<p class="ql-block"> 歡聲笑語辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。 為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)新方式，全面檢測學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生自主、健康、快樂地成長，2024年1月16日—17日，樂平市第九小學(xué)開展了以“ 萌娃游考迎龍年，趣味闖關(guān)樂無窮 ”為主題的一、二年級(jí)大型期末游戲化模塊考試活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)深受樂平市教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，局長方克華，基教股股長金鐘 ，教師發(fā)展中心主任王靜，樂平市教研員朱紅琴、朱德幼老師相繼蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，樂平九小黨委書記、校長周琳全程陪同。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的課題組老師們也應(yīng)邀來我校觀摩指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> </p> 精心籌備 <p class="ql-block"> 活動(dòng)籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，教研處全體成員協(xié)同一二年級(jí)的老師們集思廣益、群策群力，結(jié)合各學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和低年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，反復(fù)商討活動(dòng)方案。</p><p class="ql-block"> 本次游考活動(dòng)主要以“語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)”等學(xué)科內(nèi)容為依據(jù)，緊扣本學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，全面考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)與能力。為增加闖關(guān)的趣味性，活動(dòng)前，老師們不但設(shè)計(jì)了豐富有趣的闖關(guān)項(xiàng)目，還精心準(zhǔn)備了闖關(guān)道具，將熟悉的校園改造成充滿趣味與挑戰(zhàn)的知識(shí)樂園！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校還特地邀請(qǐng)了高素質(zhì)的志愿家長擔(dān)任家長考官共同參與素養(yǎng)考查現(xiàn)場評(píng)價(jià)，他們的到來為本次一、二年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)考查活動(dòng)增添了智慧的色彩。除此之外，學(xué)校還從高年級(jí)遴選出部分成績優(yōu)異，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任助理考官，協(xié)助家長考官完成“模塊游考”評(píng)價(jià)任務(wù)，并努力為孩子們營造輕松、有趣，年味兒十足的樂考氛圍，讓孩子們享受在游考的快樂天地中，在闖關(guān)的過程中收獲知識(shí)與能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 校長致辭 <p class="ql-block"> 樂平市第九小學(xué)黨委書記、校長周琳為此次模塊游考活動(dòng)致辭。周校長明確了“模塊游考”是我校為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在通過模塊化的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，從而更好地掌握知識(shí)，提高能力。在這個(gè)過程中，同學(xué)們不僅能鍛煉自己的動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，解決問題的能力，還極大增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心和求知欲。</p><p class="ql-block"> 周校長親切地提醒孩子們，這次模塊游考是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一次展示自己才能的最好機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們能發(fā)揮自己的潛能，勇敢地挑戰(zhàn)自己，超越自己。在游考過程中，同學(xué)們遇到困難不要?dú)怵H，沒有得到滿星不要灰心，說明我們還有更大的進(jìn)步空間。最后，周校長希望老師們能關(guān)注每一位學(xué)生的成長，給予他們關(guān)愛和支持。</p> 語文學(xué)科大闖關(guān) <p class="ql-block"> 在周校長熱情洋溢的致辭中，本次“模塊游考”活動(dòng)正式拉開了帷幕。首先和孩子們打招呼的是語文學(xué)科。學(xué)語習(xí)文謂之“語文”。語文是我們的母語，是一門工具性與人文性有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)科。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)調(diào)皮的學(xué)科呀！它搬來了“拼音小能手”“字詞小博士”“記憶小超人”“能言巧辯星”四座關(guān)卡。漢語拼音、識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)。扎實(shí)的拼音基礎(chǔ)能幫助學(xué)生迅速擴(kuò)充識(shí)字量，進(jìn)而獨(dú)立完成課外書籍的閱讀，提升語言感知能力，培養(yǎng)閱讀興趣。 如果說語文是萬丈高樓，那么漢字就是一塊塊平地而起的方磚，識(shí)字的廣度對(duì)語文樂園的高度起著至關(guān)重要的作用。 拼音、漢字寶寶們正排著整齊的“隊(duì)伍”等著小朋友們來挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 游考現(xiàn)場最亮麗的風(fēng)景線要數(shù)一年級(jí)的“記憶小超人”和二年級(jí)的“背誦小達(dá)人”一關(guān)了。小朋友們的“小腦瓜”里儲(chǔ)藏著本學(xué)期習(xí)得的古詩、俗語和優(yōu)美詞句段。這會(huì)兒，大家紛紛用知識(shí)武裝自己，變身為“最強(qiáng)大腦”，倒背如流，精彩紛呈！</p> <p class="ql-block"> 除了記憶大作戰(zhàn)，頗具挑戰(zhàn)的莫過于“能言巧辯星”了。我校的“小作家”們年紀(jì)雖小，但身手非凡，他們神思泉涌，娓娓道來，把一幅幅彩色的圖畫變成一個(gè)個(gè)鮮活、生動(dòng)的小故事。