<p class="ql-block">??沐浴著燦爛陽光</p><p class="ql-block">??承載著歡聲笑語</p><p class="ql-block">??帶著寶貝們的快樂心情</p><p class="ql-block">??懷抱著一學期的滿滿收獲</p><p class="ql-block">??我們迎來了本學期的期末</p> <p class="ql-block">健康指標：????????</p><p class="ql-block">1.能自拋自接球、傳球、滾球。</p><p class="ql-block">2.能夠在較冷和較熱的環(huán)境下活動。能夠積極參加早操及晨練活動；</p><p class="ql-block">3.知道餐前便后洗手，能認真進餐，基本做到食不言，用餐時能較好保持桌面衛(wèi)生。</p><p class="ql-block">4.能自覺拾起掉在地上的玩具，并能放回.</p> <p class="ql-block">語言領域指數(shù)：?????</p><p class="ql-block">1.能夠自主逐頁閱讀繪本；</p><p class="ql-block">2.能主動、有禮貌地與老師、同伴交流，分享自己的心情；</p><p class="ql-block">3.能用完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中。</p><p class="ql-block">4.關心周圍生活中常見的標記并理解其含義。</p><p class="ql-block">5.能夠完成一首兒歌。</p><p class="ql-block">6.能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不打斷別人的話。</p><p class="ql-block">7.在生活和游戲中，引導幼兒初步養(yǎng)成注意傾聽別人說話的習慣。</p> <p class="ql-block">邏輯認知指數(shù)：????????</p><p class="ql-block">1.能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關系，并產(chǎn)生探索的興趣。</p><p class="ql-block">2.能夠認識、1—5的數(shù)字，理解其實際意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。</p><p class="ql-block">3.認識四種顏色、漢字（一到十）</p> <p class="ql-block">藝術認知指數(shù)：????????</p><p class="ql-block">1.能夠同老師做出舞蹈基本動作；</p><p class="ql-block">2.能根據(jù)節(jié)奏打出簡單節(jié)拍；</p><p class="ql-block">3.能做出簡單的手指畫、粘貼畫、拓印畫、描邊畫、完整圖等。</p> <p class="ql-block">社會認知指數(shù)：????????</p><p class="ql-block">1.能夠高興積極按時入園；</p><p class="ql-block">2.基本能做到自己的事情自己做；</p><p class="ql-block">3.能夠幫助老師、小朋友做些力所能及的事情??；</p><p class="ql-block">4.能夠對別人表示友好，能對幫助自己的人表達感謝；</p><p class="ql-block">5.能積極參加班級各種活動。</p><p class="ql-block">6.能夠較好整理自己物品。</p><p class="ql-block">7.在日常生活和游戲中，引導幼兒進一步意識到生活、游戲、學習等行為規(guī)則和自己行為的關系，知道應該遵守規(guī)則與要求。</p> <p class="ql-block">誠誠小朋友：</p><p class="ql-block">你是位可愛、活潑的小朋友，在同伴交往方面，你有著自己的交友方式，并且交到了自己的好朋友。在傾聽方面，老師希望你認</p><p class="ql-block">真地傾聽老師說的每一句話，并且能夠回應</p><p class="ql-block">老師，希望你下學期繼續(xù)加油哦！辭爾暮</p><p class="ql-block">暮，煙火年年，祝愿新年快樂。????</p>