<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 律回春暉漸，萬象始更新。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的工作安排部署，積極地完成了學(xué)期教學(xué)任務(wù)。各科組回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，并分別召開了期末總結(jié)會議。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ?? 語文科組??</p><p class="ql-block"> “語”時俱進履實地 </p><p class="ql-block"> “研”無止境方致遠</p> <p class="ql-block"> 語文科組在科組長朱美蓮老師的帶領(lǐng)下，每個年級備課組長以年級教學(xué)工作亮點展開總結(jié)闡述,其他老師結(jié)合個人教學(xué)工作中的亮點和特色進行了總結(jié)與分享交流。會議上,大家認(rèn)真傾聽，及時提問, 熱心解答。通過交流與反饋，老師們了解學(xué)習(xí)到他人各種有效的教學(xué)方法，積累了教學(xué)經(jīng)驗。 </p> <p class="ql-block"> ??一年級備課組??</p> <p class="ql-block"> 備課組長宋小紅老師注重加強識字教學(xué)，鼓勵學(xué)生交流合作識字方法。郭嘉慧老師善于抓住低年段學(xué)生心理，堅信“好孩子是夸出來的”。李相靖老師注重基礎(chǔ)知識的掌握與檢測，將教學(xué)落到實處。陳小玲老師通過小組積分制調(diào)動課堂氣氛，把學(xué)習(xí)自主權(quán)交給孩子。董芊纖老師善于通過“感知-理解-深化”三個教學(xué)階段，利用情境法教學(xué)。蘇婷娟老師在日常教學(xué)中及其重視“作業(yè)訂正”一項。</p> <p class="ql-block"> （一年級備課組教師團隊）</p> <p class="ql-block"> ??二年級備課組??</p> <p class="ql-block"> 備課組長<span style="font-size:18px;">林江波老師注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。</span>許波娜老師注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。李采盈老師非常注重朗讀能力的培養(yǎng)。通過多種方法的練習(xí)，改掉了讀書拖拉的毛病。梁月明老師注意提高教師自身素質(zhì)，有意識地分析研究自己的教學(xué)個性，揚長補短，因材施教。<span style="font-size:18px;"> 科組長鄧麗華老師把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ??三年級備課組??</p> <p class="ql-block"> 備課組長吳曉霞老師用行之有效的激勵措施鼓勵學(xué)生，讓優(yōu)等生更優(yōu)秀，讓后進生快樂前進。黃金璇老師在作文教學(xué)方面，嘗試先根據(jù)課文寫作方法仿寫片段，再利用作文導(dǎo)學(xué)單指導(dǎo)完成習(xí)作。余馨主任在課堂上抓習(xí)慣教重點;在課外閱讀多積累，拓展知識，提升語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。丘佳頌老師注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力，加強閱讀訓(xùn)練，把閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)緊密結(jié)合起來，提高語言表達能力。蔣成老師在作文起步教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生借鑒與仿寫,教學(xué)效果卓有成效。</p> <p class="ql-block"> （三年級備課組教師團隊）</p> <p class="ql-block"> ?? 四年級備課組??</p> <p class="ql-block"> 備課組長<span style="font-size:18px;">鐘麗清老師善于利用網(wǎng)絡(luò)資源、線下資源等，精心備課，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂。</span>張雁老師注重作業(yè)布置，要做到合理、有效，避免重復(fù)死板的作業(yè)。彭錦夏老師在輔差工作上花了很多時間和精力，發(fā)現(xiàn)用“一幫一”的方法，用優(yōu)生帶領(lǐng)后進生，效果顯著。徐梅副主任調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極比，在學(xué)習(xí)PK賽中一次比一次有進步!科組長朱美蓮老師繼續(xù)用“朱氏獎勵法”鼓勵學(xué)生自主、勤奮學(xué)習(xí);傳授各種學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)。陳琳老師特別注重習(xí)作教學(xué),有效利用課文作為范文,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿、借鑒。</p> <p class="ql-block"> （四年級備課組教師團隊）</p> <p class="ql-block"> ??五年級備課組??</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">備課組長洪妙玲老師激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,給學(xué)生匹配競爭對手,讓整個班形成良性的競爭。</span>吳東平老師課上精講，作業(yè)精煉，打造高效課堂。林國蘭老師注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀能力。岑婷婷老師加大培優(yōu)輔差力度，以“幫扶互助”為主，引導(dǎo)學(xué)生互學(xué)互助。