<p class="ql-block"> 按照《樂東黎族自治縣關(guān)于探索開展中小學(xué)教師教學(xué)述評活動的通知》（樂教發(fā)〔2023〕13號）和《樂東縣2023年秋季學(xué)期期末暨放假工作任務(wù)清單》要求，我校決定開展2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教師教學(xué)述評活動。我校開展教學(xué)述評的指導(dǎo)思想是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以建設(shè)新時代“四有”好教師隊(duì)伍、辦好人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。適應(yīng)新時代教育發(fā)展的內(nèi)在要求，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育這篇文章，讓更多黎鄉(xiāng)孩子“就近上學(xué)”“上好學(xué)”，不斷提升人民群眾對于教育的幸福感、獲得感。我校于2024年1月3日開展了教師教學(xué)述評活動部署大會，成立了組織機(jī)構(gòu)，制訂了工作方案，并按照方案逐步抓落實(shí)。</p> <p class="ql-block">2024年1月25日，黃金富校長（中），副校長張德才（左）、陳立文（右）出席教學(xué)述評活動。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)述評對象為全體在職教師，本次述評時間為2024年1月17-25日。2024年1月12日前，每位教師由自己決定申報等級，提交教學(xué)述評的書面報告，凡申報優(yōu)秀等級者還要提交PPT。教學(xué)述評重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)（20分）、課程思政（10分）、課堂教學(xué)效果（20分）、學(xué)生學(xué)業(yè)成績（30分）、存在問題及原因分析（10分）、采取針對性教學(xué)改進(jìn)措施（10分）等方面進(jìn)行綜合述評，由教學(xué)述評專家認(rèn)真審核書面報告，對不符合要求的報告退回再修改。2024年1月17-20日，分組組織教師完成教學(xué)述評工作，1月21日各教學(xué)述評專家組對教學(xué)述評教師給予優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次。1月25日，陳立文副校長主持召開教師教學(xué)述評大會，給全體教師分享26個優(yōu)秀案例，來自11個不同學(xué)科的26位教師先后發(fā)言，每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合所帶班級學(xué)生的學(xué)情，把自己教書育人過程中出現(xiàn)的問題抽絲剝繭，圍繞師德師風(fēng)、課程思政、課堂教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)業(yè)成績、存在問題及原因分析，今后采取的針對性教學(xué)改進(jìn)措施等方面進(jìn)行綜合述評，立足學(xué)生，分享經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">教研組教學(xué)述評活動</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀案例展示活動</p> <p class="ql-block"> 陳立文副校長對26位優(yōu)秀案例代表的教學(xué)述評進(jìn)行了點(diǎn)評，對他們認(rèn)真撰寫述評報告給予肯定。陳立文副校長說:今天每一位上臺發(fā)言的老師都從教育教學(xué)各方面，以舉實(shí)例、列數(shù)據(jù)等方式，對一學(xué)期工作的開展情況、取得的成績、收獲的經(jīng)驗(yàn)及存在的不足進(jìn)行了全面、客觀、深入的分析，既有對工作的梳理，又有對成功經(jīng)驗(yàn)、特色亮點(diǎn)的總結(jié)，既有對工作上不足和遺憾的反思，又有問題主觀原因的深刻分析，既有對團(tuán)隊(duì)協(xié)作的感恩，又有后期工作的展望！今天的活動是成功的，今后我們將教學(xué)述評工作搞得更完善，希望在座的每一位以他們?yōu)榘駱?，努力工作，再?chuàng)佳績。</p><p class="ql-block"> 最后黃金富校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)教學(xué)述評是改革教師評價、促進(jìn)教師踐行教書育人使命的重要方式；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施因材施教的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他要求各位老師要立足于一個學(xué)期學(xué)生的學(xué)業(yè)成長和老師的教學(xué)活動進(jìn)行述評總結(jié)，做得好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，對存在的不足，要積極地反思改進(jìn)。要培養(yǎng)孩子們的良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，積極深化課堂改革，推行‘三環(huán)五步‘’’學(xué)習(xí)模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p>