<p class="ql-block">課程緣起</p><p class="ql-block">“米”作為我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻觳豢扇鄙俚氖澄?，對于孩子們來說是既熟悉又陌生的。</p><p class="ql-block">許多小朋友并不知道我們所吃的“飯”究竟是從哪里來的？金秋正是稻谷豐收的季節(jié)，</p><p class="ql-block">我們抓住這個契機，開啟了一段孩子們和米的探秘之行。讓孩子們萌發(fā)節(jié)約糧食、不挑食的良好生活習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">課程實施</p><p class="ql-block">一、神秘的米</p><p class="ql-block">1.社會《感知稻谷》</p><p class="ql-block">湯圓:稻谷有點刺刺的扎手。</p><p class="ql-block">彤彤:稻谷是金黃色的，聞起來像草的味道。</p><p class="ql-block">然然:剝開稻谷的外殼，里面就是大米了。</p><p class="ql-block">一一:外面的殼能吃嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.科學(xué)《認識水稻》</p><p class="ql-block">大米的由來：種子、育苗、插秧、除草施肥、灌溉、收割、打稻、晾曬、脫殼、大米，時長三到四個月。在種稻之前，必須先將稻田的土壤翻過，使其松軟。再將秧苗插進稻田，秧苗成長的時候，得常常照顧，并拔除雜草、有時也需要農(nóng)藥來除掉害蟲，當?shù)竟茸凕S，即可收獲。</p> <p class="ql-block">3.語言《一粒米的奇妙旅行》</p><p class="ql-block">小小米是怎樣來的呢？讓我們一起來閱讀繪本《一粒米的奇妙旅行》，一起看看一粒米經(jīng)歷了怎樣的旅程吧。</p> <p class="ql-block">4.社會《各種各樣的米》</p><p class="ql-block">小朋友們通過實物認識了各種不同的米粒，他們在摸一摸，聞一聞，看一看中感知各種各樣的米。這樣的活動使幼兒能夠感知到不同種類米粒的顏色和特點，增加了他們對多樣化米種的認知。</p> <p class="ql-block">5.手工《剝米小達人》</p><p class="ql-block">恩恩:哎呀，我怎么剝不下來。</p><p class="ql-block">豆豆:稻谷好硬啊，指甲有點痛。要慢慢剝才行。</p><p class="ql-block">孩子們以各自的方式去除稻谷的外殼，有的使用剪刀刮去殼皮，有的用手剝開，有的使用工具碾壓，還有的將稻谷浸泡在水中…… 孩子們通過自己的方式成功地將大米從稻殼中剝離出來。</p> <p class="ql-block">三、總結(jié)</p><p class="ql-block">教師思考:</p><p class="ql-block"> 有一種故事，源于兒童，質(zhì)樸真實；有一種故事，寫滿童真，引人深思;老師懂課程，才能寫好故事；故事有深度，才能回味無窮。</p><p class="ql-block">我們的收獲:</p><p class="ql-block">米雖小卻有大大的力量，孩子們雖小卻認真地探究他們陽生卻叉向往的有趣事物。我們的探究之旅從未停歇，我們將繼續(xù)追隨孩子的腳步，和孩子們一起探索、一起發(fā)現(xiàn)故事，記錄真實的教育實踐。</p>