<p class="ql-block"> 時間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期馬上結(jié)束了！在張園長的大力的支持下，各位家長朋友們的積極配合下，在楊老師的引導與幫助下，每個孩子都有了不同程度的進步。看著這些可愛的孩子們，回想起進與他們共同學習、共同生活、共同收獲的點點滴滴，雖然忙碌和緊張，但又充滿了幸福、充實與快樂。</p><p class="ql-block"> 回顧本學期的教育歷程，現(xiàn)將本學期的班級工作做一個總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 有序開展班級管理工作 </p><p class="ql-block"> 本學期，我和楊老師嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心，扎扎實實地做好各項工作。努力營造“自主、開放、互動”的班級文化，牢固樹立幼兒第一的意識，從而促使班級工作正常、有序、較好地開展。</p> <p class="ql-block"> 加強幼兒日常生活常規(guī)教育 </p><p class="ql-block"> 充分發(fā)揮幼兒的能動性，每天早上，孩子們來到教室門前，主動簽到。孩子們來到教室，主動和老師打招呼。我們給每個孩子的水杯格上、毛巾格上、床頭上都貼了孩子們的名字，并且把區(qū)域游戲材料盒上都貼上了標簽，有了這些名字和標簽，孩子們就能自己能擺放整齊了，逐漸培養(yǎng)起良好的歸納整理意識。 就餐時，孩子們能夠做到自主取餐，減少了浪費糧食的現(xiàn)象；午睡時，孩子們能夠做到擺好鞋子、疊好衣服、蓋好被子、自主入睡；就餐時時，孩子們能夠做到自主取餐，減少了浪費糧食的現(xiàn)象； 無論是自主入園環(huán)節(jié)、自主取餐環(huán)節(jié)、還是自主入睡環(huán)節(jié)，孩子們都做到心中有數(shù)，明確什么時間應(yīng)該干什么事情。 </p> <p class="ql-block"> 引導幼兒主動學習</p><p class="ql-block"> 日常學習生活中，我們在與孩子交談時主動使用普通話交流，注重言談舉止、儀表整潔，建立和諧共生的師幼關(guān)系，引導幼兒主動學習 ，在開展各類集體教育課程時，我們注重突出重點，以兒童為本、在玩中學、學中玩、在游戲性體驗中獲得各方面能力的發(fā)展，為了讓孩子有一個健康的體格，我和楊老師相互配合，帶領(lǐng)孩子們合理安排幼兒戶外活動保證每天2小時的戶外活動時間，并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的體育游戲（跳繩、晨跑）活動，讓孩子對天氣的變化有初步的感知，知道及時喝水補充水分并學會增減衣物，照顧自己。戶外活動回到教室，進行游戲繪畫、表征，培養(yǎng)孩子們的繪畫能力、語言表達能力和游戲經(jīng)驗積累。</p><p class="ql-block"> 加強繪本閱讀和親子閱讀。有了家長朋友的用心陪伴、老師的耐心引導與積極鼓勵，使我們大三班的孩子的閱讀能力有了很大的進步。 這學期，孩子的情感教育得到了進一步的提升，受到家長的好評。有家長反映，孩子回家也懂得孝敬大人了，能給長輩敲敲背，幫媽媽干家務(wù)，照顧弟弟、妹妹等，做一些力所能及的事。</p> <p class="ql-block"> 本學期，我們開展豐富多彩的區(qū)域活動，創(chuàng)設(shè)了五個區(qū)域：閱讀區(qū)、美工區(qū)、搭建區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)。每個區(qū)域，材料種類豐富，數(shù)量充足，玩法多樣，深受孩子們的喜歡！ 美工區(qū)：投放了水果網(wǎng)套、光盤等材料進行創(chuàng)作，將作品展示在活動室窗邊，充分體現(xiàn)廢物利用，滲透環(huán)保教育，發(fā)展幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的能力。益智區(qū)：投放了各種圖形形狀、根據(jù)主題活動需要自制了拼圖，糖果游戲、棋類游戲等，讓幼兒在游戲的同時也鞏固對數(shù)字的運用。通過各項活動的開展，促進幼兒的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 加強家園共育，關(guān)心愛護每一名幼兒</p><p class="ql-block"> 我們經(jīng)常在家長群中分享幼兒游戲、生活、學習的動態(tài)，讓家長朋友了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，通過接送幼兒的時間、家訪、家長會、微信群等形式，把幼兒在園的表現(xiàn)及時反饋給家長，以做到隨時與家長朋友溝通孩子的情況，聽取家長朋友的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得了家長朋友的理解、支持與幫助。作為一名教師，我們要同等對待每一位孩子，對于活潑愛動的孩子，耐心地給他們講道理，用愛心打動他們，用愛心去教育他們;對于性格內(nèi)向的幼兒，給予熱情幫助，增強她們的自信心。有一顆博愛且寬容的心，充分尊重他們發(fā)展的個體差異，做到因材施教，做一名幸福的教育者。</p> <p class="ql-block"> 本學期需要努力的地方</p><p class="ql-block"> 孩子們在戶外游戲表征中，語言表達能力不強，會畫不會主動的講游戲表征，需要老師的提示才能夠完成，今后多鍛煉孩子們的戶外游戲表征，讓孩子們不斷地積累活動經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 道托鎮(zhèn)中心幼兒園</p><p class="ql-block"> 大三班 徐雷英</p>