</p> <p class="ql-block"> ??六年級備課組??</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">備課組長王艷霞老師公平對待每一位學(xué)生，培優(yōu)輔差力度不松懈。</span> 張曉玲老師認(rèn)為夯實基礎(chǔ)知識和課文讀書最重要，認(rèn)真做好每日背誦過關(guān)工作。馬瑞蒙老師注重學(xué)生的周記教學(xué)，從中選取優(yōu)秀的范文引導(dǎo)學(xué)生進行賞析，或者打印出優(yōu)秀習(xí)作粘貼在班級展示欄，以供學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。麥敏玲老師注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，引導(dǎo)他們感受語言的美，體會文字的力量。曾艷妮老師狠抓書寫,以獎勵、鼓勵認(rèn)真書寫為主。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ?。昙墏湔n組教師團隊）</p> <p class="ql-block"> ??數(shù)學(xué)科組??</p><p class="ql-block"> 細(xì)“數(shù)”往 昔 學(xué)“究”未來</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組每位教師在科組長謝小鳳老師的帶領(lǐng)下，都以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。老師們輪流進行細(xì)數(shù)優(yōu)點，指出不足。</p> <p class="ql-block"> 張仲超老師善于用凝練的語言將復(fù)雜簡單化，倍受學(xué)生喜愛。黃素萍老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍，老師樂教學(xué)生樂學(xué)。黃秀梅老師授課條理清晰，對重點知識的講解十分清晰易懂。吳積瑩老師講課重點突出，有耐心和愛心。馮玉娟老師合理使用各種教學(xué)形式，學(xué)生起而易舉接受新知。陳秀妹老師授課內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，細(xì)致入微。陳受丹老師的課堂氣氛活躍、民主，趣味濃厚。梁觀志老師運用多種教學(xué)方法，注重對學(xué)生進行“一對一”的輔導(dǎo)?？平M長謝小鳳老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求。循循善誘，強調(diào)獨立思考與思維訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block">何麗燕副主任課堂資料充實，簡單明了，使學(xué)生能夠輕簡單松掌握知識。全曉瑩老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；郭麗賢老師授課時生動形象，極具感，十分能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂，課到課率極高。楊艷老師授課的方式十分適合學(xué)生，根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明。李梅老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng)，重點與難點區(qū)分的十分清楚，使學(xué)生依靠它能及時跟上老師的思維。翟春梅老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，很復(fù)雜的問題她能用很通俗易懂的語言講清楚，使學(xué)生的喜歡上數(shù)學(xué)課。陳御娜老師上課條理清晰，容量大，讓學(xué)生能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學(xué)到知識。黃巧芬老師授課有條理，有重點，對學(xué)生既熱情又嚴(yán)格，是一位喜歡的老師。陳雪梅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。</p> <p class="ql-block"> ??英語科組??</p><p class="ql-block"> 凝心聚力 “英”花綻放</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 英語科組總結(jié)會在科組長李意老師的主持下，持續(xù)了一個半小時。老師們暢所欲言，有疲憊、有無奈也有心酸，但是更多的是成長、進步!</p><p class="ql-block"> 林白瑩老師嚴(yán)抓后進生的教學(xué)工作,不讓任何一個學(xué)生掉隊。趙詩婷老師踏踏實實工作，勤勤懇懇教學(xué)。馮美子老師認(rèn)真落實教學(xué)工作,因材施教。李意科組長狠抓教學(xué)重點，落實每個學(xué)生的課本對話。謝君霞老師虛心討教，不斷進步，力爭上游。李梅祝老師善用多媒激發(fā)學(xué)生的競爭意識。楊亞夢老師緊跟教改方向,與時俱進,勇創(chuàng)佳績。</p> <p class="ql-block"> 黎瑤老師努力走入學(xué)生心靈，讓孩子愛上英語學(xué)習(xí)。陳鳳霞老師用心撫慰燥動心靈，使出渾身解數(shù)，提升教學(xué)效果。李秋引老師善用課堂常規(guī)，有效推動教學(xué)效果。陳小燕主任多管齊下，有針對性的攻克每個教學(xué)難關(guān)。黃海斐老師用心教學(xué)，嚴(yán)格把關(guān)，詞句過關(guān)日日清。蔡春苗老師查漏補缺，目標(biāo)明確，分層教學(xué)，成效顯著。陳詩蕾老師注重學(xué)生心理健康，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。</p> <p class="ql-block"> ?? 體藝科組??