<p class="ql-block" style="text-align: justify;">會議時間：2023年12月20日上午10:45～12:10</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">地點：高二605班教室</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">人員：瓊山中學(xué)高中全體歷史教師</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">主題：組內(nèi)研究課</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">主持人：李育峰</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先由陳業(yè)老師進行課堂教學(xué)展示，本節(jié)課的課題是<span style="font-size: 18px;">《 第2課 新航路開辟后的食物物種交流》</span>，屬于選必二的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本課選自統(tǒng)編版高中歷史選擇性必修教材《經(jīng)濟與社會生活》第一單元第2課，主要涉及三個學(xué)習(xí)要點：美洲作物的外傳、其他地區(qū)物種在美洲的推廣和食物物種交流帶來的影響。課標(biāo)要求了解新航路開辟后食物物種交流及其歷史影響。陳業(yè)老師這節(jié)課突出本課的重難點，讓學(xué)生回顧《中外歷史綱要下》中的第六課、第七課的相關(guān)知識點，同時落實歷史核心素養(yǎng)。陳業(yè)老師將課文分為兩個子目，第一個子目新航路開辟后各大洲之間食物物種交流。通過選取經(jīng)典的案例物種進行分析，以點概面呈現(xiàn)食物物種的變化特點。第二個子目在前一子目的基礎(chǔ)之上分析食物物種交流給世界人口、人們生活和經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境變化等帶來的影響。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課后我們組內(nèi)針對本課進行了評議和探討。</p> <p class="ql-block"> 評課:</p><p class="ql-block"> 整個教學(xué)過程中語言表達清淅，教學(xué)設(shè)計適當(dāng)，內(nèi)容豐富，較好地開展雙邊教學(xué)活動。</p><p class="ql-block"> 首先通過知識回顧：新航路開辟，進一步闡述了全球聯(lián)系的初步建立和世界格局的演變，使學(xué)生能夠形成全球史觀，在此基礎(chǔ)上能更好地去理解世界各地區(qū)之間食物物種交流所帶來的影響，但是在分析影響這個環(huán)節(jié)如果能夠分別歸納出積極和消極影響效果可能會更好。</p> <p class="ql-block">張鈺老師:</p><p class="ql-block"> 歷史教學(xué)課堂中，教學(xué)邏輯的一個重要性，避免人為的去劃分課本內(nèi)容和課堂環(huán)節(jié)，課堂要緊扣邏輯，要設(shè)置符合學(xué)生思維邏輯的問題，這才是課堂教學(xué)的核心問題。我們都歷史教學(xué)一定要做出改變，教師應(yīng)該運用教材教學(xué)，而不是教教材，讓學(xué)生死記硬背教材；我們的課堂教學(xué)還應(yīng)該緊跟時代潮流，突出時代主題，要落實立德樹人，為黨育人，為國選材。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 總之，隨著新高考和新課程的改革的進一步推進，我們的課堂教學(xué)改革勢在必行，我們要認真研究課標(biāo)和教材，領(lǐng)悟課改精神，只有不斷研究調(diào)整，才能提升課堂教學(xué)的有效性！</p>