<p class="ql-block">教者，效也，上為之，下效之。日常工作中，教師不僅要把時(shí)間花在照顧幼兒身上，還要充分利用時(shí)間提升自己。利用上班的前五分鐘，班上老師一齊共讀《師之蘊(yùn)》以進(jìn)行自我提升。</p> <p class="ql-block">教師的語(yǔ)言是傳遞信息、表情達(dá)意、闡述思想的重要的媒介。教師的語(yǔ)言表達(dá)能力是非常關(guān)鍵的一項(xiàng)能力，能夠充分彰顯自己的綜合素養(yǎng)和教學(xué)功底。通過(guò)情景演繹，我們對(duì)《師之蘊(yùn)》的內(nèi)容有了進(jìn)一步理解和提升。</p> <p class="ql-block"> 協(xié)和幼兒園教師們將繼續(xù)把《師之蘊(yùn)》中的教育理念貫徹到實(shí)踐中，攜手共進(jìn)，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：鄧林歡</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：鄧林歡</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：童俊鵬</p>