</p><p class="ql-block"> 齊心協(xié)力，藝體向未來</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 體藝處黃秀華主任總結(jié)到：作為教師，我們的職責(zé)是教書育人，教書育人是教師的基本職責(zé)，教師應(yīng)該在教學(xué)中注重知識的傳授和學(xué)生的發(fā)展，通過教育為學(xué)生的未來發(fā)展提供有力的支持。用愛滋養(yǎng)學(xué)生，感化學(xué)生，學(xué)生才喜歡你，喜歡你的課堂。</p><p class="ql-block"> ??體育備課組??</p><p class="ql-block"> 一個學(xué)期以來，體育備課組教師緊密團結(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)水平。每個老師深入理解教材，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)。同時還積極參加教研活動，共同探討教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> ?? 音樂備課組??</p><p class="ql-block"> 在教學(xué)上，音樂老師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計緊緊圍繞“以學(xué)生為主體”的理念，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和多媒體設(shè)備，采用靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生們真正喜歡上音樂課，喜歡音樂。組內(nèi)積極開展各種活動，給學(xué)生創(chuàng)造了展示自身才能的機會。</p><p class="ql-block"> ??美術(shù)備課組??</p><p class="ql-block"> 在常規(guī)教學(xué)當(dāng)中，美術(shù)組老師注重集體備課、共享教學(xué)資源，有什么教學(xué)問題都及時提出并解決。美術(shù)組老師團結(jié)一心，積極配合工作、認(rèn)真又負(fù)責(zé)。不管是校內(nèi)還是校外的工作，美術(shù)組老師非常積極認(rèn)真完成，如：體育節(jié)拍攝工作、新教師公開課、2024年元旦書畫展等，還積極組織學(xué)生參加“我與紅樹林的故事”第一屆“政協(xié)迎春杯”少年書畫比賽，我校榮獲優(yōu)秀組織獎，一共有11位同學(xué)榮獲一二三等獎的好成績。</p><p class="ql-block"> ?? 電腦備課組??</p><p class="ql-block"> 電腦教師立足教學(xué)，搞好教學(xué)教研工作，讓學(xué)生愛上電腦課，做好全校電教設(shè)備（開學(xué)初、學(xué)期未）檢測、日常維護工作，協(xié)助會議室的音響設(shè)備使用工作，確保學(xué)校各項活動順利開展，總之學(xué)校哪里需要，就去哪里，努力做好學(xué)校交代的每件事！</p><p class="ql-block"> 體藝科組長王鳳明老師最后總結(jié)：有收獲也難免有不足，希望以后多商量多探討，深入研究，全體科組齊心協(xié)力，為學(xué)校錦上添花。</p> <p class="ql-block"> ?? 社團科組??</p><p class="ql-block"> 魅力社團展風(fēng)采 碩果盈枝香滿園</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期，社團教師團隊是由我校有個人特長的老師以及外聘的專業(yè)老師組成，所開展的社團課程也是根據(jù)老師的特長來設(shè)立。1-2年級一共開設(shè)了15個社團，3-5年級一共開設(shè)了23個社團，我校的社團文化發(fā)掘了學(xué)生的潛力,發(fā)揮個性特長，以及培養(yǎng)興趣,陶冶情操和提高審美情趣。在本學(xué)期體育節(jié)中，楊凱媚科組長還親自承擔(dān)“導(dǎo)演”，統(tǒng)帥本次體育節(jié)開幕式節(jié)目，“演員們”從豐富多樣的社團中選拔，為校園又增添了一抹靚麗的風(fēng)景……</p> <p class="ql-block"> ??綜科科組??</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期綜合實踐課程在五年級開設(shè)了“節(jié)水節(jié)電人人做，綠色校園更美好”這個研究主題。五年級全體師生在一樓會議室進行了期末成果匯報暨表彰大會。大會上同學(xué)們的精彩表演給大家?guī)砹艘曈X上震憾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予較高評價。綜合實踐活動科組在科組長馮美子老師的帶領(lǐng)下，老師們注重引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多樣的實踐性學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會探究，學(xué)會實踐，超越單一的書本知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺地把直接經(jīng)驗學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗學(xué)習(xí)相結(jié)合，從而達到各方面能力的提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 回眸往昔，我們成果豐碩，不驕不躁；展望未來，我們信心滿懷，砥礪前行?？偨Y(jié)，是為了積攢力量再出發(fā)。新的一年，小學(xué)部全體教師將繼續(xù)銘記初心，逐夢前行，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展和學(xué)生的全面成長貢獻更大的力量，啟航新征程，譜寫新篇章，攜手創(chuàng)造更美好的未來！</p> <p class="ql-block">撰 稿：科組長</p><p class="ql-block">圖 片：科組長</p><p class="ql-block">編 輯：陳小燕</p><p class="ql-block">審 稿 ：校長辦公室</p>