金童幼兒園教育教學工作總結(jié)

小眼睛

因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學習和成長，一學期的工作，在緊張的學習和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，也見證著積累和成長，本學期，我園教學工作以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以教師為本，以教研為先，以幼兒為重，開展了一系列豐富有效地活動，有效地促進和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，促進了幼兒全方面的發(fā)展，現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下： 元氣滿滿的新學期正式啟航，一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，一路向前，未來可期… 一、加強教師隊伍建設(shè) 1.樹立目標意識，加強對教師的管理與培養(yǎng)，提高全體教師教育教學能力、加強教師工作作風建設(shè)和師德建設(shè)。定期進行思想政治學習，學習了《新時代教師十項行為準則》、《愛國主義教育實施綱要》簽訂《教師師德師風承諾書》、督促教師嚴格要自己，積極提升教師的師德素養(yǎng)。 二、教育教學工作 1、在學期初做好計劃學期初，做好教學及教研計劃。各年級做主題教學計劃，各班做好班務(wù)計劃、個人計劃等，并按計劃開展教育教學活動。學期中，定期檢查老師們教學進度，教案、教育隨筆、政治筆記、各類表格，做到及時檢查，有問題及時解決。教師的各類行政材料有檢查，有記錄，有反饋。通過長期堅持，老師們都形成了自覺上交各項行政材料的好習慣，而且各項表格和記錄的填寫也越來越規(guī)范和務(wù)實。各年級教育教學開展情況良好，進度統(tǒng)一。 2.按計劃開展教研活動以研促教，本學期我園定期開展了教研活動，促進教師專業(yè)成長。按照教研計劃，我園本學期教研重點在三個方面： 1.學期初我們利用教研時間再次更新了園操。在8月底結(jié)束間操評比后，根據(jù)領(lǐng)導提出的建議，我們把現(xiàn)有的幾套間操圍繞一個主題元素，體現(xiàn)園操的有聯(lián)系性和整體性，我們把間操圍繞“板凳”這一器械為主來進行改編，老師們積極參與，努力練習，利用最短的時間把最新版的間操學會并帶領(lǐng)孩子練會。另外，本學期我們還教研練習了晨間活動的熱身操，小中大班教師分組練習了籃球熱身操和跳繩熱身操。每天的晨間活動和間操活動都已成為我們幼兒園一道靚麗的風景，孩子們也在每天的堅持鍛煉中增強了體質(zhì)，增加了身體協(xié)調(diào)性和靈活性，幼兒體能得到發(fā)展。 2.本學期理論教研《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》理論是實踐的基石。指南的學習對教師教育教學管理很實用，對教師的工作也很有指導作用，能利于我們更好的貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，規(guī)范我們的日常教育教學工作。 3.觀摩學習，取長補短，學以致用本學期，在教育局的領(lǐng)導下，我們有幸參觀了唐山市比較有名的三所公立園。在園領(lǐng)導的支持下，也有幸走出去參加了北京奧爾夫音樂課程的培訓。參觀回來后，我們利用集體教研時間組織老師對三所幼兒園的觀摩進行講解，說一說自己的心得體會。沒去觀摩的老師一起觀看照片視頻學習別的幼兒園的優(yōu)點長處，結(jié)合自己的工作進行改進，提高。在奧爾夫音樂課程中，我們把好的教學方法和教學手段跟老師進行分享，拓寬了老師們對音樂活動的思路，原來音樂活動也可以結(jié)合五大領(lǐng)域來進行匯報演出。也給老師期末匯報演出帶來了靈感。 4.教師公開課活動 教師的不斷自我提升，是推動園所發(fā)展和幼兒進步的直接動力，為了更好的提升教師的教育教學技能和業(yè)務(wù)水平，本學期我園進行了教師公開課展示活動。活動結(jié)束，張曉梅主任帶領(lǐng)聽課教師根據(jù) 課堂教學效果結(jié)合授課教師的說課內(nèi)容，對每位教師的活動設(shè)計做出全面客觀的評價反饋。 優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。通過準備公開課，互相聽課評課的過程，老師們對公開課的活動設(shè)計、流程、教學方法、教具準備、師幼互動等方面都有了很大提升。 