開題明方向科研促成長——濮陽縣第一中學(xué)校級課題開題論證會

孫會潔

“教而不研則淺，研而不教則空”，課題研究是推動學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展的有效措施，是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效保證，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。2024年1月26日下午，在我校辦公樓8205多媒體會議室召開了校級課題研究開題論證會。蒞臨本次會議的領(lǐng)導(dǎo)是河南省骨干教師、中學(xué)高級教師、濮陽縣第一中學(xué)教科室主任金振江，中學(xué)高級教師、濮陽縣第一中學(xué)教研室主任董艷芝，由董艷芝主任主持本次開題活動，她宣布了開題論證的宗旨、意義及流程。 　　本次活動共有10個課題組參加，由各課題負(fù)責(zé)人代表課題組闡述開題報告。他們從課題研究的核心概念界定、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究創(chuàng)新點、研究思路、預(yù)期成果等方面作了重點報告，并對接下來的課題研究工作進(jìn)行了詳細(xì)安排。開題報告論述有理有據(jù)、詳細(xì)明確，為后續(xù)的課題研究奠定了基礎(chǔ)。 　　課題主持人匯報結(jié)束后，董艷芝主任和金振江主任針對每一項課題指出了問題所在，給出了切實可行的建議。董艷芝主任強(qiáng)調(diào)，開題報告研究目標(biāo)一定要明確，目標(biāo)分為可見不可見、抽象和具體，研究思路要清晰，研究成果最后一定要有研究報告。金振江主任提出核心概念要界定清楚，研究思路和創(chuàng)新點要簡單明了，研究深入到教學(xué)中，提升教學(xué)能力。 　　匠心問道，共譜新篇。此次開題報告會讓課題組的老師們受益匪淺，相信在專家的引領(lǐng)下，課題組全體成員定會以課題為平臺，著力課堂，開拓創(chuàng)新，扎實做好課題研究，推動學(xué)校教育科研工作再上新臺階！