月亮圖片抽取題卡，朗讀古詩或者片段，讓學生感知傳統(tǒng)文化，考察古詩詞積累。星球樂隊環(huán)節(jié)讓孩子們用手拍出抽取的節(jié)奏，鞏固基本節(jié)奏型，培養(yǎng)視唱能力。潮汐引力考察學生認讀生字的能力。</p><p class="ql-block"> 聽，孩子們的聲音多么響亮，讀音多么準確，回答多么流利! 一關(guān)一關(guān)的考驗，一輪一輪的比拼，孩子們用小手拍打出節(jié)奏，用自己的理解方式來誦讀課文，理解內(nèi)容，抑揚頓挫、感情充沛地展示自我。</p> 第五站：北斗號 <p class="ql-block">考核項目：洞察秋毫（科學、語文）</p><p class="ql-block"> 北斗尋聲（語文）</p><p class="ql-block"> 洞察秋毫環(huán)節(jié)讓學生們看圖識季節(jié)，并用一個成語形容一下自己最喜歡的季節(jié)，考察學生的觀察和表達能力。北斗尋聲環(huán)節(jié)為看圖說話，考驗學生的思維邏輯能力和語言表達能力。</p><p class="ql-block"> 抽象枯燥的知識在孩子們的“玩”中變得生動有趣。各種新穎、好玩的游戲，輕松愉悅的氛圍，讓孩子們在探秘闖關(guān)中玩得不亦樂乎，臉上洋溢著通關(guān)后勝利的喜悅。</p> 第六站：返回艙 <p class="ql-block">考核項目：擁抱星辰（音樂）</p><p class="ql-block"> 擁抱星辰環(huán)節(jié)考察表演唱曲目《小星星》（一年級）、《望月亮》（二年級）。</p><p class="ql-block"> 我們看到了一個個音樂小達人毫不膽怯，盡情歌唱，展示自我。不僅激發(fā)了學生對學習音樂的興趣，提高了他們的音樂素養(yǎng)，也讓我們看到了在美育思想的引導(dǎo)下一顆顆小種子學有所樂、學有所長、學有所用。</p> <p class="ql-block"> 星空浩瀚廣無限， 知識探索無止境。樂考活動讓孩子們收獲了知識，嘗試了探究，體驗了快樂，<span style="font-size: 18px;">使整個校園變得喜氣洋洋，熱鬧非凡。孩子們</span>一個個意猶未盡，成為校園里一道獨特的風景線。</p> 結(jié)尾曲 <p class="ql-block" style="text-align: center;">小小少年，勇往直前，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">乘風破浪，奮勇闖關(guān)！</p> <p class="ql-block"> 童年不同樣，樂考伴成長！<span style="font-size: 18px;">讓學生們在玩中學、樂中考，讓生動的教育真實的發(fā)生，本次一二年級非紙筆素養(yǎng)測試在溫馨祥和的氛圍中落下帷幕。今后，我們將以此為契機，繼續(xù)探索、改進、完善多元化測評模式，為孩子們創(chuàng)造出更輕松、更廣闊的發(fā)展空間，讓孩子們真正的學會學習，樂在學中，玩出新花樣，考出大智慧!</span></p><p class="ql-block"> “一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當?！痹竿ㄐW子能夠通過本次樂考活動，讓夢想的種子生根發(fā)芽， 讓探索的心兒隨夢飛揚，為祖國的航天事業(yè)增磚添瓦，用實際行動向祖國獻禮。</p>