除了每學期的公開課，平時我們也要求教師對課程進行小組教研探討，不做無準備教學，明確常態(tài)化教學活動的表現(xiàn)方式，切實提高教學質(zhì)量。每個月末利用鍍金時間進行園所優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。在觀摩中，聽課的老師們都能認真觀看別的園老師們的優(yōu)質(zhì)課程，虛心學習，取長補短。大家在觀摩后會一起討論評課，反思總結(jié)，質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、能力得到提升。 三、教師業(yè)務(wù)培訓及考核 1、要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須要有一支高素質(zhì)，專業(yè)化的教師隊伍，為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學期幼兒園積極為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，本學期我們開展了多次學科培訓，學以致用，把所學知識更科學嚴謹?shù)膫魇诮o孩子。 2、本學期開展業(yè)務(wù)技能考核，一是鼓勵教師積極參與各級各類的技能比賽，如：彈唱評比、優(yōu)質(zhì)課評比等。二是學期末開展教師基本功考核，這些活動不僅給教師提供了一個展示自我風采的舞臺，更是檢驗自身素質(zhì)和互相學習提升的機會。 教師基本功考核活動的開展，給每位教師搭建了一個展示自我風采的平臺，提供了一次相互學習的機會，同時使大家找準了自己的薄弱點，真正達到了激勵學習、以賽促教的目的，對教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進作用，也為今后更好的教育教學，成為全能型教師打下扎實的基礎(chǔ)。 四、安全工作 我們把幼兒園安全擺在工作重中之重，努力營造和諧育人壞境，加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳。學期初由教學主任制定一學期的安全教育計劃，每周各班進行安全教育課程。除此之外，我們每個年級組還會制定1530安全教育計劃。教育簡單的安全常識，并開展了防震演練應(yīng)急演練防恐防爆演練，從而提高幼兒的自我保護、防護能力。 五、家長工作 家園合作是一種必然的趨勢，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，為了使家長更好的了解幼兒園的教育教學情況以及幼兒在園日常，我園定期開展家長會、家長半日開放以及期末教學成果展示活動，多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能夠更深入的了解幼師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。 本學期各班級都進行了學期初的家長會，讓家長了解新學期我們的教育計劃和目標。對于新生班級，老師們還進行了一對一的家長約談，老師根據(jù)平日里對孩子的照顧和觀察，對家長進行孩子幼兒園生活的反饋，減少了家長們的擔憂和焦慮，同時老師們也給予家長科學的育兒方法，達到家園共育的目的。 六、反思中改進 反思不足，以待不斷改進和提高。1、主題活動研究的深度不夠。2、在教研活動中該采取哪些有效的方法和策略，以進一步有效提高教研質(zhì)量，是值得我們在今后的活動中進一步改進和探討的問題。3、教師在活動中的主動性和積極性還需進一步加強，深化“我要研”的氛圍，讓教師真正成為教研的主人。4、本學期我們的環(huán)創(chuàng)較上學期有了很大改善，這是我們進步的地方。學期初環(huán)創(chuàng)小組的老師們集中利用兩天的時間對我們的樓道、前廳、進行了改造。各班老師也對班級環(huán)創(chuàng)進行了翻新調(diào)整，學期中我們又對南樓道墻面進行了環(huán)創(chuàng)改造。雖然我們改變了很多老舊的環(huán)境，但在環(huán)創(chuàng)的更高級更有藝術(shù)感上我們還需要不斷學習，不斷進步。 　回顧這一學年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。我們在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入新學期的工作，在新學期，我將繼續(xù)秉承“為幼兒快樂成長而努力，為教師快樂教學而盡心做實事”的理念，繼續(xù)執(zhí)著耕耘。相信在新一年的工作里，金童幼兒園的今天會比昨天更出色！明天會比今天更輝煌！