</p> <p class="ql-block"> 閱讀堪比是語文的半壁江山，它對(duì)攀登者在閱讀速度，理解能力以及思維能力、想象能力等多方面提出一定要求。在這座大山的關(guān)卡前，二年級(jí)的孩子們毫不示弱，從未言棄，他們用稚嫩而標(biāo)準(zhǔn)的普通話完成了閱讀屋的所有考核，摘得了閱讀途中最閃亮的星！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周校長陪同局領(lǐng)導(dǎo)駐足觀看“快樂閱讀屋”考核時(shí)，我們的朱德幼老師也忍不住加入考官的行列，親自來考考我們的小朋友，幸虧小姑娘鎮(zhèn)定自若，對(duì)答如流，博得了朱老師的贊賞！局領(lǐng)導(dǎo)們也露出贊許的微笑！</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科大闖關(guān) <p class="ql-block"> 與語文闖關(guān)遙相呼應(yīng)，數(shù)學(xué)測評(píng)由“神機(jī)妙算”、“應(yīng)用自如”、“躬身行實(shí)踐”、“巧思會(huì)說”四部分有機(jī)組合，這種全新的測評(píng)方式，孩子們都能輕松愉快地完成。</p> <p class="ql-block"> 由于數(shù)學(xué)考核不僅注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)與能力，更加關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐能力，家長考官們靈活變通，在測試中創(chuàng)設(shè)了熟悉的生活場景，通過模擬購物、撥鐘表等通關(guān)任務(wù)讓學(xué)生在游戲中答題，在活動(dòng)中提高計(jì)算能力和解決問題能力。</p><p class="ql-block"> 游戲化模塊考試的方式既考察了學(xué)生的口算能力、觀察能力、動(dòng)手能力和邏輯思維能力，又能夠反映學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)的總體情況，是我校在“雙減”背景下對(duì)學(xué)科知識(shí)與能力測試、評(píng)價(jià)的成功改革與實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 教研分中心主任王靜和周校長不時(shí)地融入小朋友之間，和他們親切交談，就像孩子們的大朋友。在她們面前，孩子們可以無拘無束、暢所欲言。周校長認(rèn)真地欣賞小朋友的游考卡，對(duì)其取得的優(yōu)異成績贊不絕口。周校長和藹可親的笑容讓旁邊原本一些膽怯的小朋友也紛紛圍觀過來，爭相遞出自己的游考卡，期待校長的鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 組織參與和實(shí)施考核評(píng)價(jià)的老師以及家長考官們紛紛表示，本次游戲化模塊考試找準(zhǔn)最佳的測評(píng)入口，用科學(xué)的方式助推學(xué)科考核的構(gòu)建，在整個(gè)評(píng)價(jià)過程中幫助學(xué)生樹立自信，勇攀知識(shí)高峰，讓孩子感受到學(xué)習(xí)也是一件快樂的事情，進(jìn)一步培育了學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情感，幫助他們形成了更扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)。</p> 體藝大冒險(xiǎn) <p class="ql-block"> 當(dāng)美術(shù)遇見創(chuàng)想，當(dāng)色彩遇見熱愛，孩子筆尖流轉(zhuǎn)的天馬行空，是對(duì)美好生活的憧憬與向往。每個(gè)孩子都喜歡用稚嫩的線條、艷麗的色彩描繪心中美好的愿景。“我們有'畫'說”用有趣的諧音，鼓勵(lì)孩子用繪畫的方式表達(dá)心中所想。孩子們那稚嫩的筆觸，鮮明的色彩搭配，透露出對(duì)小動(dòng)物的無比喜愛，對(duì)生活的無比熱愛。</p> <p class="ql-block"> 音樂是人類最美的語言，是溝通的橋梁，心靈的紐帶。當(dāng)我們唱響熟悉的旋律，內(nèi)心最純真、最誠摯的感情便自然流淌，這就是音樂迷人的魅力。</p><p class="ql-block"> 傾聽孩子們用那稚嫩的童音羞澀地表達(dá)對(duì)藝術(shù)的熱愛，溢滿了童真童趣。老師們溫柔的嗓音，如水的眼神以及循循善誘的鼓勵(lì)，讓他們逐漸放松，大膽歌唱。</p> <p class="ql-block"> 操場上最熱鬧，氣氛最熱烈的當(dāng)屬“勇闖'鱷魚潭'”。此關(guān)卡通過游戲闖關(guān)的形式，綜合考察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，手臂力量，手眼協(xié)調(diào)能力等各方面體育素質(zhì)。小朋友們四人一組，以比賽的形式，通過跳、跑，撞擊“保齡球”等運(yùn)動(dòng)關(guān)卡，最終到達(dá)終點(diǎn)！通關(guān)小朋友活力四射，一旁等待的學(xué)生更是熱情<span style="font-size:18px;">激昂，吶喊聲此起彼伏，不絕于耳。</span></p> 收獲篇 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)，可以成為一種享受；考試，也可以充滿樂趣。趣味盎然的模塊游考在孩子們“好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們都是棒棒的”的吶喊聲中圓滿結(jié)束。學(xué)校還特意為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品，寓意每個(gè)孩子都是棒棒的。</p><p class="ql-block"> 這種融知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的模塊游考活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的游戲中享受了學(xué)習(xí)的喜悅，收獲了學(xué)習(xí)的成果，同時(shí)也為孩子們搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成長的舞臺(tái)。相信在孩子們漫漫的求學(xué)生涯當(dāng)中，低段模塊游考一定會(huì)成為他們記憶深處最美好的畫面。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 模塊游考是雙減政策落地實(shí)施后，小學(xué)階段的一次重大改革。其順應(yīng)時(shí)代變革，符合新時(shí)期少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，也是培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要的新型人才的基礎(chǔ)性改革。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)懷下，我校的游戲化模塊考試活動(dòng)會(huì)更加完善。</p>